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1、中学教师创先争优心得体会“要播撒阳光到别人心里， 先得自己心里有阳光。 ”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生， 怎样去获得教师的职业幸福感 ?做一个阳光型班主任 ? 学习了于老师的如何做阳光型教师，体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质，拥有一个良好的心态， 才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。心态决定一切。 工作中我们经常会听到这样的感叹： “现在的学生不好教呀 ! ”“教师工作太累了 ! ” 的确， 教师工作是很累人，你唉声叹气是一天天过，开开心心也是一天天地过。其实大家都很清楚，教师的情绪会直接影响到学生，教师快乐，学生也就会因教师的快乐而快乐， 就会在课堂
2、上拥有学习的热情。 因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。 让我们静下心来， 带着微笑做好我们的班主任工作。作为一个合格的班主任必须蹲下来， 走入学生心灵， 学生的生活，学生的兴趣爱好， 学生的喜怒哀乐， 教师应认真观察， 细心体察，精心融入，明确教育是唤醒， 而不是告诉。 学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向， 教师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，寻找其出错的原因，认真分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复， 以宽容之心对待学生的过错， 不要揪住学生的小辫子斤斤计较。第 1页不断学习，提高修养。在新时期，我们的教师不能只读教参和教材
3、，用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童， 很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风 ?教育究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备， 是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田， 以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情， 也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱，
4、 这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学生感受到了教师的爱，在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的 这样， 用我们的爱在学生心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。1 2幽默的语言， 构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。 苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育者最主要的， 也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是智慧和第 2页情感的体现。只有对学生充满真诚的爱，只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养，教师才能在教育教学中创造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使学生在会心的微笑中获得美感享受，带给学生知识与智慧的艺术。让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!相信只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会!1 2第 3页