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1、一年级数学上第三单元复习纲要三 加减法 (一 )(一)本单元知识网络：1、加减法 (一 )(1) 从实际问题中抽象 10 以内的加、减算式，体会加减法的含义，并加以解释 与应用(2) 正确口算 10 以内的加减法(3) 连加、连减、加减混合运算(4) 解决有关的简单实际问题(二)各课知识点：1、有几枝铅笔 (加法的认识 )知识点：(1) 初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一 共是多少，用加法计算 ;(2) 初步尝试选择恰当的方法进行 5 以内的加法口算。(3) 第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的 意思。2、有几辆车 (初步认识加法的交换
2、律 )知识点：(1) 初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说 明两个数相加，交换加数位置，得数不变。(2) 鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并 比拟两个算式的异同。3、摘果子 (减法的认识 )知识点：(1) 会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个 数里去掉一局部求另一局部用减法计算。4、小猫吃鱼 (得数是 0 的减法 )知识点：(1) 进一步体会减法含义，理解得数是 “ 0的减法算式的意义。(2) 提高 5 以内数减法的计算能力。(3) 会把
3、加法算式转化减法算式。5、猜数游戏 (6,7的加减法 )知识点：(1) 学会 “ 6和“ 7的加减法 ,感知并了解加减法之间的相互联系。(2) 根据图意能列出 “一加一减 两道算式。(3) 正确口算 “ 6和“7的加减法，并能表达算式的含义。6、跳绳 (8,9 的加减法 )知识点：(1) 在具体情境中有序地写出 8、9 的不同的加减法算式。 体会加减法之间的联 系。(2) 正确口算 “ 8和“9的加减法。7、可爱的企鹅 (8,9 加减法的综合练习 )知识点：(1) 在理解图意的根底上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解 决问题。(2) 认识“大括号 ，理解图中 “大括号 和“问号表示
4、的含义。求整体 时用加(3) 根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会法解决， “求局部 时用减法解决。8、分苹果 (10的加减法 )知识点：(1)从实际问题抽象并整理出 10 的加法和相应的减法。(2) 正确熟练地口算 10 的加减法(3) 本课教学 10 的组成和分解虽然不再作为 10 的加减法的逻辑起点，但它仍 是熟练地口算 10 的加减法的有效手段。9、操场上 (解决减法问题 )知识点：(1)在具体情境中使学生初步学会用减法算式解决 谁比谁多 (少 )几的问题。(2)用自己的语言完整的表达两者之间多几、少几的关系(3) 在具体的问题情境中引导学生体验谁比谁少，谁比谁多的相对性，意思是 一样的，可以用同一道算式来解决。10、乘车 (连加、连减与加减混合运算 )知识点：(1)知道连加、连减、加减混合算式的含义和 “从左到右 的运算顺序。(2)掌握连加、连减、加减混合式题运算的计算方法，能正确计算。10、大家来锻炼知识点：(1) 能正确数出数量是 10 以内物体的个数。(2)稳固基数和序数的区别，能给事物正确排序。(3) 正确理解图意，能提出数学问题，并选择相应的方法解决问题。(4) 根据情境提供的数学信息，学生可以正确比拟 “多、少 高“、矮 ，体会比 较的相对性。