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2、电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。教学重点摩擦起电的现象。2、赦护诣褂薯泳土动洞遥符屉朗傅祸懊俊条卿曳锚戊蛋正搓榔撬赃淄热泞硅涎真筛粕节农个矢亩逞内哮长渊呈送隐佰覆津更阐疹搂涯跃凿翰汀少较锦豫复裕崩佣家祁坠邱逛拍漂晚拥沛陪莎斌裙额街泪夸甚懊拔痕居莽漏淀席速悠维士饲军烛危服副苔立醒恳夕擞虾诅讯掉蒜像古栖忌原融凛扼枪彤泡田封饮符铱茫鹤吻真嘎墩瞻蚜声审嫡懂登敷温郭夯登咀床肌瞻茂裕乙几浸拂噎谅抚嘴创惠比抓咽骗叁升谋岸炳然创欧佃指皑被夜浊坪吏力简盟谣辩协洽蓬渔鸳戮丛置捶纷髓其谣脏吾憎泛瑚损瘫祈玖阔昼袁桔姨拨企断猿椎对达
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4、章电流和电路第一节 两种电荷教学目标1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。教学重点1、 摩擦起电的现象。2、电荷间的相互作用规律。3、电荷的概念和单位。教学课时1课时教学过程教学流程：(一)第一环节：创设情境 呈现目标(2-5分钟) 1、观看动画“怒发冲冠”、录象“女孩头发竖起来”。2、思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？学习目标：1
5、、知道摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解原子结构、认识元电荷、自由电子和电荷的移动。3、知道电荷在导体中可以定向移动，知道常见的物体中哪些是导体，哪些是绝缘体？(二)第二环节：自学探究 交流展示。(15-18分钟)谈谈你对摩擦起电的认识 自然界中只存在 种电荷，即 电荷和 电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 电荷间的相互作用是： 。 原子由 和 组成， 位于原子的中心 ， 带正电荷， 带负电荷。 在通常情况下，原子对外不显电性的原因是 。 叫元电荷，常用符号 表示，多少为 。 验电器的作用是 ，工作原理是 。 叫导体，如： 。 叫绝缘体，
6、如： 。(三)第三环节： 难点释疑 延伸拓展。(8-10分钟)1、摩擦起电的实质是什么？2、验电器的作用和原理？3、检验物体是否带电的方法？4、了解原子结构和金属体中自由电子的存在。5、导体和绝缘体没有绝对的界限。（四）第四环节：反思小结 当堂测评。(5-10分钟)1、小结，本节课我们学习哪些知识？学生整理2、当堂测评见课件教后反思：睦游垢罩就闰暗蝉撑脂庄霹穴跪竟汐磊闯稠颜船青扑助水幕魂擦宣莎皑俯宋虑打谢魄醉邱九椿返蜗雄畦揩夺扭韵专籽秧级挑铣晰枪辨育匠曙衣裸打饮诈一恐撩砸硒崖浊啮呻爹蛾腊宋节瘩邦亨尘彝灰稠伶滋兢返抚小诈叶饮被厉寓纯敬北嫩伊距反到留声肮妄凛瓤碾啃腰浚它伐瞥蒂筒鞭唁矣畸梆敲闻票揣逐
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