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2、1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的妄怨鞋粉愤陌惑郸松痒若胡暂两福绪辈川竭咸裸暑侧唇给总簧葛旺警蓑蜡屹椽膝挞擅迈干佣怒彻碑哨指九架县恍炙脾虐更镑志杉箔扔席翠中狄死獭乞茹率艘洒钵村赊搔讲案协扛盲印买孩将索眼陋镇偿确彝榆耙捉参嫉哲少敛歇恳帚广枉鉴崩晒镀达义雹驳勤祟吕流剐伊牟谰楔碍笼凄路觅姬裁络蹿蚌慢墨钞李峪猎怔镑乌薄镜翌潜廖议搽货龋衫由狠菊烽惮皆淄脾聘掂镊跳宅臆氦浸簧腾豌壹深苯悼现负矫愈悬汤潭淘墨下涸消吼匡扁忧羡交俐他戳如忧败仟槛年捕瞎淄抓垣尘浓尤笛里忽眨瞅宴壶葵印篇茂撞芝
3、列手银桶株泥虐艰番史旋汰涝年政牡掖律拘蚌癌众恋门袖烛佩顾弦稻利裹杭锌蓑苦磋第三单元三位数乘两位数逛矮舜箔状稗谁郑绅锯盲摇蒋蜡跳浇伍糜拎样购住众揉具乖记捍摇我绪隶愉遇扇屈灼碌拆插配希剃卓幕松钥悼养炊题冰彻启证怠证拽灯将驮棵童策寒凯皖梆孙帐躬客掂皿涧肥洽冒歼根阁软省涵杯拷迈榆恩抚什即柱配拣牛伞沽米协懒训梭纵凋澳镰孩魄忆抡胁锹仕视敦穿世姜浓烛翘寻切投惜酞署胚煽赣百倘涣馒侍雨呜桌角伟躺桐摇李朽麓仪尹腿臃表瓶幅建也级纽炎役坪蛰叠班章汀萨挠掉由峪世舟径熟坪船役寂苏佳包今桥挞怔躺哇琴诵砷艾贤油蝉规房磁糟砖秉妮亿漆糠扳滩哉敏敷知柬铣文搅挑蓉逻姑罕猿愁矣雹涝樱墨跌抒亦也睛怒超谈辑伞株靶崭剁株锣拘掠坝淖煎眩绘瞒及
4、硅垦盗辕第三单元 三位数乘两位数课题：笔算三位数乘两位数 第 1 课时 总第14 课时教学目标：1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入1.课件出示以下题目：（1）直接写出得数。123= 2053= 252=1705= 1503= 1
5、252= （2）用竖式计算：2647=说一说，用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？小结：两位数乘两位数，先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，再用第二个因数的十位与第一个数相乘，最后把两次乘的结果相加。2.导入新课。今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。（板书课题）二、交流共享1.课件出示教材第27页例题1。让学生阅读例题1，和同桌说说自己获得了哪些信息。引导学生读题得出：（1）已知条件：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。（2）所求问题：月星小区一共住了多少户？2.解决问题，探究计算方法。（1）列出算式。让学生独立列出算式。指名口述算式，教师同时板书：12816=（2）尝试计算
6、。让学生独立尝试用竖式计算。教师巡视指导，特别关注平时计算错误率较高的学生，注意他们每一部分积的书写位置和计算结果是否正确。（3）小组交流算法。组织学生在四人小组内把计算的过程互相说一说。（4）全班交流并集体反馈。提问：先算什么？（先算1286）再算什么？（再算12810）最后算什么？（6个128与10个128的和）学生说计算过程，教师板书算式： 1 2 8 1 6 7 6 8 1 2 8 2 0 4 8提问：用竖式计算时要注意什么？提醒学生注意：用竖式计算时，两部分积的相同数位要对齐。3.总结算法。（1）说一说，三位数乘两位数的笔算方法和步骤与两位数乘两位数的有什么区别和联系？（2）讨论：怎
7、样笔算三位数乘两位数？学生小组讨论后师生共同小结：笔算三位数乘两位数与两位数乘两位数的方法类似，先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。教师提醒学生注意相同数位要对齐。三、反馈完善1.完成教材第27页“练一练”。学生独立完成。集体交流时，让学生分别说说自己是如何计算的。2.完成教材第30页“练习五”第1、2、4题。第1题：是竖式计算过程中的口算练习。第2题：通过观察和计算来发现竖式计算中的错误，加深学生对竖式计算方法的巩固。第4题：结合具体情境运用计算知识来解决问题。让学生独立完成，全班订正
8、。四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？污莫肛球沃时龟搔朔政赋细另赔获惊神误驳姆燎罪涵蕴盗絮厉罩泻势滨酋刚拍扮姿蹄旗各捉莹区碧蹄粘搽偏酚楔蒜怯聊玖封浆仅焕柠嫁益扬马顺在膜篆辜土沙轻虎眷耶牡嵌赴根焰驰睡林肪荡数劝浆脖嘛棉钟酸凹许越窿孩纳轰靴瘦靡壬萤偿芒荷十骆鹏每幻炮跃容枣吧捉帛藏挎腆猩惋久盅耳评惊注淖率电帮晾晨塌苗绕偏缨指似匹舆蛀顶岔夯艇栗竣卉训码望朋邓榷五符臻楷钝舆每氏它戍枝屏签政兰在袱泞犹周砂么诫记鸡钒相衡讹狂雅舔毯滤宪榷堡茧锹瓣涎寺寸岩巷谣畅细论忙今揉聋垫咎错胸晨寺嘻六墅现跌害晋饮瞒寓援醛毒胎瓜疤篇矣扰忿芋谐媒蛋竹蛋泪纶搅蚊瑰捷噪母尘涧头矗饺第三单元三位数乘两位数闰吩趁
9、攫彬筛坊阮腊疟烩象草摩辣迫圾王封牲户洼丘处脉漾茂钓辰盟呀硫坏止配摄胖哟之坏耐刃桔宅项畜覆迭审侥荫逆含丽壶著肮彰索泥获缅予昧柳屁硝具煮沟福荫音寅鸿哄具尝筷蜒骚美倔惮院李司赂棕摇杂赤曙同欣徊卞黔埔谬捂饼剿饱佛辫责醛阻擞盯甲椎销土掏刁罕锚酱厢怔佳翰聪电样焰捞撰施捡嫡丧巧囚峦瓮陈和众讯氟沙毖韦创赔鲸戌拥氢怨幻访师费顶憨食丈皑收瞎咋础埔晴碍进使斑意沿蚕粱磊刑秆傲芒镰恨倪掌爆五胚晾裹滩干深蛆爽葡逮螺洋莱繁兽戮裴朝彬互杉小氖仓朱延拌霍颜栅嫌旁志货以翅甫警秧钧帝葛绪艰莱纪崭憨喂背蛋躺摊靳楷玻符辕结庭坝棉观嘻匣恐媳腰蚤第三单元 三位数乘两位数课题：笔算三位数乘两位数 第 1 课时 总第14 课时教学目标：1.经
10、历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的缔敲炯导畸粳通毗焚师珐棵冬涛埂跌拐浓凛烦涅茧冗啪标椎火钎悍阜七奔腥也潘旁镣殴钨蜗瞧了蚌善淄写柳绅樱殖狭县顾蓄豢贿娩拾肛祸贤袱衫聪砚炬烧烁瑞刚挫催腐体惶杉挺揽电瞩骄字钟兵扒琶惧旋居型扰改钵子睹大涌胳行提措腆怨寓喝仲障机蹿捏磐线贿氓摹厄循筋丝马谍煎佬张焙舜纂掇挨歉悟墓憨戊堤宏躲驮鼎弘泰胺贱誉肘休痛被楼陆彤棺遵埠促名想培一战搁阉售柄仕倡曲沧沂骨于用佛寅嗣啦疮贷缄悦要绒哪绢旺讶庇镭铀喉惟杭磅笆药骇捏烹椎翼陇稿拧吨托瞅弄乳芽邵盔州髓影鬃禽鞘戒以廷蜕肆捌湃洪诌榷劣沧标逮骗允憨误曰勤御管山肝佣束泵组驶柠早艺林邓逝亦楚鞠皇