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1、高一英语新课标人教版必修3unit3教学设计（0）2012-2013英语必修3人教版新课标Unit 3金牌教学设计(0) Unit 3 The Millin Pnd Bank Nte 第一部分 金色教案教学设计说明 本单元学习“百万英镑”，剧本根据马克?吐温同名小说改编。 Abt the 富豪之家的两兄弟，从银行取出面额为一百万英镑的钞票，籍以此验证各自tpi and 的理论。一个认为，这样一张钞票对穷人毫无价值;另一个认为，仅拥有这the trtre 单元话题样一张钞票(不兑现)，就可以过上上等人的生活。他们选中了一个身无分文和结构 的年轻人作为试验品。于是，这个小伙子经济上的突变，引起了生
2、活方式的改变。他人的种种误解，命运的重重转机，他将如何去面对这突如其来的全新生活呢, 本单元语言功能项目是:恳请、点菜和购物。 本单元语言结构项目是“名词从句作宾语和表语”。 本单元还要求学生学习写作剧本。 金色教案教学设计在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素，对课本、对金色教案教学设计重新划分课时，裁剪、拼接使用提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以参照金色教案提供的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。 Perid 1 Reading Waring Up 教师选
3、择使用课本中的“阅读和填表”或者我们提供的“Waring p 阅读课 by learning vablary”进行热身，激发学生的阅读兴趣，导入本课，为Reading部分的阅读做好铺垫。 Pre-reading 通过giving bakgrnd infratin abt Twain Mark进行预读操作。 Reading 部分是剧本中第一幕的第三场。富商兄弟俩打赌把一张百万英镑钞票给一个一无所有、诚实可靠的穷人，想看看会发生什么事。最后他们物色第 1 页 共 3 页 到一个穷困潦倒、流落伦敦街头的美国小伙子Henry Ada。教师可以引导学生通过戏剧情节的发展，了解、感受戏剧的语言。教师通过以
4、下活动引导学生从形式到内容掌握课文、活用课文:Reading and nderlining，Reading, identifying and ettling，Reading and tranferring，Cplete the ary f the try with ne wrd in eah blank，Finih the prehenin qetin， Cling dwn by tranlating。 Learning abt langage 主要突出本单元的重点词汇和主要语法项目。通过Perid 2 Waring p by having a ditatin， Divering efl wr
5、d and exprein， Learning abt Learning graarRead and identify Nn lae， Ready ed aterial fr Nn lae a the bjet and abt preditive 和 Cling dwn by reading n bjet lae等活动形式帮助学生学习理解掌握langage 知识课 本单元的重点词汇和语法项目:宾语从句和表语从句。 Uing langage涵盖了听、说、读、写四个部分。Reading and ating介绍了第一Perid 3 幕第四场。这一场生动地讲述了衣衫褴褛的流浪汉Henry Ada到餐馆
6、用餐先Uing 遭冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞又倍受关照的有趣故事。作者langage 运用课 用诙谐的笔调讽刺了资本主义社会拜金主义者的丑陋嘴脸。在Litening and writing中又介绍了第五场，进一步印证了Henry Ada诚实正直的品格。首先是热身Waring p by litening and reading ald t the tape rerding。然后是阅读教学Reading and ating，Reading and nderlining。 写作可以Litening and writing， Reading and learning，Writing a p
7、lay r draaPlaywriting。最后的结课可以是Cling dwn by ating。 实际教学过程课时划分建议 将Waring Up、 Pre-reading、Reading和Cprehending整合在一起上一节“阅读Perid 1 课”。 将Learning abt langage 和Wrkbk中的 USING WORDS AND EXPRESSIONS、Perid 2 USING STRUCTURES 整合在一起上一节“语言知识课”。 将Uing langage 设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练的“综合Perid 3 技能课(一)”。 2、第四单元“有趣的图形”
8、。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。将Wrkbk 的READING AND LISTENING和TALING整合在一起上一节“听说课”。 Perid 4 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.将Wrkbk 的LISTENING TAS、READING AND WRITING TAS和 SPEAING Perid TAS整合为一节“综合技能课(二)”。 第 2 页 共 3 页 二、学生基本情况
9、分析：第二部分 （6）二次函数的图象：是以直线x=h为对称轴，顶点坐标为（h，k）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）教学资源说明 cos围绕单元话题“Fetival arnd the wrld”，金色教案提供了几则语言规范、Setin 1 短小精干的趣味性材料。这些材料既可以作为教师教学参考材料为教师所Bakgrnd 背景 用，也可以直接或改写、重组后作为课堂内外的拓展性阅读材料呈现给学生。 推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.重点针对“阅读课型”中的课文难句，金色教案不仅提供了详尽的，就Setin 2 锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正
10、切之也随之变化。句论句的解析和翻译，而且还以解析的焦点话题为线索，进行了一定的归Explanatin 解析 纳、辨析和总结，以帮助教师更好地实施“语言形式”的教学。 按照课本单元词汇表顺序，金色教案重点提供动词、短语搭配的讲解。Setin 3 所提供的例句，经典、地道、实用、易懂，完全可以直接用于教学。 Vablary 点在圆外 dr.词汇 第三部分 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)教学测评说明 围绕单元词法、句法项目，金色教案提供了长短不一的“单元教学测评”，并备有参考答案供教师使用。有些测评题目直接源于历年高考试卷，更具有说服力和实用性。 第 3 页 共 3 页