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1、报纸版面,一、版面的基础知识二、版面空间三、编排手段四、版面的布局结构,1,一、版面的基础知识,1.版与版面 2.版面术语3.版面的作用,2,1.版与版面,1版,是报纸以页为单位的内容与形式的统一体，是报纸的阅读单元之一。版的主要特点是：集纳性、稳定性、独立性。 2版面,是各类稿件在版上编排布局的综合体，是各类稿件内容的整体表现形式。简言之，版面就是报纸的面孔。版面，是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。,3,2.版面术语,1 “印张”与“开” 2版芯3版次4报头5报眼6报线7报眉8中缝9通版10基本栏、变栏、破栏11头条、双头条、倒头条、假头条,4,5,1 “印张”与“开”
2、,印张是计算出版物篇幅的单位。整张新闻纸横裁为二，称为”对开”。对开报纸就是报纸的面积是整张印刷纸的二分之一。一张全开纸为10878厘米，对开报为其二分之一大，四开报为其四分之一大。,6,报型,指报纸的外形，包括报纸的平面面积和长宽比例。传统报型:对开报、四开报。黄金报型:即在传统的对开或4开报纸基础上加长、缩窄，使报纸在外形上显得更加苗条挺拔，更加合乎美学中的“黄金分割”比例（11.618）。,7,8,9,2版芯,一块版除掉四周应留的空白外，中间容纳文字和图片的部分叫版芯。它的面积小于版的面积。对开报纸的版芯，一般为宽35厘米，高49厘米，面积787.5厘米。版芯也就是通常所说的版面。,10
3、,3版次,任何一份报纸都是由多个版组成的，少则四个版，多则几十个版甚至几百个版，按先后顺序给这些版排出的次序叫版次。,11,4报头,报头指报纸刊登报名的地方，一般都在第一版的上端，横排报纸大多在上端偏左，竖排报纸大多在上端偏右，也有把报头放在上端正中的。有的还标明报纸的性质和隶属。,12,5报眼,报眼，又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。报眼所占版面不大，但因位置显著，一般用来刊登比较重要而又短小的新闻，也有用来刊登当天本报的内容提要。有时报眼不单独编排，而与其下面的版面打通编排。,13,6报线,报线，指版芯的边线。目前多数报纸只有上端的边线，其宽度与版芯相同，叫天线，又叫眉线；只有最后一版既
4、有天线又有地线。,14,7报眉,指眉线上方所印的文字，包括报名、版次、出版日期、版面内容标识等。,15,8中缝,指报纸同一面上两个相对的版的中间部分。,16,9通版,指把报纸同一面上两个相对的版打通而形成的版。通版的面积包括两个版和这两个版之间的中缝。通版一般用于报道重大事件，其优势在于可以将要刊登的材料放在更大的版面空间来安排，比较集中，灵活，更显气势。,17,10基本栏、变栏、破栏,基本栏，一个版面的宽度，用栏数来计算。以横排报纸为例，版面纵向几等分，就叫几栏。栏的最小单位叫做基本栏。变栏，对基本栏加以变化，称为变栏。变栏有两种:一类是长栏或并栏，将基本栏成倍的合并形成的栏。另一类是破栏，
5、将基本栏打破，重新等分，如”三破二”。,18,11头条、双头条、倒头条、假头条,横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是版面找那个最重要的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。 双头条，指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件，形成双头条。双头条的特点是两篇头条的标题同样突出，在图片使用、围框等强化行的编辑方法上也同样突出。 倒头条，是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。 假头条，又称“小头条”或“头条前”，是处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条，设计重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容。,19
6、,20,21,3.版面的作用,1导读功能，帮助和吸引读者阅读的手段；2导向功能，报纸发言的一种手段；3标志功能，形成报纸个性的重要组成部分。,22,二、版面空间,版面空间是一个版面所提供的用以表现编排思想和内容的空间，是构成版面的重要组成部分，也是版面语言的一种基本形式。版面空间包括的主要因素：区域、面积、距离、形状。,23,(一)区域,1.版序 2.区序3.栏序,24,1.版序,版序表示各个版的强势，即吸引读者注意程度的序列叫版序。强势：报纸编辑学术语，指版面具有的吸引读者注意的特性。美国新闻学者认为，报纸折缝右边的版优于左边的版。我国除第一版外，一般不讲究按重要程度排列版序。,25,2.区
7、序,版面空间各个区根据强势大小排列的次序，就是区序。我国横排报纸，按其强势从大到小排列次序为：上左、上右、下右、下左。 版面上区的划分是无形的，既不用线，也不用其他符号直接标示出来，而只是编辑设计心理上和读者阅读心理上的一种划分。,26,3.栏序,(1)基本栏(2)自然栏序(3)栏序,27,(1)基本栏,一个版面的宽度，用栏数来计算。以横排报纸为例，版面纵向几等分，就叫几栏。栏的最小单位叫做基本栏。 对开报一般为8栏，每栏13个新五号字；四开报分7栏，每栏11个六号字。 版面的高度是用行数来计算的。横排报纸，横向几等分就称几行。对开报的高度约新五号120行，四开报约六号字98行。 一个版的字数
8、是这样计算的：对开报，1208栏13字12480字;四开报，98行7栏11字7546字。这就是一个版面的基本容量。,28,(2)自然栏序,横排报纸从左至右的依次序列。自然栏序是栏的一般序列，没有意义上的区别。,29,(3)栏序,以强势来划分栏的序列，叫做栏序。我国报纸的栏序是左边的栏比右边的栏具有强势。但总体上来讲，我国报纸在编排上不大讲究栏序。国外有些报纸讲究栏序。例如美国就注重栏序，一种顺序是：8栏1栏6栏34572栏；另一顺序：8栏6571432栏。,30,(二)面积,稿件在版面所占面积越大，给读者的视觉上的刺激就越强烈，也就越容易吸引读者的注意，强势就越大。面积大小与强势成正比，与稿件
9、的意义大小成正比。文字稿，特别是新闻，表现其强势的面积主要不是指正文所占的面积，而是指标题所占的面积。标题所占的面积，一是标题的长度，一是标题的厚度。我国报纸主要是通过标题的长度，也就是标题所占的栏数来显示强势。所占栏数越多，强势越大。图片稿只能靠图片本身的面积来显示强势。,31,(三)距离,在版面上，可以运用稿件距离接近来进行空间组合，把有紧密联系的稿件接连排在一起，使读者感到是一个统一的阅读对象。,32,(四)形状,稿件的形状有：四边形、多边形。四边形比多边形具有强势。四边形整齐规则，看起来比较庄重。重要稿件，排成四边形。多边形变化较多，显得活泼。次要的谐趣的稿件有意排成多边形。在版面上，
10、将稿件以相同或相似的形状编排，也可以揭示稿件之间的联系。,33,三、编排手段,编排手段是编辑安排版面所采用的物质手段，是构成版面的重要组成部分，也是版面语言的一种基本形式。编排手段包括字符、图像、线条、色彩等几种手段。,34,(一)字符,我们把报纸上的字叫字符。 字符的形在版面中是一种重要的编排手段。字符的形的不同外部特征，可以给予读者的视觉以不同的刺激，给予读者的心理以不同的感受，从而显示不同的强势和风格色彩，成为表现编排思想的重要手段。 美国密苏里新闻学院达里尔-莫恩教授：字体是报纸个性的一个基本组成部分，好比什么样的人穿什么样的衣服，反映了一个人的情调，严肃的报纸不会使用花里胡哨的字体。
11、,35,1.字号,(1)号数制 最小八号，最大初号，另外还有行字，六行、七行、八行。(2) 点数制 0.35mm为1点，最大96点（32.8mm），最小8点（2.8mm）。 小五号字=9磅,36,2.字体,(1)形状：正方体、长体、扁体(2)字体：宋体、黑体、楷体、仿宋体、牟体、美黑体、隶书、新魏体等。电子排版一般有25种字体。,37,3.报纸正文常用字体,报纸正文一般常用四种字体： 一是宋体，字型横平竖直，笔画直粗横细。取法于宋刻，定型于明朝，有的地方又称“明体”。 二是黑体，笔画粗重，横竖一致，字型方正，又被称为“方体”。 三是楷体，又称活体、正体，笔锋洒脱，近似手写体，清朝普遍使用，所以
12、在日本被称为“清朝体”。 四是仿宋体，笔画清瘦，横竖相近，成型于20世纪初。我国报纸的正文以宋体字为主，评论文章正文一般用楷体字。,38,4.标题字体与感情色彩,宋体庄重大方，黑体严肃沉重，楷体活泼生动，仿宋体清丽细巧，隶书体雅观醇厚，魏碑体刚毅遒劲。内容严肃、重要的，选用黑体；内容轻松有趣的，选用楷体、仿宋体；内容欢快热烈或富有情感的,选用隶书体；内容战斗性强或有气势的,选用魏碑体；宋体应用广泛，不拘内容。,39,5.字体字号的意义,(1)强势不同：大字比小字更有强势，同一字号中笔画粗的比细的更有强势；(2)风格特点不同：宋体庄重大方，黑体严肃沉重，楷体活泼生动，仿宋体清丽细巧，隶书体雅观醇
13、厚，魏碑体刚毅遒劲。,40,(二)图像,是指报纸上通过摄影或绘画手段所显示的形象，其具体形式有：照片、绘画、图表、题图、栏头、刊头、版花等。图像传递信息、增加强势、美化版面。重视图像已经成为当代报纸改革版面的一个趋势，报纸进入“读图时代”。,41,(三)线条,1.线条的种类2,线条的作用,42,1.线条的种类,(1)水线: 正线(细线)、反线(粗线)、双正线、双反线、正反线、曲线、点线(2)花线: 有花纹图案的线条。,43,2.线条的作用,(1)强势作用:围框、三面勾线、两面勾线、加平行线等，强势依次减弱(2)区分作用:隔开稿件(3)结合作用:稿件围在一起，体现相关性(4)表情作用:曲线活泼、
14、反线深沉(5)美化作用:造型美,44,(四)色彩,色彩的强势作用在彩色报纸时代最突出。色彩可为版面确定基本色调，塑造版面风格。空白也是色彩，版面留白很重要。1.色彩表达的含义2.运用色彩的意义3.空白的作用,45,1.色彩表达的含义,红色：热烈、兴奋、庄严，象征喜庆、胜利；绿色：安静、清新、愉快，象征新生、青春、希望；黄色：明朗、欢快，象征光明、积极向上；蓝色：冷静，象征广大无涯、高尚、尊严、和平；黑色：沉重，象征严肃、坚毅、愤怒、悲痛。,46,2.运用色彩的意义,表达特定的感情，烘托气氛；色彩鲜艳，吸引读者。具有强势；可以美化版面。,47,3.空白的作用,(1)强势作用(2)区分作用(3)美
15、化作用,48,案例讨论： 这个版面的色彩运用好不好？,49,案例讨论： 这样的版面编排表达了什么样的感情和立场？,50,四、版面的布局结构,版面的布局结构，就是版面各组成部分内部相互联系的表现形式，是版面保持整体的依据，也是版面语言的一种基本形式。版面的布局结构包括稿件的布局结构和题与文的布局结构两个方面。（一）稿件的布局结构（二）题文的布局结构,51,（一）稿件的布局结构,稿件的布局结构是指版面中各篇稿件相互结合的表现形式。1.相邻的稿件布局2.不相邻的稿件布局,52,1.相邻的稿件布局,相邻的稿件布局结构分为排列和穿插两种方法。(1)排列，就是整体呈规则的稿件一篇一篇排放在版面上。(2)穿
16、插，整体呈多边形的稿件互相镶嵌交错地结合在一起。,53,该版右边稿件为排列，左边多条稿件穿插,54,2.不相邻的稿件布局,不相邻的稿件在版面位置上也往往存在着某种对应关系。(1)规则对称式（版式）(2)对角对称式(3)上下对称式(4)齐列式,55,（二）题文的布局结构,题文的布局结构，是指一篇稿件中题与文相互联系的表现形式。1.排文的基本形式2.题与文的长度关系3.标题自身排列的形式,56,1.排文的基本形式,版面上正文的排列有两种基本，一种是基本栏，一种是变栏。,57,(1)基本栏和变栏,基本栏，一张报纸的各个版按几栏划分是统一的、固定的。这种统一的、固定的、宽度相等的栏，称为基本栏。所谓变
17、栏，就是以基本栏为基础而变化出来的不同于基本栏的栏。,58,(2)长栏、破栏,变栏有两种：一种是长栏，其宽度是基本栏的整倍数，如两栏、三栏等。另一种是破栏，其宽度是基本栏的非整倍数。也是把几个基本栏合起来重新划分成若干等份，每一等份的宽度既非基本栏，又非长栏。,59,第一，引人注目。变栏不同于基本栏，在基本栏为主的版面上，变栏就比较醒目。因此，为了突出某一篇稿件，常常采用变栏的方法。 第二，表现内容。基本栏文行较短，显得轻松，活泼，变栏中的长栏文则显得庄严、稳重。对于内容比较严肃、篇幅较长的稿件采用长栏排文，可以使读者感到内容与形式的和谐一致，从而增强内容的表现力。 第三，节约版面。主要在编排
18、诗歌时，可按照诗行的长短，来确定栏的长短。如都是五言或七言古诗，对开报纸采用二破三的变栏，就可避免出现过多空白而浪费版面。 第四，美化版面。适当采用变栏，可以使版面更富于变化，增进版面美。,(3)变栏的作用,60,2.题与文的长度关系,(1)标题自身排列的形式(2)标题与正文的位置关系(3)处理题文长度关系的原则(4)应避免的题文关系 (5)处理题文位置关系的原则 (6)题对文的统领作用较强的题文关系 (7)题对文的统领作用较弱的题文关系及补救方法(8)竖题与横文相配的形式,61,(1)标题自身排列的形式,62,横题常见排列形式,63,竖题常见排列形式,64,(2)标题与正文的位置关系,65,
19、题文等宽 题宽=文栏宽整倍数 题宽非文栏宽整倍数,66,(3)处理题文长度关系的原则,版面上每篇稿件的标题与文是排在一起的。题与文必须易于结合，版面才能组织起来；否则，组版就会发生困难。在题文结合上要特别注意它们之间的长度关系。容易结合起来的题文关系有下列几种：题与文的栏宽一致，如题一文一，即标题占一个基本栏，文章内容占一个基本栏。题的栏宽是文的栏宽的整倍数，如题二文一。 文排破栏，题的栏宽与文的原栏宽一致，如题三文三破二。“破”前面的数字是基本栏数。“破”后面的数字是变栏数。 竖题的长度与文的行数一致。,67,(4)应避免的题文关系,应避免的题文关系是：文行长度一般不宜超过标题长度，如题一文
20、二等；文字很短的稿件，题文不宜排成非整倍数的栏宽，如题三文二等。以上两种情况题文都不易结合，前者标题的右端会出现空白无法填补；后者由于文短，只能垂直排在标题下的左边，题下右边会出现空白。后面这种情况要使题文能够结合，就必须事先准备一篇内容相关的可以放在同一个标题之下的稿件，排一栏文，或配一张一栏宽的图片。,68,(5)处理题文位置关系的原则,稿件的标题必须与文结合在一起，这是毫无疑义的，但这并不意味着标题只能处于文中一个固定的位置，相反，标题在文中的位置是可以灵活安排的。处理题文位置的原则是，题对文在视觉上应有统领作用，读者看了标题就能找到文的开头并顺利地阅读下去,69,(6)题对文的统领作用
21、较强的题文关系,盖文题，即标题完全盖住正文。 眉心题，即标题不完全盖住正文，其两端各有相等宽度的整栏文字。 串文题，即标题两端或右端有非整栏文字。 上左题，即标题的右端有整栏文字。 旗式题，即标题只有一部分盖住正文，另一部分盖住其他稿件。 对角题，一篇稿件有两行题，或一组稿件有两个标题（大小可以相同，也可以不同），呈对角状。,70,(7)题对文的统领作用较弱的题文关系及补救方法,文包题：即标题居于文的中心，四周被文包围。 偏中题：即标题的上方、右方和下方排文，标题居于中间位置。 腰带题：即标题居于文的中部，状似腰带，文排在标题的上方与下方。采用这几种题文关系，全文要加框，或文的上端和下端加线，
22、否则很容易被读者看作是串文题或盖文题，从文的下半部开始阅读。,71,(8)竖题与横文相配的形式,一般竖题，即标题长度与文和行数一致。 串文左竖题，即标题的右方和下方排文。 串文右竖题，即标题的左方和下方排文。 旗式竖题，即标题长于文的行数。 对角竖题，即一篇稿件有两行竖题或一级稿件有两个竖题，呈对角状。 上中心竖题，即标题的左、下、右三面被文包围。 文包竖题，即标题位于文的中心，四面被文包围。 文夹竖题，即标题居中，两侧排文。 文顶竖题，即标题在文的上端，像石碑一样。 偏中竖题，即标题的上、下、左在方都排文。 竖题横文的题文关系中，一般竖题、串文左（或右）竖题、旗式竖题的统领作用较强，对角竖题、上中心竖题、文包竖题、文夹竖题、文顶竖题、偏中竖题则次之。如果文排成多栏标题的统领作用最弱，在编排中要注意避免。,72,