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1、“邮政幼儿园第二学期教研计划”幼儿园工作计划与中小学幼儿园安全管理办法学习心得汇编“邮政幼儿园第二学期教研计划”幼儿园工作计划一指导思想：认真贯彻落实市教育部门各项工作部署，以新纲要精神为宗旨，以提高日常教学质量为目标，以园本培训为载体，以课题研究为导向，遵循幼儿身心发育和成长的基本规律，围绕课程改革这一主旋律，不断完善我园园本课程建构，强化教育教学管理，引导教师由更新教育观念不断落实到转变教育行为上来，有效促进教师专业素质提高，更加坚定我园可持续发展步伐。二. 主要工作和措施（一）以人为本，加强师表建设，寻求教师队伍发展的新跨越1、一流的师资队伍必须以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时
2、代的教师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象来要求自己，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会，以师德承诺规范教师言行，优化服务意识。2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自第1页共6页身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。（二）以“研”为先，贯彻新课程精神，提高教学质量。1、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取集体备课、重点研究，老教师上示范、
3、展示课，新教师上学习观摩课，通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。2、继续要求每位教师要认真完成各项教学任务，并高质量的完成规定的教育笔记、教养笔记、听课笔记、并对自己的教育行为进行反思和改进。 3、加强对环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教育活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境，体现“孩子是环境的主人”这一概念。 4、开展区域活动的研究，选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参与兴趣，提高其各方面的能力。（三） . 规范保教工作常规，提高保育质
4、量。1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。全园做到无责任事故，杜绝重大意外的事故发生。2、按照纲要精神，继续坚持保教结合的原则：以游戏为主基本活动的原则：寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针。促进我园幼儿身心和谐发展。第2页共6页3进一步落实、加强幼儿园保教工作考核制度，完善对教师的过程性评价，增强工作责任感和自觉性，制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。4、加强对常规工作的管理。常规工作的检查以抽查为主，从抽查的几率看幼儿一日常规的质量。克服教师缺乏工作责任心的应付现象。通过园务会的检查、教师自查相结合的方法，及时发现问题，分析研究，
5、寻找解决问题对策。5、教师要关注班内每位幼儿的学习和成长历程，按时完成幼儿发展的各项测查工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实地完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。（四）密切家园联系，确立新型的家园关系，拓展家园沟通渠道，进一步赢得家长社会的支持与信任。利用“家长联系册”、“家长会”等多种形式向家长进行宣传，了解本园教育教学情况，体会感受本园教育的特点，以增进了解，配合我们共同教育幼儿。改进家园沟通手段，提高教师家长的双向交流，更好地做好家长工作。充分相信家长，挖掘家长教育资源，共同出谋划策。三、月工作安排：二月份 :1、做好开学工作，及时了解幼儿的寒假生
6、活。2、制定各类计划，规范各类表格。三月份：1、组织幼儿进行游戏活动展示。第3页共6页2、墙面布置、更新活动。3、组织教师开展业务活动。四月份：1、组织春游活动。2、开展户外健康体育活动。3、期中工作小结，交流工作情况。五月份：1、对幼儿进行热爱劳动的教育。2、“六一”前准备工作。六月份：1、庆“六一”活动。2、大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小衔接工作。3、复习巩固所学知识。七月份：1、学期末的结束工作。2、教师工作总结。3、教师、幼儿的考核工作。第4页共6页中小学幼儿园安全管理办法学习心得中小学幼儿园安全管理办法是学校管理的法规性文件，是第一个以 10 部委部长令的形式发
7、布的有关中小学安全管理工作的文件；是第一个与新修订的义务教育法配套的法规性文件。长期以来，党中央、国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。中小学幼儿院安全管理办法的基本特点体现在几个方面：一是内容全面。既规定了校内安全管理制度与管理要求，也规定了校园周边安全管理职责与管理要求；既规定了教育部门与学校的安全管理职责，也规定了其他部门的安全管理责任，内容比较全面，涵盖了中小学安全工作的各个方面。二是注重制度建设。规定了有关部门关于学校安全管理的联席会议制度，设专章规定了校内安全管理制度。三是针对性很强。办法认真总结近年来新出现的学生安全事故的原因和特点，力求进行有针对性的规
8、范。四是规定非常具体，可操作性很强。办法对学校的安全管理措施作了具体的规定，比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事故，办法提出“学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并安排人员巡查”。中小学幼儿园安全管理办法较好地体现和贯彻了义务教育法关于学校安全的规定，主 要表现在以下几个方面：第一，校园周边安全管理。义务教育法第 23 条规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。第5页共6页办法专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。第二，校内安全管理。结合义务教育
9、法第24 条第 1 款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求，办法分设“校内安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比较多的条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于校内安全的法律规定提供了较好的工作基础。第三，校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍安全也是比较突出的实际问题，亟需解决。义务教育法第 24 条第 2 款以及法律责任一章中的第52 条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。办法则主要从学校加强安全工作的角度，对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法履行自己的安全管理职责，与其他老师一道，共同做好学校安全管理工作，认真为学生服务，切实保障学生的安全，让家长放心。第6页共6页