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1、论语一课的总结试题 课文同步练习 七年级上册 人教版推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.(2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.论语一课的总结试题 课文同步练习 七年级上册 人教版 论语一课的总结试题 课文同步练习 七年级上册 人教版 B、当a0时推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。论语一课的总结试题一( 填空:1.论语是记录孔子及弟子言行的一部书，是儒家学派的经典著作之一。2.孔子，名丘字仲尼，春秋时期鲁国人。我
2、国著名的思想家，教育家。3.找出文中的通假字:【女】通【汝】音:【ru】意思:【你】【知】通【智】音:【zhi】意思:【智慧聪明】【说】通【悦】音:【yue】意思:【高兴愉悦】4.注音:对划线字注音/论语【lun】人不知而不愠【yun】不亦说乎【yue】三省吾身【xing】思而不学则殆【dai】学而不思则罔【ang】5.解释词语:人不知而不愠:生气发怒温故:旧知识而知新学而不思则罔:迷惑，这里指迷茫无所适从，思而不学则殆:有害。则其善者而从:跟从，学习之 (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.其恕:宽恕乎，己所不欲，勿施于人。岁:年寒，然后知松柏之后凋也
3、6.根据论语写出几个成语己所不欲，勿施于人。见贤思齐，任重道远。7.翻译:人不知而不愠，不亦君子乎,人家不了解我，自己却并不因此而恼恨，这不也是君子吗,温故而知新，可以为师矣。温习旧知识，进而领悟到新东西。三人行，必有我师焉。几个人在前面走，中间一定有能当我老师的人。学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考就会迷惑，只空想却不学习就会对精神有害。二(1.论语十则中:学习态度:知之为知之，不知为不知见贤思齐焉，见不贤而内自省也学习方法:学而时习之温故而知新个人修养:人不知而不愠吾日三省吾身:“为人谋.传不习乎,”2.子曰:“岁寒然后知松柏之后凋也。告诉我们什么道理,:坚强勇毅的人往往是最后倒下
4、的。3.写出几个出自论语的其他句子:(1)敏而好学，不耻下问(2)只要出自论语即可4.孔子说:“善人，不善人之师;不善人，善人之资资:这里是借鉴的意思用课文中的话说就是:则其善者而从之，其不善者而改之.5.宋开国丞相赵普曾说:“半部论语治天下。”这句话什么意思,有什么目的,意思是读论语只读半部就可以治理天下。其目的是扬论语，更深度的强化论语是封建社会的正统思想。三，本课重点1.“三人行必有我师焉”中的3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。“三”指什么,泛指多次2.重点认识“而”字的意思，并会分析。定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。3.通假字的认识。4.对意思的分类【如二题】。5.背诵本课文，并背最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。诵翻译。山东德州运河经济开发区佚名