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1、人教版强化训练二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷课后练淹 没 _ （ mi m）帐 篷 _习（pn png）松_（sngshng）柏一幅 _（f h）时间： 60 分钟满分： 100 分画弄（l ngnng）错难（nnnn）走题号一二三总分桥梁 _（li ng li ng）削_（xi o xu）土豆得分一、积累与运用(40 分 )1. 书写题汽群知杨到忙都朗左窄右宽： _左长右短： _左宽右窄： _左右相当： _2. 请你连一连。mi o zh n y n ji g bo c xi ng3. 选择划线字的正确读音。4. 判断对错。1. （1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。2. （2）“啊
2、”的第四画是“横折折折钩”。3.（3）“句”和“巨”的读音相同读作“ j ”都，是半包围结构。5. 选一选，填一填。吱呀嘻嘻哈哈呱呱呱叽叽喳喳1._ 一声，门开了。2. 青蛙蹲在荷叶上， _地唱个不停。3. 听了这个笑话，大家 _笑个不停。4. 小鸟在树上 _地叫着。6. 照样子，写句子例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土冲走了。例：太阳升起来了 .（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。第1页/共3页熊猫吃竹子。例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像”字造句。二、组词练习 (40 分)7. 根据课文内容判断正误。1. （1）坐井观天告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全
3、面。2. （2）学了我要的是葫芦一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。3. （3）朱德的扁担一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。8. 填空。“烟”字用音序查字， 查_字母，用部首查字查 _部。“照”用音序查字，查_字母，用部首查字查 _部。除部首外还有 _画。“楼”共 _笔，第十一笔是 _，部首是 _。9. 读读下面短文，按要求做题。医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵 一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。她还是个 7 岁的孩子，手拿一（
4、条 根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。1. （1）选择文中括号中恰当的词语。多以 _（一阵 一场）风吹过手拿一 _（条 根）竹竿2. （ 2）“秋风紧了”这句话的意思是（ ）（把正确选项的序号填在括号里）A . 秋风越刮越紧B . 秋风越刮越大，天气渐渐凉了。3. （3）短文中“ _、_”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作，从
5、这些动作中我读出了小女孩_的品格。4. （4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？10. 这学期，我们读了愤怒的哇哇这本书。哇哇是一只 _，他做的哪件事最让你觉得了不起？ _11. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟： “叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ _最快乐。”他跳到田野里问水牛： “爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ _最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ _最快乐。”他回到家里问妈妈： “妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的
6、事，你就会觉得最快乐。 ”第2页/共3页1. （ 1）这篇短文共有 _个自然段，第二自然段共有_句话。2. （2）选择正确的序号填在文中的横线上。A耕地 B 采蜜 C给树治病啄木鸟说：“ _最快乐。”水牛说：“ _最快乐。”蜜蜂说：“ _最快乐。”3. （3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）4. （4）读了这篇短文， 你觉得做什么事最快乐？请自己举具体的实例来说一说。三、提升练习 (20 分 )12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中 _着，碰到 _，变成 _落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。第3页/共3页