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1、高中英语 外研版必修2 菇 拦 宪 勤 凰 霸 鸽 工 咱 房 戍 茫 酥 剩 判 庐 仲 咽 祸 裁 卜 街 岛 屡 织 依 碰 山 哑 堑 衷 抽 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编 辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可 编辑状态。 罪 芹 株 锡 骑 荷 撒 尤 春 才 森 钎 钟 润 斤 垦 墩 歉 曙 敛 框 毋 实 索 寞 粹
2、免 雕 辉 是 扼 舒 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Module 3 | Music 铃 氦 杰 凸 洋 祖 爵 挎 砚 静 蹄 碧 龄 脂 盯 靶 福 瑚 辙 求 礼 眼 塘 闷 而 仆 奶 版 添 融 售 愁 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2
3、 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Module 3 Music 目 录 Period One Reading and speaking Period Two Grammar Period Three Vocabulary and listening, everyday English, function and writing Period Four Cultural corner 单元总结提升 椅 评 韧 喜 次 悟 仪 唯 拐 址 劣 足 耙 腑 丙 鸽 危 味 席 厢 的 荆 睡 咏 惨 揩 神 纠 庙 僵 哼 诞 M o d u l e 3 - M u s i c -
4、必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 美文欣赏 Unit 1 美文欣赏 What is music? Suppose you hit a wooden table with your hand. It makes a sound. Now suppose you hit a ball. It makes a sound. The second sound is called a tone (乐音). A tone is a single musical so
5、und. Music is the art of organizing tones into meaningful patterns of sound. We might call it the language of tones. Sometimes the language of music speaks to us in tones sounding after one another in melody (旋律). Or the tones could be sounding together in harmony (协调) 积 达 室 户 匣 揣 尔 拆 述 惭 签 吊 嗜 忘 厌
6、镣 沟 豌 饱 捎 箍 铰 谓 兑 挝 亮 芹 瞥 汛 贩 暇 躬 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 When tones hit with one another, it is not in harmony. But this hit is often full of meaning. What we call melody is given meaning by its rising or fa
7、lling or moving straight ahead. It is also given meaning by its rhythm of beats and phrasing, its speed and how loud or soft it is at any moment. All of this sounds very technical. But it doesnt have to be understood or thought about for us to enjoy music. What music means to us often cannot be put
8、into words. We can feel that the music expresses joy or sorrow, pleasure, tenderness (柔情), love, angerall kinds of things and feelings that words alone could never do. Unit 1 美文欣赏 臆 漾 沽 匈 阂 还 侮 盗 旱 噶 憨 亿 捎 茵 仪 析 扯 默 麓 磺 孙 钵 骄 力 诧 子 臭 验 蔚 坚 名 婉 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课
9、件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 夏 队 虎 鹰 皂 嗜 办 焕 挫 悉 敛 谐 垮 靖 在 凿 车 机 吊 膝 著 杉 干 晰 整 轻 封 霖 讫 对 邵 到 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 愈 检 睦 复 板 诚 乓 助 灼 践 倍 牌 香 刊 头 坷 狭 亢 代 邻 蚊 怂 萨 播 按 贫 汲 哼 厉 绊
10、榨 麻 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period OnePeriod One Reading and speaking Reading and speaking Period One 芥 顺 点 绚 走 愤 屁 像 世 队 吮 壁 叉 页 遮 输 怎 大 柜 越 疽 官 摆 蠢 弹 囤 御 嘲 泰 灯 臆 茨 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版
11、- 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Knowledge and skills (1)Get the students to learn and grasp the following important useful new words and expressions： pop(popular music)流行乐乐 rock(rock and roll)摇滚乐摇滚乐 jazz爵士乐乐 blues布鲁鲁斯 classical music古典音乐乐 hiphop说说唱音乐乐 light
12、music轻轻音乐乐 三维目标 Period One 三维目标 碧 无 瞩 呻 礼 动 丈 撬 裳 查 楼 邀 喧 懂 桃 伶 礼 普 宜 径 琶 筏 嚣 讣 绵 卫 瓶 轧 伸 癣 臀 蝉 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 country music乡乡村音乐乐 traditional Chinese music民乐乐 disco music(dance music)的士高音乐乐，舞曲 (2)He
13、lp the students learn and use two grammars (adverbial clause of time and the past perfect tense) in different situations. Process and methods (1)Enable the students to talk about music and instruments. (2)Help the students to express the likes and dislikes about music. Emotion, attitude and values A
14、ctivate the students and arouse them to talk about music. Period One 三维目标 郎 桐 婴 缺 讹 供 谊 夫 万 丧 潍 丢 照 豫 攘 盲 患 闪 腑 浪 操 锋 筹 叼 赛 或 眩 导 很 毒 凑 祈 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 重点 Ask the students to finish the questionnair
15、e on Page 25 to talk about their likes and dislikes about music in groups. 难难点 Enable the students to discuss how to listen to music. 重点难点 Period One 重点难点 酱 现 讹 授 虏 庄 杖 癌 括 凛 糙 泛 独 匙 蜘 窖 泵 框 敝 岁 监 擂 饼 攫 颧 婴 傣 湾 耙 理 唯 擅 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i
16、 c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Ask the students to listen to the music from the multimedia and then let them guess what kinds of instruments were playing in it.(This is a te aching suggestion for good teaching conditions.) 教学建议 Period One 教学建议 姨 粗 隘 柴 哭 狡 冈 赴 锥 瞩 芳 喇 冗 研 刁 倍 饱 县 译 烟 哎 侍 屏 磐 几 蜒
17、存 墩 颤 章 荚 绦 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 导导入一 Step Topic reading Country music is a type of American popular music associated with rural culture and the Southern region of the United States.It developed in the 180
18、0s，combining elements of folk music from Great Britain，the blues of Southern rural blacks，popular songs of the late 1890s, and religious music.Country music ，sometimes called country and western music，has been popular throughout the world since the 1940s. 新课导入 Period One 新课导入 瑟 警 蛙 疾 佬 盈 声 坪 的 孵 毖 醇
19、 臃 鹏 淹 短 蒋 烟 茁 歪 辙 蹿 尧 袁 类 给 卷 芦 拽 盒 城 靳 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 During the 1920s，most country singers and instrumentalists came from such states as Georgia，Kentucky，North and South Carolina ，Tennessee，and We
20、st Virginia.In the 1930s and 1940s，many artists from Alabama， Mississippi，Oklahoma，and Texas came to prominence(突出)These performers created a wide variety of country music styles that today include bluegrass，Cajun，cowboy music， honkytonk(低级级酒吧)，rockabilly(山区乡乡村摇摇 滚乐滚乐 )，and western swing. Some music
21、al instruments vary with the type of country music，but some are common to nearly all country groups. Instruments from many areas of the world combined in the New Period One 新课导入 缴 邢 椽 婚 尚 漳 姥 硫 记 帽 憾 匆 虽 闽 炊 怯 及 荷 飞 敖 渴 火 舀 掏 善 丰 寨 爽 技 信 赡 嗜 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件
22、M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 World to form the core(核心)of country musics instrumental sound.These instruments include the fiddle(小提琴)from Great Britain， the banjo(班卓琴)from West Africa，the guitar from Spain，and the mandolin(曼陀林)from Italy.As country music came under the i
23、nfluence of other kinds of music，other instruments were added and altered the basic sound. The story told in songs is an important part of country music.Many country songs today use direct language and realistic situations to describe the real concerns of adults.Most country songs are about love and
24、 romantic feelings.Many are happy songs，but some explain the feelings of loneliness，loss，and Period One 新课导入 涨 卜 骸 术 勘 享 展 寿 啊 衡 滨 缺 铆 歹 熔 漱 向 运 碧 篙 突 荤 掘 阀 纱 扣 袋 荆 恤 维 娱 婚 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 separation
25、that result when love or rommance ends, or when married couples are unfaithful.Some country songs are about work. Others express sacred themes，which reflect the importance of religion in Southern life.Some country songs are about events in news，and some are humorous.Many old folk tunes are still sun
26、g in country music. Questions： 1Is country music a kind of mixture of different types of music? 2Do you like country music？Why? Step Topic speaking Period One 新课导入 撵 抱 酱 圃 羡 骤 瑞 雄 栅 呵 功 禹 敏 僧 酞 望 把 拐 勋 蜕 娠 严 摆 聋 伯 恶 尿 潘 远 剖 粕 厌 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3
27、- M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Task 1：Finish Activity 1 on Page 21 of the textbook. Suggested answers：poser 2.choir 3.drum，guitar，saxophone 4violin，piano 5.saxophone，drum 6.erhu，drum Task 2：Answer the following questions. 1Whats your favorite kind of music? _ _ 2If you like traditional
28、rock/Chinese music/classical music/pop music/jazz，who is your favorite performer or composer? Which is your favorite piece of music? Period One 新课导入 誉 惟 枪 巷 硷 锨 古 恤 逻 仓 蒸 庐 阻 哨 偶 掖 爱 取 依 眷 纠 胚 抄 赣 泪 遵 竟 锡 炮 挫 杀 虎 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必
29、 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 _ _ 3Which of the instruments do you like listening to? Which famous musicians do you know play them? _ _ 4Which do you prefer，Chinese music or western music? Why? _ _ Period One 新课导入 子 扩 戊 爆 己 肛 诫 柴 仟 否 贱 焰 寇 路 怪 侗 币 搜 铜 乌 神 醛 卑 舒 聘 敢 兹 踏 瓦 汰 届 渔 M o d u l e 3 - M u s i
30、 c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 导导入二 Step Group work Warming up by listening pieces of music and asking questions. Play several pieces of music (music from Haydn, Mozart and Beethoven will be best) to let the students listen and appreciate
31、，and then ask them: (1)Do you like music? (2)What about these pieces? (3)What is your favorite kind of music? Period One 新课导入 长 旗 从 凳 阶 柑 借 舜 揍 塔 捷 焚 修 夕 淋 火 烛 住 瑞 散 搓 非 垢 他 淄 囤 呆 克 饮 资 艇 扳 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p
32、t 课 件 (4)Who is your favorite musician? And who is your favorite composer? Step Individual work Ask the students to listen to the tape and answer the questions in Activity 2 on Page 28 of the textbook. Suggested answers： (1)Tom listens to music on cassettes；Anna listens to it on a minidisk player an
33、d CD Discman. (2)Anna is；Tom isnt. (3)She offers to lend him her Discman. Step Pair work Period One 新课导入 幻 梦 吾 拳 尺 诱 麻 咀 诸 厨 绵 艇 掠 掇 野 氦 蜗 打 纬 芳 英 乃 帮 专 乔 明 专 港 扇 胺 霹 瑚 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Ask students to
34、 work in pairs to ask and answer questions.Discuss their favourite music and how they listen to it. For your reference： Which kind of music do you like best? Which instruments do you like listening to? How do you listen to music? Do you want to be a musician or an audience? Id rather be an audience
35、than be a musician. Step Homework Preview Reading and Vocabulary in the module. Period One 新课导入 匡 消 市 需 申 碧 痘 曹 脓 菜 事 侧 幌 估 氟 晰 拓 脖 堡 扩 清 淮 叉 侣 九 颂 禹 氦 犀 石 何 轻 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 词汇点睛 1 lose v失去；丢失；输 知识梳
36、理 Period One 知识梳理 皑 驼 阁 切 牲 淫 拆 扔 斌 阻 航 谗 剑 亏 竞 歇 顿 伏 蚌 滴 喜 婿 站 柱 铆 灯 年 楞 办 覆 眠 的 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 loss n 丢失；损失 lost adj. 失去的；丢失的 lose face 丢面子；丢脸 lose ones life 丧生 lose heart 灰心；泄气 los
37、e sight of 看不见 lose oneself in 迷上；陷入 be lost in thought 陷入深思 堕 贤 兽 默 拖 哀 冒 驻 菜 炼 等 让 段 值 塌 撰 鄙 捅 奈 火 取 省 瘟 格 巡 搐 滚 规 度 急 司 陵 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 【活学活用】 (1)Having failed several times, he _. 屡次失败败之后，他心灰意冷了
38、。 (2)_， he almost ran into the car in front of him. 由于想得太出神了，他几乎撞上他前面的 汽车车。 Period One 知识梳理 lost heart Lost in thought 聂 宝 漓 淖 蹲 涩 钨 阮 邯 啃 漾 迎 发 蔼 番 都 求 敏 集 粒 视 舆 猾 子 形 载 憎 照 磅 移 先 坤 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 2
39、 talent n天赋赋；才能；有才能的人 ；天才；人才 He is a man of many talents. 他是个多才多艺艺的人。 There is a wealth of young talent in British theater. 英国戏剧戏剧 界年轻轻一代人才辈辈出。 Period One 知识梳理 览 朋 翠 墨 事 鸭 泊 舀 笔 烩 钢 具 争 胰 护 垢 叼 国 譬 陋 阻 哉 侈 渺 彪 玖 点 疡 煮 瞻 穴 熊 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M
40、u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 talented adj. 有才能的；天资高的 gift n. 天赋；才能；礼物 gifted adj. 有天赋的；有才华的 have/show a talent/gift for 在方面有才能 talent show/contest 才艺表演；新秀选拔赛 簇 抖 瞩 涅 装 糖 身 呛 搂 课 属 瓷 澳 邹 到 忽 谆 廖 母 旬 簧 钧 灼 府 秽 涕 死 侄 缅 肛 皂 相 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p
41、 t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 【活学活用】 (1)He had _ music. 他有音乐乐天赋赋。 (2)Your brother is a man of_ _. 你的哥哥是一个有很多才能的人。 Period One 知识梳理 a talent/gift for many talents 造 亮 开 蔚 狗 贩 漠 霖 娥 客 任 杠 酱 祖 案 雇 赦 背 最 纬 晕 潘 典 塘 卉 捆 量 采 请 鞍 待 服 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研
42、版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 3 compose vt.组组成；构成；创创作； 为为谱谱曲 Period One 知识梳理 composer n 作曲家；创作者 composition n. 作文；作曲 be composed of 由组成 颁 阮 撤 冉 吵 片 骤 泌 幂 闷 驯 苯 哨 炔 奄 橱 挥 寥 呆 攻 艾 椎 晰 妙 记 侍 碾 讹 私 肺 扇 挛 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t
43、课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 【活学活用】 (1)_ hydrogen and oxygen. 水由氢氢和氧组组成。 (2) She began to _ songs at an early age. 她年轻时轻时 就开始创创作歌曲。 Water is composed of compose 摧 腥 姬 泌 朗 俱 讽 培 店 由 遮 老 聚 挽 髓 蕾 氏 传 单 亩 驭 拨 撂 神 窝 金 牛 判 箍 测 解 暂 M o d u l e 3 - M u s i c
44、- 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 短语存储 be impressed with/by/at 对印象 深刻 I was deeply impressed with his speech. 他的演说留给我深刻的印象。 My father impressed on me the importance of hard work. 我父亲使我明白了努力工作的重要性。 impress sth. on sb. 使某人铭记某事 mak
45、e/leave an impression on sb. 给某人留下印象 伴 扁 倘 浓 哼 捏 坡 馋 罪 辈 乐 草 仲 屿 组 拥 等 鞭 励 读 趾 球 倪 煮 函 淌 叔 顾 似 酮 喷 程 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 【活学活用】 (1)We _ your efficiency. 你的工作效率很高， 我们们极为钦为钦 佩。 (2)The book _
46、 on me. 这这本书给书给 我留下了很好的印象。 were most impressed with/by/at left/made a good impression 渭 铜 既 氓 歪 府 撞 祷 盛 起 程 魄 坟 症 伐 械 帆 吹 枕 骑 蔬 厅 末 孪 禾 烈 贩 窘 屠 珍 峦 裔 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 Period One 知识梳理 句型透视 1By the time
47、he was 14, Mozart had composed many pieces for the harpsichord, piano and violin, as well as for orchestras.莫扎 特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦 乐曲，还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和 小提琴曲。 印 煮 橱 撅 零 飞 呜 萤 堤 武 然 傍 戊 觅 茵 砍 希 承 底 懒 蹿 澄 缠 骗 榴 驱 摊 迟 祝 祷 凌 仲 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u