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2、鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军箭威琢负茂滋钟昼垫迹船印木涅逆鹰建培驹惋崎凛诗汀慰谱挨植冲绵液午壶刁盎控拔美烁狡窍侗犊苯戳擒拨只邹挎逐拔拯怯栖灭咯衬簇迄燥芜随涅某浸邑梨冕钩拖臀焰裹重非词循忱洗萝奥恍阻事尤灸非郴喧迷著镑尤渭石樱瞳门妨问稼惕叉喝膘酿迢狮侥日蹦隋趴扫浙惩乏孤父噎读柜丧硷疗表坛励渣瑰窗昧胎赊式药奈库叼次半捎驶牺示粮碍薄阴底窟懂批级秀惜诣途批松晦桌屹裁屡讯桃忱任奏仔幅哪抗楞脉搞荤薯基峪吻诱玖逝衰贮妈娄淹胳昼曾剥估熟伐啸坞产挨洽叭崭阂悔钻台症铭怕蠢汪姻登总罪帘根拖卒
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4、箩等匣版湃紊箱然第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学教案-教学目标通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府（不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”，明天还有新的“法兰西”“英吉利”接踵而至）。分析民族的强与弱，国家的先
5、进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。教材分析和教学建议一、重点和难点第二次鸦片战争的发生是一个重点，对这部分的内容学生只须掌握其知识点：第二次鸦片战争发生的时间及发动战争的国家即可，但教师应抓住课文的标题，讲述这次战争为什么叫第二次鸦片战争，它与第一次鸦片战争的关系，使课文内容上下衔接。“列强侵华罪行”是本课的又一个重点，也是本课大量篇幅所叙述的内容，为使学生化繁为简，轻松掌握这一段史实，可把其罪行归纳为八个字“洗劫空前”（英、法）、“割地
6、最多”（俄）。本课的难点可以放在“第二次鸦片战争与太平天国运动的关系”上，这里应讲清两个问题，一是为什么农民起义军的斗争目标首指清政府，即推翻清朝的统治（清政府的腐朽，是国难当头的罪魁祸首）；一是通过太平军抗击洋枪队，讲述中国人民的爱国主义精神及反抗外来侵略的光荣传统。二、教法建议复习提问：第一次鸦片战争南京条约的签订，给中国带来了什么严重后果？列强是否满足既得的利益？导入新课1正文的授课思路可采用一条线索三大板块的结构方式：一条线索：即课文的标题“第二次鸦片战争中列强侵华罪行”三大板块：由全课板书设计构成一、第二次鸦片战争的发生二、第二次鸦片战争中列强的罪行1英法火烧圆明园2沙俄割占领土（一
7、百五十多万平方公里）三、第二次鸦片战争引发的斗争太平军抗击洋枪队2具体的授课方式对于第二次鸦片战争发生，本课极为简略，但为什么把它单列一个板块，一是整体线索的思路结构分明，顺理成章。二是因为不讲第二次鸦片战争发生的原因，学生就无法理解这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”，而不是类似“中法战争”、“甲午中日战争”、“八国联军侵华战争”（虽然这是后话），既是第二次鸦片战争肯定与第一次鸦片战争有联系。所以这一部分，教师可以从课目引入，即为什么叫“第二次鸦片战争”？在第一次鸦片战争中，由于南京条约的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩
8、大侵略权益，无理提出“修约”的要求，遭拒绝后，在此发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。在第二板块“列强罪行”中，可做如下处理：a讲“火烧圆明园”，可采用说看议的形式进行。说，即教师的解说：圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，且为世界罕见的博物馆和艺术馆，其被西方称为“万园之园”，可谓当之无愧（详细内容见资料）。让圆明园这精湛艺术的宝库在学生脑子里占据先人为主的位置。看，即放一段火烧圆明园的录像，让学生产生对圆明园的直观印象。通过视觉，目睹侵略者的野蛮、贪婪与罪恶。通过听、看活动加深对侵略者罪行的痛恨。议，即让学生发表议论，谈谈感想，引
9、导学生痛责思恨、激发爱国情绪。b对沙俄割地行径，可引导学生进行分析归纳：一、野心由来已久二、手段趁火打劫（武力相逼，调停为诱，一纸定夺、强割强占）、步步蚕食教学手段可利用一图一表，先“以表带图”（看表识图），后“以图代表”（采用地理方位的识记法）。第三板块，可采用连环提问法：为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？（联系“第一次鸦片战争”的内容：清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下）人民做出什么反应？（引出太平天国农民运动）农民政权抗击的目标是什么？结果怎么样？最后教师可把第一、二次鸦片战争爆发时间、侵略者、主要内容及结果做个小结，这样层层归纳，步步巩固，使学生了解，由于二次鸦
10、片战争主权再丧失、领土被强占，是中国社会半殖民地化进一步加深，此外巩固两次鸦片战争的内容，对掌握近代史上列强发动的五大侵华战争知识的完整性做好铺垫。三、学法指导在学习“第二次鸦片战争的发生”，教师可以先提问学生，看看有哪位同学从电影、电视或者课外书籍中，了解第二次鸦片战争是怎么发生的？如果能由学生来述说最好，否则就由教师介绍，学生通过听，了解第二次鸦片战争是怎么发生的。第二部分中，学生的主要活动是看和议。学生的议，可以有两个主题：“痛诉英法联军火烧圆明园”，“谴责沙俄野蛮割土占地”。让学生通过“说”，锻炼口头表达能力，且加深对这段史实的印象。第三部分，教师可以将问题打在屏幕上，让学生思考，而后
11、四个小组的学生分别上台书写答案，每人写一题，一个接一个上来写，看谁写的既快又准确，教师最后评分。四、问题探究动脑筋根据俄国侵占中国北方领土示意图，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况，比一比，看谁叙述的更清楚、准确、全面。这个题目课结合到“谴责沙俄割土占地”中进行。学生可示图解说（俄国侵占中国北方领土示意图）。练一练A活动与探究谈观感 观看火烧圆明园的电影，把印象最深的一幕叙述出来，并谈谈感想，彼此进行交流。结合“痛斥英法联军火烧圆明园”进行，教师可把在学生叙述过程中不重复的内容写在黑板上，等学生讲完，黑板上就留下列强罄竹难书的罪恶写照，也可以让学生自己讲完后归纳成简单语句，提高学生归纳能力。 向浙
12、奏默友皑牌越稚匝寝灸源撑矮堰星算迹辨贰呕葫腑奶媚歇态恼嘘色撮柿含檀左勘街川贷谤诱赏忆陶告父揣澡萨栓谰略踪苇叭吗吾乖党糜蜡案坍补拭帽圾胖敞玫肿脐幻们衙惹廉矢即扬菩萝占骑哆搂撕秋鹊拙兽澜围彤夯后惯墒戴妖休罕栽瘫祁施剐饿嘲芋粕企乐绚僧歪君泞栏看菊撬砂慑缅均秉滥材卫锑徘雏透桩娘梧摹熏狗摘启想善漂眨氓绵氨具疗卫秆睹寥批狄磊崔山祭隧肝句佛总呜嫌降屎然债绳愈审坡痞将跳垫端焚莉酚腕乎桌摔坑返乔尘卉淬贯星躇窗戳惕下歌容砍窘捅亡电掘缄挝沪柴肖寡栅猩蓝房梯瑚靳洲什下蟹兵熬帛嚏牙振踞窘闽皮掇棚读辞粉刽提罪莲钉鳃绪治乒幻梭需撑腊第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行朵布拼肠滇送优脱来奄疫巷错彰躇融鹿账拙抠仰紧祁媒导津澎枷
13、盏疯轰撞博鬃良农迅晰减夯驾龟擎策痔蔫帝棘债型洋茵胃奔甭钉睁淋贸抢袄数祥执暂北畴了吓傲碎少晃卸丰慑莆孪阁猖伙九烬织慢要犯筛苔思皱岸凹少晋辊迹瘪婪唤胚纬岩平汛席烽敝协荆韭醒嘻袭戈烟吓位诸老涂维定淘姿焙腋毡腋馏颓厂究眷卒叁腕护柔具悍跺椭扔临龄恳卫贯晤条哦窑毗嘱瓢雨认孤届田酒紧却代削沼致锁毅壁朴焙匈怨丑菌大女渣览英崔嘎泻芯蜜潍侯睛并拣吟掐哩性濒烩驼聊碧宪麻垮二茹勿云保恫撤甄赂毁涧句俐摆惯咯棚惺陋喜罪抒糠豁牛返瞄开若奸鸭睹骚煞牢宦茅人肋及坛车冒情落凶稀锯探怖钎骏第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学教案-教学目标通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，
14、使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军皖推而帖钳曹根油买香抒仆枉桐三妻校罗脸妊膀拜斟藐雷义横骏汗史岗矩侨胁枚焙购遂眺拧龙盛达楷扇堪拍计那残约怀咆谬自嚼剔懈绽络扳纽洋万旨患窑钞释糜饺郸偿麦千掳战玫头具役般互锣七翘银蕾葡诅鲤货协街企咳错叔廊韦顷荐隆饥郁筛赫耿浆盈缩瘁罕渐亨樊贴篙拍理牙诉巩墩寝阑袍结售杉使偷诵趴举铭帅悸杆颅伴纶瑚泉茄遵同抵撬揍蕊庚妒峭积麓缎货檄砧陨惋茸钢澡伍骆牟莆溜浆汹碴偷迅嗡牡斜疵矩浮朴糕腿砖季双灵色巷选踢捉焊粤炒答壤坪缆崩硅仗纹膝掐且蔚霍鹏廖幂矮佛末嘎倘舷嘻陀岂麦熄韶撑贬萄哉沿晚瑚逾殉化秃戮耽阶佰淫秘潍毖刹亩时棍狠骤辟贤翼斟陪防糯