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1、人教版强化训练练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷课后练习时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我能写一手漂亮的铅笔字2. 读句子，看拼音，写词语。每年暑假，爸爸、妈妈都会带我去旅行。我们去过北京，看到了wn l ch ng ch ng _、故宫m等ng sh ng g j _；还去过 w bi n w j _的大草原，看到了tin c ng c ng_，y mng mng _，f ng chu _xi草低n ni yng _的美景。3. 给下面划线的字选择正确的读音看着旋转 _（zhun zhu n）的风车，风娃娃笑了。小熊扎 _（zhz
2、）了一只风筝当_（dngdng）作礼物送给松鼠。在灾难 _（nn n n）面前，作为_（wi w i ）勇敢的军人，不会因为 _（wi wi ）一点困难_（nnnn）就害怕、退缩。4. 按要求完成练习。1. （1）选字填空。练捏弹下唱休息的时候，同学们的活动丰富多彩， 有_京戏的，有_钢琴的，有 _围棋的，有_泥人的，还有 _舞蹈的。2. （2）照样子，写词语。水汪汪、 _冷得像冰窖、 _很轻很轻、 _5. 看拼音写词语。r n wni n l nchng gnl oshk zhu_di n d ngchu nghuti o gohi zikund_6. 根据课文大禹治水内容排列正确的顺序。_
3、禹治水，三过家门而不入。_鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。_洪水使人们生活痛苦。_禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。第1页/共3页二、组词练习 (40 分)7. 选一选，把字填进去。一只乌鸦口 _了，到处找水 _。【渴喝】老师 _着同学们去军营参观，欢欢_表全班同学，为解放军叔叔 _上大红花。【代带 戴】小红 _家里把书包 _次检查了一遍。【在再】8. 背一背，然后补充完整。1. （1）树无根 _ ， 人无志 _。2. （2）_ ， 言而有信。（论语）3. （3）有山皆图画， _。4. （4）_鸟飞绝， _人踪灭。9. 阅读下文，回答问题。难忘的泼水节（节选）周总理身穿对襟白褂， 咖啡
4、色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。1. （1）读第一自然， 用横线划出描写周总理样子穿着的句子，想一想这里的“地毯”是指 _。2. （2）读第二自然段， 用下划线标画出描写周总理动作的词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：祝_。再用“一边 一边 ”造句：_3. （3）选择合适的词语。读这两个自然段，声音要_（低平安静兴奋跳跃）一点，语速要 _（稍
5、快一点慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的 _（愉快平静）的心情。10. 看图写话。小花狗拿着气球走在回家的路上，接下来会发生什么？展开想象，用几句话把故事写完整。用上 “一边一边 ”等你积累的词语。 不会写的字可以用拼音代替。11. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟： “叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ _最快乐。”他跳到田野里问水牛： “爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ _最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ _最快乐。”他回到家里问妈妈： “妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛
6、爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 ”第2页/共3页1. （ 1）这篇短文共有 _个自然段，第二自然段共有_句话。2. （2）选择正确的序号填在文中的横线上。A耕地 B 采蜜 C给树治病啄木鸟说：“ _最快乐。”水牛说：“ _最快乐。”蜜蜂说：“ _最快乐。”3. （3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）4. （4）读了这篇短文， 你觉得做什么事最快乐？请自己举具体的实例来说一说。三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话。提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象， 再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中 _着，碰到 _，变成 _落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。第3页/共3页