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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、喜欢学习新知识，能够紧跟时代。2、遇到难事问题能够积极主动的去解决处理。3、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。4、学校软件实力较强，教研氛围浓厚。1、学生基础较差，理解适应能力低。2、读书较多，有时难分主次。3、参与教研活动次数少，积极性不高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、继续教育机会多。2、参加了多次网络培训，提高自己的专业素质。3、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、惰性。缺乏持之以恒的精神。2、创新能力不强。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、提自身素质。有针对性的制定计划。积极参加学校组织的教研活动，不断提高自己的教学水平。2、和同事合作。提升自己的理论水平和实践经验。3、向专家取经，开阔眼界。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。2、创新能力不强。抓（机遇）御（威胁）1、正在参加2015年中小学教师全员远程培训。2、学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。1、创新课堂，容易出现差错，可能会在短期影响学生成绩。2、创新课堂，容易引起同事的非议。