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1、我的学校”手抄报评比活动方案一、活动目的：通过开展“我的学校”手抄报活动 ,让实验小学的孩子们懂得加 倍爱护我们美丽的校园环境 ,提高孩子们的合作能力、动手操作能力 和搜集和处理信息的能力，营造积极向上、健康成长的氛围。二、活动主题 : “我的学校”三、活动对象：三至六年级全体学生四、活动要求 :1各班主任做好活动前的各项准备和动员工作，及时布置“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小以A3纸张为标准。2. 手抄报上交截止日期时间： 11月 29日（第十四周）3. 每份手抄报和习作背面要求注明班级、作者。五、评选办法 :1. 手抄报：每班上交至少5份手抄报参加比赛，将评选出中年级 一等奖6名，二
2、等奖1 0名，三等奖1 4名;高年级一等奖5名，二等 奖8名,三等奖12名。2. 奖励：学校颁发奖状。六、评选要求 :1主题突出、围绕“我的学校”的主题组织材料、编写内容。2.手抄报版面统一，一律用A 3纸，单面写；有报头和栏目；版 面设计美观，字迹工整规范。3自采自编、自己设计 ,自己抄写 ,不得由他人代劳， 不得抄袭。附: 手抄报评比标准1主题：鲜明突出 （与“我的学校”主题相符） 。2. 设计: 版面布局合理美观大方 , 有创意、新意，思维独特，富有 吸引力 , 标题明确醒目 （ 色彩和字的大小），书写端正。3内容:充实健康，丰富多彩 ,积极向上，和主题联系紧密 , 富有 感染力，具有号
3、召力 , 适合小学生阅读。4. 插图: 鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的 1/3 。5. 板书：整洁规范明快 ； 字体工整清晰 , 大小适中 , 书写认真。6版面: 必须整洁干净。7. 家长可以辅导 , 但不能代替实验小学 20 17年11月1 1日“我的学校”手抄报评分表班级主题（20 分）设计（20 分）内容（2 0分）插图（2 0分）板书（10 分）版面（10 分）总分四（1）四（2 ）四（3）五五( 2)五六(1)六（2）附：手抄报评比标准1. 主题:鲜明突出（与“我的学校”主题相符）。2. 设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有 吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。3. 内容:充实健康，丰富多彩，积极向上,和主题联系紧密，富有感 染力，具有号召力，适合小学生阅读。4 .插图：鲜艳活泼,搭配得当，不超过整个版面的1/3。5 .板书:整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。6 .版面:必须整洁干净