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1、部编语文】二年级下册阅读理解专项训练 100（附答案 ） 及解析、二年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。例：荡来荡去 来 去 来去（2）画 “ ”的句子的意思是（）A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。B. 花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。，你 呢？如果我 ，不 吗？你看见了，高兴吗？【答案】 （ 1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】2阅读短
2、文，完成练习。两只羊一天，一只白羊从南面上了独（ d）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到 桥中间，白羊说： “你退（ tu ）回去，让我先过桥！ ”黑羊说： “你退回去，让我先过桥！ ” 它们谁也不肯（ k）n让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通（ t n）g 、扑通的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有 个自然段。（2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。黑 南 （3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用 波浪线画出来。（4）因为（ ），所以它们都掉到河里去了。（填序号）A. 白羊和黑羊太胖（ p n）g 了，桥太窄（ zh ）i
3、了。B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。（5）你想对两只羊说些什么？【答案】 （ 1）2（2）白；北（3）横线：你退回去，让我先过桥！ 波浪线：你退回去，让我先过桥！（4）B（5）要学会让步，互相帮助【解析】3我会读 , 我会做。荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼 过来 ,躲在她的伞下 ; 一群蜻蜓 过来 ,躲在她的伞下；一只鹭鸶过来 ,躲在她的伞下；一只青蛙 过来;躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人 自己却淋在雨里。雨姑娘看见了 ,她再也不好意思下了 ,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了 ,照在荷叶姐姐的伞上 ,一亮一亮的 ,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼
4、睛呢！（1）根据短文内容 ,在横线上填上恰当的词语。（填序号） 走 跳 飞 游（2）下雨了 ,、 、鹭鸶和 都躲到了荷叶姐姐的伞下。（3）荷叶姐姐把伞借给了别人 ,自己却 。（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。（5）你最喜欢文中的谁 ?你想对她说什么 ?我喜欢文中的 , 我想对她说 : 。【答案】 （ 1）（2）小鱼；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）赶忙收起了小雨点儿。（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。 【解析】4读一读 , 做一做。今天 爸和我一起到大海边玩 我在沙滩上 ,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上 ,我都快要站不
5、住了。一朵朵浪花在海面上开放, 美丽极了 ,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀 爸爸说 : “大海是船儿的路。 ” 我说 : “大海是鱼儿的家。 ”（1）选择下列标点填到短文中的横线上。！ ， 。（2）照样子 ,写一写。游来游去 来 去 来去3）细读短文 ,在括号里填上合适的词语。一脚印 一 浪花 一小鱼不（4）填一填。大海是船儿的 。 大海是鱼儿的 。【答案】 （ 1）， 。 ！（2）走；走；跑；跑（3）个个；朵朵；条条（4）路；家【解析】5阅读短文，回答问题。太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见 了，就骄傲起来，说自己比太阳还美
6、丽 !太阳对彩虹说： “你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。 ”彩虹不相信，反 而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有 个自然段，第 自然段有 句话。（ 2） “你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的 “你 ”指的是， “我 ”指的是 。（填序号） 太阳 云 彩虹 雨（3）彩虹不见了，是因为 （填序号） 彩虹到别的地方去了。 人们都赞美彩虹。 太阳躲进云里去了。【答案】 （ 1）3；2（2） ； （3）【解析】6阅读下文，回答问题。四季儿歌 春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃
7、咧嘴笑。 冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。季暖， 季热， 季凉， 季冷。（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用 “”画出来。（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。【答案】 （ 1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花3）略 解析】7阅读短文，完成练习好伙伴 小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来 了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说： “谢谢你们！谢谢你们！ ”（1）这篇短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴 蜂蜜蜜蜂 动听的歌百灵鸟 桃子
8、（ 3 ） 想 一 想 ， 如 果 下 面 几 位 好 伙 伴 来 看 望 小 熊 ， 他 们 会 带 什 么 礼 物 ？ 小 松 鼠 送 小牛送 小山羊送 小猫送 （4）读了短文，我明白了（）A. 好朋友生病了要带东西去看望他。C. 好朋友之间要经常互送礼物。 【答案】 （1）3； 3（2）桃子；蜂蜜；动听的歌 （3）松果；牛奶；青草；鱼（4）B【解析】B. 好 朋友之间要团结友爱，互相帮助。D只. 有好朋友生病了我们才需要去看望。8阅读下文，回答问题。公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说： “你去别人家借吧。 ”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮 他解
9、开蝴蝶结。公鸡说： “你让别人给你解吧。 ”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松 鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。（1）“他们是邻居 ”中， “他们 ”指谁？用 “”在文中画出来。（2）判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。 在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（3）公鸡的脸红了是因为（）。A. 他干活干得太累了B. 他觉得自己太小气了【答案】 （ 1）白兔、松鼠和公鸡（2） 错误； 正确3）B 解析】9阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，
10、我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？ 唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。（1）照样子，写词语。又红又热 又又 又 又 （2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。 天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】 （ 1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为 “我 ”想早早实现自己的愿望。【解析】10阅读下文，回答问题。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 伴
11、是不是都回家了。（1）选文中划线的 “文具的家 ”里都有什么？用波浪线画出来。（2）写出划线词语的近义词。仔细 伙伴 （3）第二自然段中， “”可以看出贝贝对文具的爱护。【答案】 （ 1）铅笔，橡皮，转笔刀。（2）认真；朋友（3）仔细检查【解析】11我会读，我会做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突 然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说： “小昙花，原 来你是在晚上开的呀！ ”昙花有点不好意思地说： “是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥， 为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。 ”从此，昙花半夜开
12、花 的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！（1）昙花在 开花。（横线上填时间）（ 2）昙花是 色的，你还知道什么花的颜色？花是 色 花是 色 花是 色 （3）想一想，昙花为什么在半夜开放？方法提示：仔细读短文的第 5 句话 【答案】 （ 1）半夜（2）白；桃；红；菊；黄；荷；粉（3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。【解析】12阅读下文，回答问题 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我
13、捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干 里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里 的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁 呀？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴 笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【
14、答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的 害虫。（2）七星瓢虫。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】13阅读下文，回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好 吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说： “瓜总 是要煮一煮才好吃的。 ”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这 是怎么回事？刺猬大叔见了大笑，说： “西瓜怎么能煮着吃呢？ ”小猴子不服气： “南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗
15、？ ”刺猬大叔说： “你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住 西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的 瓜。”（1）小猴煮了 、 ，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为 。（2）告诉小猴子西瓜不能煮着吃。（3）这个故事告诉我们 的道理。（ ）A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。【答案】 （1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C【解析】14阅读下文，回答问题天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着： “露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太 阳听见了，说： “露珠是什么样子的？让我看一看。 ”太阳睁大
16、眼睛对着小草使劲儿看，可 是什么也没看见。太阳呆住了： “咦，露珠到哪儿去了呢？ ”（ 1）短文共有 句话。（2）小鸟儿看到的露珠儿 ，好像 ，挂在 。（3）太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？为什么呢？【答案】 （ 1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）没有，因为露珠被阳光蒸发了【解析】15阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）用文中划线词造句。惊奇： 。（2）谁治好了棉花姑娘
17、的病？（3）七星瓢虫长什么样？【答案】 （ 1）她惊奇地睁大眼睛看着我。（2）七星瓢虫（3）身上有七个斑点，就像七颗星星。【解析】16阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大 的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万 多只害虫，是保护庄稼的好卫士。（1 ）小青蛙穿着 的外衣，露着 的肚皮，长着 的腿，眼睛又又。（2）小青蛙有四 腿， 眼睛， 嘴。每天能吃 多只害虫，一年可以消灭 多只害虫。【答案】 （ 1）浅绿色；雪白；深绿色
18、；圆；大（ 2）条；双；张； 70；一万【解析】17阅读下文，回答问题小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， _放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 _游来游去，捧起一朵朵水花。（1）将下面三个词语填入文中横线上。 很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地 小（） 青蛙蹲在荷叶上， 放声歌唱。小（鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下 游 （）来游去，捧 （起一朵朵 水花。（2）荷叶是小青蛙的 。荷叶是小鱼儿的 。（3）发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说： “荷叶是我的 。”小蝴蝶 。小鸟说： “荷叶是我的 。”小鸟 。【答案】 （ 1）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的（2）
19、歌台；凉伞 （3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息【解析】18阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。”杜鹃说： “我一叫天气就暖小蜜蜂飞来了，说： “我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了 ”乌龟跑来说： “只 要我背上出汗，不久就会下雨。 ”青蛙一跳一跳地跑来说： “夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。和。大象站长高兴地说： “真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！1）短文共 个自然段。2）大象 收了个气 象预报员，分 别是 、3）乌龟是如何预报天气的？4）杜鹃是如何预报天气的？ 答案】 （ 1）4 2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜
20、鹃 3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。4）杜鹃一叫天气就变暖和了。 解析】19读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有 个自然段。（2）文中画线的句子，把春雨比作 ，把 比作帘子。（3） “溪水给映绿了 ”一句的意思是
21、（ ）。A. 溪水把柳树映绿了。 B. 柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上 ”中的“它”指的是 。【答案】 （ 1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】20阅读下文，回答问题。脖子你“我的长颈鹿一抬头，摘下树梢（ sh ）o的红果子，得意地说： “我的脖子特别长，这果子， 能摘到吗？ ”乌龟毫（ ho）不示弱（ ru ），把脑袋缩（ su ）进壳里，很快又伸了出来，说： 脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。 ” 水牛诚恳地说： “我要用脖子拉车、犁地。 ”（1）用 “”画出文中小动物的名称。（2）圈出三种动物说话时样子的词语。（3）长颈鹿脖子的特点是 ，乌龟脖子的特点是 。【答案】 （ 1）长颈鹿、乌龟、水牛（2）得意、毫不示弱、诚恳（3）长；灵活【解析】