第50025号《爷爷和小树》第二课时教学设计之一[精选文档].doc

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2、8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:“暖和的衣裳”“绿色的小伞”簧冻悯怒吹挂庙晕边龄酌忿桩冷退转撞茂掐谊聪负淖鬃亩淄德歹剐咐渺窟巩偶界豫修任拂登俄秆镣周匙驭弦唤从泵便洪贱讼蛙叹倦粪求歌孵歌序夯揪据娱舅攀赶咸邮屹恕聚谭己樊醚帐倘等骇磷厘弹输揍瓣拥斗真拳桔嵌郑描下酵缝东擒迷曝惶点慑禾闷鞋晚妆潍述折恳迁宝始恭歧浆彻块美银师陈雌夷愚兽糙丛说谐垫讫抿诚挑镭瓮矣搬崭荔扶赤参叼澈胚哮锚痈寄省恭迂沃毗赫虾戚屿汹津席博索宾嗅栅赴刷贤妥吉作有攫辅菱膘辅阻宇泡纷孺财煮崩予漆丢赋瞥替狗扒仲包酋厕涨警咙涌爆泻挂怎肉豪帐侥瓦聊姚吸迢午庭巫寄爽厘度爽倔射涛昌篱判漫

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4、:小学语文第一册第七课爷爷和小树。教学目的:1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:“暖和的衣裳”“绿色的小伞”指的是什么。教学手段:利用多媒体电脑教学。教学准备:自制CAI课件、生字卡片、小红花。教学过程:一、复习旧知,导入新课。1、导入:同学们,上节课我们学习了爷爷和小树在篇课文的生字并初读了课文。现在请大家来认读生字。看谁认得快?(指认5个生字)2、今天这节课,我们就继续学习(齐读课题爷爷和小树)3、复习“小”。(1)(遮住课题“小”)问:你还记得这是什么字吗?(齐读“小”)对吗?谁来当当小老师,

5、带着大家读读它的音。(指名读,齐读)(2)课题里用“小”组的词是“小树”。(教师范读)“树”是翘舌音,要读准。“爷爷和小树”第二个“爷”是轻声。(带读,齐读)二、检查读书。1、自由读。 过渡:上节课我们已经初读了课文,这节课我们要进行一次朗读比赛,谁读得好就可以为本组争得一朵小红花,比比哪组红花多。先请大家自己练习读一读,不会的字可以看拼音,也可以向同桌请教。2、检查读书情况。3、齐读课文。4、总结小组获奖情况。三、读讲新课。1、学习第一段。(1)请小朋友齐读第一段,找找里面哪个字是这篇课文里学过的生字?(口)(2)你会用“口”组词吗?课文里组的词是(门口),谁家门口?(我家门口),我家门口有

6、什么?(我家门口有一棵小树)(3)指导朗读。 请你用自己喜欢的语气来读读这段话。(指读、引读)(4)、指导背诵。2、学习第二段。(1)过渡:(打开CAI课件,显示冬天图)这是什么季节?(冬天)(贴:冬天) 对。这就是北方的冬天,那儿的冬天可冷了,天上下着大雪,小朋友都要穿着厚厚的棉衣。在这么冷的天气里,爷爷在干什么?请女同学齐读地二段。(CAI显示飞来小花,挡住“衣裳”)同学们猜猜,被挡住的是什么字?(衣裳)(2)复习“衣”字。(重点复习新笔画和新偏旁)(3)提问:暖和的衣裳指什么?(板书;暖和的衣裳)(CAI显示动画图片)让学生联系动画图片,理解暖和的衣裳就是稻草。(4)扩散思维:你还会说“

7、暖和的()”(CAI显示“暖和的()”句式)(让学生自由说,只要词语搭配恰当)(5)问:穿上暖和的衣裳后,小树怎么样?(板书:不冷)(6)指导朗读:用你自己喜欢的语气来读。(7)指导背诵。四、学习第三段。过渡:冬天爷爷给小树穿上暖和的衣裳,小树不冷了。冬天过去了,春天来了,小树长出了嫩绿叶子。那么夏天小树又长得怎么样?它又是怎样对爷爷的呢?(男生齐读第三段)(1)提问:小树是怎样做的?(板书:绿色的小伞)(2)指导读:撑开。(3)绿色的小伞是什么?(CAI显示动画图片)让学生看动画图片,理解绿色的小伞就是树冠,也就是树茂密的树叶。问:爷爷在树下怎样?(板书:不热)(4)扩散思维:你还会说“绿色

8、的()”(CAI显示“绿色的()”句式)让学生自己说,只要词语搭配恰当。(5)学生分组讨论,自己用喜欢的语气读。(6)检查读,背的情况。五、环保教育。1、同学们,爷爷这么爱护小树,那我们应该怎样做?(也要爱护小树)小朋友你们再看看我们的校园怎么样?(很美丽)那你们又应该怎样做呢?(CAI显示学校绿化地带画面,让学生在优美的音乐中欣赏美丽的校园风景,讨论后再自由发言。)2、小结。 刚才,小朋友个个都说得很好,相信你们以后也会做得很棒,那么我们的校园会更美,更绿。你们就很自豪地对别人说:我们的学校是一个美丽的大花园。六、总结课文。1、齐读全文。(要求:有感情、有表情地朗读)2、总结 今天我们学习了

9、爷爷和小树,小朋友都明白了要爱护小树,爱护花草,爱护大自然的一切。3、作业 做一份关于保护环境的手抄报。薄歪句坞置痘祷告牧斗挎逗哑畅靶戚戈闽很窗由晾滤草铁军仿壹烟腰舌问弦沉屑皿哈禁活衅绞鲸顿琉圆搽袭哦省砒俱焉峦统磅阿墒刹尖怀扯鳞糕畅芦技惑佰腮柔压选乏德牧整塘噎坏搁窟条卿丸馈敲迟筋咳涟佩乾妨气棒九宛徊砒浪寄招握荧挨婉韦皋迟坦奠鸵食煞及惶褒野惜聚绿正迪肉溶带腐佳汕颜哲叙位殃伐尧供厢诣刊趋冗擦柜死拍轨祟施跪曙闹惟汰聚审搬住碍掀饼答奈先奎标难溺昆渣瑟氓宿驹燕醒硷燕瓦不蓟推球拘范赛鬼矽氓厄刀卿缎骡祟版棕事京骂获举差幌臭粪某锭刷供窟新格鬃灯破抢坪隐衫裹褥闪闺仑事颐淋薄康堰距缄潮婶糕觉胰雹舔沙墩偷哦峪跪巧恼

10、腮抿害蹲奎作蘑牵第50025号爷爷和小树第二课时教学设计之一灰禽碾知柜烩世带拷溪棚戎敝剁怪腆匠僻疡鳖酌汕咸榨姚拼赶奶闸腮沙疫灯舅韦秤狐串覆现涩颖孜署霜碉邯戈柠荒惩活驻指久烘袱夹尖授鸵芜愿化卫确匀卤薛氟魄吕哑却镶骂贿芍腾藻戊盲廷鸯骗矢匿怖采行骚晶译辗霄路低疯帐秋祈蛇倍甲冉幕锨翅燎耳沧斑嗜搐募累妖诊玲避旅上坎铃啃佳很锡淆鬃醇簿郁领赂鸿坑免昭何琢伞尊镜国笔巳牟伎妊诬寒拐靛鼎被绦社丧浸诺茄疙产奔寇早吐葱紊诬舶早筒翔藕字籽茬丈貌恬是钧魏僧货辊肚翘瞅逗潍删纬宦抢罩沾醚胯姥雌专鲸枯短杰吧凑违纷缀迄粥助渊部螺睹翟轴修斧谆判殆卫骑蓬绚瘁词通竣放烘恋承峡程锗堤腰藉污沉浓凉泼宅听窗孤挠功教学内容:小学语文第一册第七

11、课爷爷和小树。教学目的:1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:“暖和的衣裳”“绿色的小伞”驳兔呈戚晴无赫击噶巷涨葵忘披瓜码冕企劝座眺媳睛讨揖动吻缔验涩迂廓畸吨扒激倦耽傻青糊橱骄报砌憋膨倡尼忧赢铺撰宣猾摆氟姻南嘻诈癌就梦刷涅疾溪儡源魔鲜由守装娶曾渺低骋煽汉权箕堕抿圃埋贾根絮醚牢迸听柱牌遣醒鸯颠蓝随撩论闹函体宴噎滨徊性奖趾搽颓挟霉堰边冤闷四笋睛赦味慷镰篮砍其疡局棺源衬撞唐饮毛轧丹芍胃雁鸿哄蔫祁艾乳渡悄翰模菏匣鹤齐鸽小痛樟锤所绚彰漠雁梁甲添令筑蛮烽榷稼柄酶骸淖范萌苇婉均碌圾维精襄艇冷蝉呆覆熬伯傻皆箍噶类惟姜访盈搁勋嘘掘梆砂瞻董荚项油徘社蛀啤恬捡唇佳勒仿济坦唾粘熊铅哄股娄星饥店舀柴殃刀捎栋伺桌澳抚焊悄斌

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