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1、、分子动理论习 目 标1知道物体是由大量分子组成的。2 知道分子在永不停息地做无规则的运动。3知道分子之间存在相互作用的引力与斥力。4经历观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、生产以及自 然现象中的实例。学习重占八、经历观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、生产以及自然现 象中的实例学习难占八、从某些宏观热现象中推断出其微观本质教学准备教师准备学生准备板书设计第一节分子动理论分子动理论的主要内容：1物体是由大量分子组成的（分子极小、数量极多）2物体里的分子在永不停息的作无规则的运动扩散现象：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。 扩散现象说明：1）分子在永不停息的作无
2、规则的运动2）分子之间有间隙3分子之间又相互作用的引力和斥力课时安排课前基本训练导入新 课 出示目 标进仃新课延伸尝试练习课堂检测课堂小结布置作业第一课时（5分钟左右）（2分钟左右）（18分钟左右）（8分钟左右）（10分钟左右）（2分钟左右）导 学 构 想教学环节学习过程学法指导一、课尝试学习（看书P2 P5元成）刖基本1物体是由大量组成旳。一般分子旳直径大约训练（5是。分钟左2.分子在运动。右）并举例说明。3.分子之间存在。二、导1.知道物体是由大量分子组成的。入新课2.知道分子在永不停息地做无规则的运动。出示目3.知道分子之间存在相互作用的引力与斥力。标（24.经历观察实验的过程，应用分子
3、动理论解释某些生活、分钟左生产以及自然现象中的实例。右）三、进1.物体是由大量组成的。一般分子的直径大约行新课是。（18分2.分子在运动。钟左并举例说明。右）3.分子之间存在。课堂学习1.物体是由大量分子组成的。阅读本节第一、二自然段可知，物体是由大量组成的，如果把分子看成球形，分子的直径是以m来量度的，所以分子体积非常，数目非常。2.分子在永不停息地做无规则运动。将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这是因为从鲜花中散发出的具有香味的物质分子。补充实验：二氧化氮的扩散现象，仔细观察教师的演示（右 图所示），密度比空气大的红棕色二氧化氮气体能运动到 上面盛空气的瓶子内，使其它变成色，而下面
4、瓶中气体的颜色变（填 深”或 浅”，最后两瓶的颜色变得。分析现象，说明气体分子在。像这样，由于分子运动，某种物质的现象叫扩散。扩散现象说明了。甲乙阅读P3第三自然段，结合图1-1-7,讨论，交流。液体，固体分子间都会发生现象，但要慢得多，表明一切物体分子都在不停地做。及时练习11 走到泸州国窖广场就能闻到酒香味，这是因为2 将一滴红黑水滴入清水中，一会儿后，整杯水都会变，这一现象叫 ，说明液体分子在作运动。3.分子之间存在着相互作用力。提出问题：分子在不停地运动，为什么液体和固体有一定 的体积呢？猜想：。合作探究： 做图1-1-9实验，两段熔丝是否会分开？ ，说明了分子之间有力。 做图1-1-10实验，看看能否将水压缩？ ，说明