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1、最新资料推荐红领巾真好教学实录(1)红领巾真好第一课时教学实录 师：同学们，这节课我们来学习第 26课红领巾真好。板书课题。学生齐读课题。师：同学们，看到课题你头脑中一定会产生许多小问号，谁来说一说？生：红领巾为什么好？ 生：红领巾指的是谁呀？师：读书要有疑，这个习惯真好，让我们一起到课文里去寻找答案吧。1 、接下来我们要拿起笔自由读课文，有不认识的字或不理解的词圈出来，可以借助课文下面的拼音认一认，可以查字典，126页。2 师：好，有几个词语宝宝来敲门了，我们先来认识一下它们。(1)同桌互读。(2)哪组来当小老师。(3)教师强调扑棱棱的读音。(4)师点生读。3、师：词语宝宝都认识了，现在调皮
2、的字娃娃从词语中跳了出来。(1)同桌互读。(2)哪组来当小老师。(3)师点生读。(4)开火车读。(5)同桌互考识字星。品读：1 、下面就让我们把刚认识的生字朋友送回家，她的家是哪？ 读两遍课文。比一比哪组谁读的正确，流利。打开书126页。2 、展小读。那么课的开始时，我们头脑中的小问号，你找到答案了吗？在 课文的哪一节找到的？快来说一说吧！ 生：老师，我知道了红领巾指的是小朋友们。师：你可真了不起！是在哪一节知道的？生：第三节。师；让我们一起去看一看第三节。出示：清晨，林中谁来得最早？林中谁来得最早？是红领巾来放鸟巢, 崭新的木牌上写着：请爱护小鸟！小鸟在枝头高唱：红领巾真好！ 师:红领巾们那
3、么早来到林中来做什么？生：放鸟巢。师：那你们见过鸟巢吗？生：见过。师：让我们一起去看一看鸟巢吧！课件出示三只小鸟的鸟巢。师：同学们，你们看一看这幅图片，再看一看这个巢字，你发现了什么？生：我发现了图中的三只小鸟就像巢字上面的三笔，下面的日就像鸟 巢，木就是下面的这棵树。师：一双会发现的眼睛，一个会想象的小脑袋瓜。你可真了不起。同学们来看这个字，多有趣呀！下面是一棵树木，上面有一个鸟巢和三只小鸟，合起来就表示鸟栖于窝中。师：同学们真有爱心，不仅给小鸟送来了鸟巢，还给它们送来了什么？ 生：崭新的木牌。师：你能说出一个和崭新意思相反的词吗？生：破旧。师：我们可以说崭新的书包，破旧的书包，还可以说什么
4、呢？生:崭新的铅笔盒，破旧的铅笔盒。师：同学们都学会运用这个词了。崭新的木牌子上写的什么呢？生：请爱护小鸟。师；小鸟是怎样感谢红领巾的呢？生：小鸟在枝头高唱：红领巾真好。如果你是一只小鸟，你会怎样说这句话呢？生有感情地读：红领巾真好。师：老师好象看到了小鸟和红领巾成为了好朋友。同学们，你们觉得小鸟是什么样的小鸟呢？生：可爱的。师：你是从哪一节知道的呢？生:第一节。师：让我们来一起去看一看第一节。（出示第一节。）从这一节中你还知道了小鸟是一群什么样的小鸟吗？生: 快乐的小鸟。师：小鸟在快乐的时候做了什么？生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。师：同学们，老师这儿有两个字，你们认识吗？（出字卡：叽、喳。）让我们
5、来读一读吧！ 生读。师：第一个字读两遍，连起来读。生：叽叽喳喳。师：叽叽喳喳表示的小鸟的叫声，所以都是口字旁。你们还知道像这样和它长得很像的表示声音的词吗？生：叮叮咚咚。生: 叮叮当当。师：小鸟快乐时还有什么表现？生：一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。师：你们见过蓬松的羽毛吗？让我们一起去看-出图。我们还可以说蓬松的什么呢？生：蓬松的小草、蓬松的棉花、蓬松的头发。师：同学们，小鸟是快乐的。让我们带着小鸟的快乐来读一读这一节吧！的心情读这节。师；同学们，小鸟还是什么样的小鸟？生：机灵的。师：你是从哪一节读到的？生：第二节。师：让我们一起去看一看第二节。有。指名学生带着快乐生:（出示第二节）从这一
6、节中你们还读出了什么?小鸟是活跃的。师：小鸟活跃时有什么表现？ 生：扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。师：同学们，你们在活跃时有什么表现呢？生：蹦蹦跳跳。生：开开心心。师；同学们，让我们回忆一下，下课在操场上玩耍时谁最活跃, 请举手？ 一起来读一读这个词。举手的同学读活跃。师：同学们，让我们回忆一下，上课在发言时谁最活跃，请举手？ 一 起来读一读这个词。举手的同学读活跃。师：同学们，你们能适着用活跃说一句话吗？生：下课了，我活跃地玩。师：下课了，我玩得很活跃。师：同学们，看看上文，看看下文，再联系我们的生活来用一用，我们就学会了这个词活跃。小鸟活跃时扑棱棱的，让我们一起来读一读这个词
7、。学生：扑棱棱。师：这个词的后两个字读一声。以前我们学过这样的词，让我们读一读。生：黄澄澄、红彤彤。活跃的小鸟在干什么？（出示灯片）再读课文你想带着怎样的感情来读！不过呀，这次老师想和你们一起来读，老师来读前面的 问句，你们来读下面的三行，好吗？ 生：好！师生合作读课文。师：同学们，如果现在变成这样你们还能读出来吗？（以填空的形式出示课文）同学们能读的读，能背的背。师：你们能把课文背下来吗？谁有勇气背给大家听。学生背课文。我们除了小鸟，还应该爱护哪些动物呢？生:熊猫、天鹅师:同学们，让我们从今天开始，行动起来爱护所有跟我们是朋友的动物吧！到那时它们会跟我们说一声 生：红领巾真好！活跃：扑棱棱、黄澄澄、红彤彤 9 / 9