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1、.白血病、血友病、坏血病和败血症白血病是一种原因不明的造血系统恶性肿瘤。其特征为白细胞及其幼稚细胞在全身各脏器主要在骨髓、脾、肝和淋巴结广泛、无限制地异常增生，这样异常增生的白细胞不管在器官组织中或在血液中均呈数量或质量异常；常伴有进展性贫血和血小板数减少。临床上，主要表现为贫血、发热、出血、肝脾及淋巴结不同程度的肿大。白血病的发病率国内大致在24人/10万人口，欧美国家为69人/10万人口；是国内十种高发的恶性肿瘤之一，也是儿童和青少年中发病率与病死率最高的恶性肿瘤。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授
2、“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。血友病是一组遗传性疾病。包括血友病甲缺乏凝血因子、血友病乙缺乏凝血因于和血友病丙缺乏凝血因子。以血友病甲最多见，其次为血友病乙和血友病丙。血友病甲
3、和血友病乙均为X染色体隐性遗传，血友病丙为常染色体隐性遗传。其共同特征是缺乏某种凝血因子而导致凝血机制障碍，凝血时间延长。患者临床表现为细微损伤后大量出血不止，也可自发性出血；常见的出血部位为皮下组织、肌肉及关节。典型病例常见关节出血，踝及膝关节最常累及。本病的发病率随种族而异，在美国和北欧各国发病率最高，在我国和日本发病率较低。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年
4、便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?坏血病是由于维生素C缺乏，胶原蛋白合成障碍，结缔组织形成不良，以致毛细血管管壁不健全，通透性和脆性增加所引起的疾病。主要临床表现为出血病症，可发生于任何部位，最常见的是皮肤和牙龈出血。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的
5、鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。败血症是由各种不同的致病菌侵入血液中生长繁殖、产生毒素，引起急性全身性感染而导致的疾病。以寒颤、高热及白细胞显著增加等毒血病症为主要临床表现。细菌侵入血液后，是否能引起败血症与人体的防御、免疫功能和细菌毒力及数量有关，但主要取决于人体的生理与免疫状况，一般在人体抵抗力减退的情况下发病。*;第 1 页