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1、7 小数的初步认识【例1】看图先写出分数，再写出小数。j-Fili |-THrriV|YV d V| irrHrTV| vnr*vil I |1 ff|l f Illi | IVPf| Vf l| |分*4分犠7分米9分米14沐?米水、来解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想来理解小数与分数的关系。解答时，先写出分数，把1米平均分成了 10份，每份就是-米,10也就是0.1米，然后依次类推，数出各是几个1分米，写出分数后再 转化为小数。解答：丄 0.1 兰 0.4- 0.7- 0.910 10 10 10【例2】判断对与错。大于0.3小于0.5的小数只有0.4（ ）解析：本题考查的知识点是利
2、用两个小数之间的小数的个位问题来理解数学的“极限”思想，解答此类问题时，容易受 0.3和0.5都是 位小数的影响而错误的判断为正确。其实任意两个小数之间都有无数 个小数。解答：X【例3】涂色表示下面的各个小数。0.7解析：本题考查的知识点是根据给出的小数给图形涂色，解答此类问题要利用数学的“数形结合”思想来解答。0.7写成分数是2，表示107个丄（0.1），所以把10份中的7份涂色；1.6表示1与0.6的和，100.6写成分数，表示6个丄（0.1），所以涂色时，把左边的方框和10 10右边10份中的6份进行涂色。解答:【例4】用6、5、9和小数点可以组成哪些一位小数？解析：本题考查的知识点是用
3、给出的已知数和小数点利用有序排列的 方法写出小数。解答时，可以分别让 6、5、9作小数部分，其余的两 个数作整数部分，然后再交换整数部分的个位和十位上的数，这样可以写出6个小数来。解答：65.9、56.9、59.6、95.6、69.5、96.5【例5】小马虎在计算小数加法时，把其中的一个加数4.2写成了 42,结果得52.6，正确的结果应是（）。解析：本题考查的知识点是用“错中求解”的方法解答小数加减法问 题。解答时，先利用错误的答案求出另一个加数，然后再求出正确的结果。另一个加数是52.6-42=10.6，正确的结果是10.6+4.2=14.8。解答：14.8【例6】小蜜蜂采蜜。解析：本题考查的知识点是元、角、分与小数的关系，解答时可以采 取“对应”的方法来解答。把几元几角几分用小数表示出来，或者是 把一个用元作单位的小数用几元、几角、几分表示出来，几元对应着 小数的整数部分，几角对应着小数部分小数点右边第一位数， 几分对 应着小数部分小数点右边第二位数。规范解答: