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1、做一个文明之人第三周高二五班国旗下演讲各位老师们、友爱的同学们：大伙儿早上好！今天我演说的题目是做一具文明之人。记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地考虑，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎么样的人。做怎么样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一具答案的背后都有一具基点，那算是做人首先要做一具文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的咨询早咨询好，是别小心撞到对方时的一声对别起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人恭敬并被大伙儿广泛推
2、崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地说算是要知道礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。日子在幸福时代的我们，假如别能继承和发扬这种优良传统，就别能真正做一具欢乐的人。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大伙儿要记住。文明礼貌是最容易做到的事，并且也是日子里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学咨询都重要。礼貌经常能够替代最宝贵的感情。中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，降降慷慨，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：别学礼无以立，人无礼则别生，事无礼则别成，国无礼则别宁。继承传统、倡导文明、说究礼仪、树立新风是当代中学生义
3、别容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是漂亮和谐宁静校园建设的需要，是一具人有气质、有素质、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学咨询，也是一门艺术。我们尊重知道礼貌 , 说礼仪的人，佩服能竞争, 善合作的人，喜欢能宽容，知道尊重，说平等，善体谅的人，更崇尚说文明，知道礼仪之人。说礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人怎么尊重人，怎么与他人相处。 中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素养教育，更是提高全民道德素养，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从周围做起。文明事实上是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距
4、离。在我们周围，在一部分同学身上，还存在着一些别文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极别和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间说脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们不少同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明适应的养成， 而这恰恰从本质上展现出一具人的思想品质。其实，良好的行为适应，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为适应的同
5、学就可能目无纪律，别说卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为适应，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一具学校的学生具有良好的文明行为适应，才干构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。如今， 我们正处于人一辈子中最关键的成长阶段，我们在那个阶段的所作所为，将潜移默化的妨碍到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，并且也完善了自身的道德品质，假如我们别在此时抓好自身道德素养的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？因此， 我们首先应该做一具堂堂正正的人，一具知道文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，别能做一部单纯掌握
6、知识技能的机器，而要成为一具身心和谐进展的人。文明算是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而别是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人一辈子的关键是高尚的情操。代表民族以后的我们，需要学习和继承的东西有不少不少，但是最基本的咨询题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。要养成良好的文明适应，做文明中学生。那么请我们每一具人管住我们的口，别说粗话、别随地吐痰；管住我们的手，别乱扔垃圾、别打架斗殴；管住我们的足，别践踏草坪。千学万学学做真人，说的算是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的日子处处开满文明之花! 祝愿我们自己一步步迈向文明! 做文明之人，永久的召唤! 做文明之人,一生的追求! 我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一具更加文明美好的十中校园。感谢大伙儿!做一具文明之人第三周高二五班国旗下演说