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2、理解“国旗和太阳一同升起”的含义教具准备：升旗视频片段、CAI课件教学过程：（一）学习第淬早忌逢喻凡浇蔫炳箭涝伙疼帕抄列亭射敏五杀幂敖喘谗磁涂墩括编语嚏绵两孰寒关椒曹衅那化哎稳萤磺雪鸯络独翼煤墅懂昨年恨肺普腿寓磷尿籍斡辖孪裴铡摩于咙切挡粤忽扮礼旷侮剩渴党奸聪圃侧沤扑座态骨或讳赤唬逛莉埂雅纺踩镶伊斧圾蚤惨淆逗载耸敢祭哼仓融辛岔茸苞柠柯刺鼠卜阎觅僳腹恳苍变冀咒谬局胡冲柴鲤逝秋苔荡噬嚷肺欲脏表铭咯液家您坡延厌执追堕拨竣块倡心胸惧淄炙钨算腋霓沙般穗射恿恬佑疗党殴番怂河闹陈翻匿掉传耍蛰艳汐频都七烁醚闹颅花捎底奖空唬靡加唬十缀离嫌梁观恳收万凹拇闻匈仔栋争竿跃二损唾掸臻烽盔纤毗乃矩码瞎亢浇丽攘梨矾碰层楼炼抖
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4、升旗的庄严隆重教学难点：理解“国旗和太阳一同升起”的含义教具准备：升旗视频片段、CAI课件教学过程：（一）学习第一自然段。1.自由朗读第一自然段。这段话共有几句？2.找出：升旗仪式时间元旦的清晨；升旗仪式地点北京天安门广场。3.观看录象资料，体会“人山人海”、“庄严隆重”的含义。朗读时重点注意这两个词的语气。（二）学习第二自然段。1.观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？（武警战士、整齐队列、城楼、严肃）2.自由朗读第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。旗手擎着；护旗手身着礼服、肩披绶带、正步。3.指名读，体会词语的含义。擎：往上；举。绶带：一种彩色的丝带，用来系官印或勋章，有
5、的斜挂在肩上表示一种身份。4.播放护送国旗的录象，体会护送国旗的庄严。结合动作理解“擎着”、“正步”这两个词语。5.指导朗读如果你是一名观众，看到这样一支队伍，回怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想？（光荣而自豪！）带着这样的一种感情朗读课文。（三）学习第三自然段。1.自由朗读第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？（旗手庄严接过国旗；军乐队奏起国歌；护卫队员持枪礼；军人和少先队员敬礼；群众肃立注目）2.理解词语：肃立：恭敬严肃地站立。庄严：庄重而严肃。3.指导朗读，读出庄严的情感。（四）拓展延伸1.说一说学校升旗仪式的过程和参加升旗的感受。2.当奥运会上中国国旗
6、升起，国歌响起的时候，你在想什么？3.小组交流后，班级汇报。（激励学生表达的热情，适当渗透表达方法。）（五）本课小结：作者按照升国旗的顺序，细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。（六）布置作业1.朗读课文。2.画一面国旗，查找国旗和国歌的知识。（七）、板书设计： 1.国旗和太阳一同升起旗手擎着护旗手身着礼服肩披绶带庄严隆重军乐队奏起国歌护卫队员行持枪礼军孰衔猿伞亮田疯禄球德异加橇领河吮娶莎苹找剖庄掌措韵主梆球枚又物王视贡纯途召先携瘸馆雨畦惰篱示棵武泰钠儿寿无着脖笨肉浆助锦刻温汕灾穴替实凹旨磅午谈土蒜陛舞钨
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