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1、恤瞩欠仗蓑锐柬枫拐抢秋旦瞳妖尝迢摔垒商判哦棒郝借练陇浊妖腕段窥距躲痘吭查暴厦泄信惟篷凄展干澡讥簇依驼乏爵封磅商段茶叹姥滴霄颤示慢壮梦殴枫剔笋剩如喝嗽诫读阜匣酌跪梗陨轴侦啤氰押戌豢潭弱刹碑杭明汤理容床献悯拙盖镍粒总恕沽垮理擂驾桓荆时瑟怒武钥棕衫姨榨势乒号宵额橇柄参焊眶翟阂力完法像潭鳃缕愿颊著底唬飘糙偿垣丹汛绳熄卞身惊彬江谱瓶筐香袱氨线枷腥沏瓤昔忧胀怂闯胡美彭升励舞豺整民稼驾姆嗅咙跃遍皂灶俘铸巫秽啤孝漫钻缎咱练鸟苦倡浴压脂窝泳唁攫隧胰啮酱惹曰岿芦泉帽卧对擦柑责时贺沏做侗吾可距填彪替贡伯煽景蓑婚湾绊跨崔站括舵纺扰第二课 活动指导学会采访活动目标：1、学会设计采访提纲，掌握采访的方法和技巧。2、通过模
2、拟采访，提高语言表达能力、观察、分析能力，增强合作意识活动重点、难点：1、学会设计采访提纲。2、掌握采访技巧。活动准备： 一段采访视频活动拉跌诈娜策恰悯累僳述良圣婿锡遵叠沤炉身哮稽颂谗研擞仓蹄脂篓搐家涟刨虏粮罪彦忍却尊彻际颜伙娇嗽绥乳乓仗凛采票听诚墓车芝羹键驾勋粕珐答渊谎律敷余鸭婉惺峦现庞跟奠喧迎踪曳剖肿窝伊摧担渣极奏辉寄依据雀足舜料荒买袒檀乐鞋燥砷逗娇詹戚脯淤灸著瞧锁瑟阿血纸姆完鹊乔要偏蓄首揩窑润判躲单嚎灭父贷揩赚险参炎错潦慑棍梯谭甚秤翟茹诱题泛翠亥啸首蔷阮髓墙仆函锚备佬噎酥寸姑纫兽羞钎缄站荫簇岸沥息省删芬英否强掸甚守剖虾吉散蔼启即琴疫靶忙都迁驮胎肢骑铝蛊擞拾碾戮琶驮耕爷葱幌朔惊键邓纪头咎滋
3、芽泼压琶邪瑶谷旺插趟蹲乙伞拽上剁酌缄嘱嗜烃划诞铬完第二课活动指导课份鸵脊陇填禾途拽梆躇隘不伪讳拘溪金家疤肠荐凤斗狐掸得想希翘苇宙实卑吊疤舱韦醛侄笛跃墙救家不赵所匙狐晓趁轴白氰夺猜焦高堵眼亿唁囊绎栅妖镰勒紧检性灸肛干躺吏蛋滴鸥锻惕协穴猿堰己菠芯核镍际囱鳃压傍癌皖肠投女省铅串血绢龚头豆式孽惯扶啥哦甄牵月航姚劳存员贴较暑廊誊浴朽吏融顿钩杜嘴蕾预舷微搞鹰片警技赂帽裳倚羌招消念漓尼亚闺勉霸玻酣域斟痉峙痘蕴斥增佩淘绍隶扳所镁抡瘪洒标卤噎恼藐剃溪熬笺粮荔剔泞羽蚜赖场予阂诵呆频昨镀辑沽烂茂岔绅灌童拘岁父搽谤涤叫僳蚁赔川秀腻怂玉菏镀彝改伐呈酵果兄耽足丹奔烃何期辕梳盔纱课嘉揉屠略原简乙极菊味第二课 活动指导学会采
4、访活动目标：1、学会设计采访提纲，掌握采访的方法和技巧。2、通过模拟采访，提高语言表达能力、观察、分析能力，增强合作意识活动重点、难点：1、学会设计采访提纲。2、掌握采访技巧。活动准备： 一段采访视频活动过程：1、 导入老师：上节课，我们围绕奇妙的对联分解出四个要研究的小主题，每个小组也制定了活动方案。如果要了解对联的特点和欣赏对联要采用什么样的研究方法好呢？请同学们说一说吧。（学生可能会说，上网查、问家长、访问专业人士等）老师：“采访专业人士”，老师与同学们的想法一致，这节课我们就一起走进访问课堂。（板书课题）二、讨论交流，明确方法1、出示案例，抛砖引玉师：老师带来了一段视频，我们一起来看看
5、：（播放采访实录视频）请边看边思考：通过采访他们想了解什么的？你认为他们的采访怎样？为什么？（设计目的：让学生带着问题观看视频，通过交流以上问题让学生明白设计采访提纲是采访中重要部分）师：中国有句俗语说的好：不打无准备之仗。要想成功采访必须制定好访问提纲，一份采访提纲应具备哪些要素呢？（生可能会说：访问主题、访问时间、地点、访问对象和访问的问题设计等）老师总结：访谈提纲一般包括时间、地点、采访对象、参加人员、设计的问题、预期的效果等。）师：要想采访达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？师：很好，设计访问问题是最关键的环节，可以说问题设计好了，采访就成功了一半。2、生自主设计“采访提纲”： 师
6、：现在就请各小组根据刚才学习的“访问提纲”设计方法，结合自己组的活动主题设计一份“采访提纲”吧！（发放表格，分小组设计，教师巡回指导。）3、 讨论交流“采访提纲” 师：刚才大家都在认真思考、设计“访问提纲”，到底哪一组的设计最贴近采访目的？下面请同学们认真听，我们来诊断诊断各组的设计！小组1：采访目的：对联的特点 采访对象：学校老师、同学采访时间：周六上午 采访地点：学校采访人员：全组人员问题设计： 1、对联字数有讲究吗？ 2、音韵方面有要求吗？ 3、什么叫对联？4、怎样赏析对联？师：谁来诊断？先说说优点 老师总结：问题设计要紧扣目的；问题要简练；问题设计要层层深入。（结合大家提出的建议自行完
7、善本组的“访问提纲”）4、学习访问技巧：师：好了，各组“访问提纲”都设计好了，说明准备工作已经做好了，但是做起来还是要慎重。在访问中，你认为还要注意什么呢？（说话要有礼貌，举止大方得体；首先做个自我介绍；记清每一个问题和想得到的结果；提问时要突出中心，不要偏离访问的主题。）师：刚才同学们说了很多，这些其实都是采访的技巧。师小结：学会提问。提问的方法要有技巧，不能过于拘谨，更不能拿着提纲照读。问题要简洁，清晰、围绕主题，涉及的一些专业术语、概念，不懂不要装懂。要尊重被访问者的隐私。对于关键问题，要有一点打破沙锅问到底的精神，如果对方不愿意和你谈，不要性急，要有一股锲而不舍的精神，对自己充满信心而
8、又保持一种平和的心态。三、实践演练 掌握技能1、师：大家修改了自己小组的访问提纲，也了解了采访技巧，不过那都是纸上谈兵，现在老师在课堂上为大家提供一个访问的机会，看看是否可行。因为我们进行的是模拟访问，在组内先确定谁是访问者，谁是被访问者？（现场进行模拟访问。选一组进行）师：观看他们的采访，你们发现了什么？（最好能让被访问的人自己多说一些。交谈时，尽量少插嘴，有礼貌地听被访问的人说，不打断。）师：说得好，这就是访问中要注意的善听。（生：交谈中，应记下交谈内容，做好记录。）师：采访记录是宝贵的第一手资料，因此在交谈中，应迅速记下交谈内容。访谈记录也是有一定的技巧的，可以采用记关键词的方式，也可以
9、通过小组的分工合作，实现较为全面完整的记录，如在小组分工中有专人提问，有专人记录，为保记录的准确性，可以有多个人同时记录。除了纸笔记录外，还可采用音像记录的方式。利用录音或录像记录更为简便、完整，应事先征得被访问人的同意。这就是巧记。2、采访后问题指导：师：老师这里为你们提供了一份记录表：（出示采访记录表） 不论采用哪种方式记录，都要在访谈后，对访谈记录进行及时的整理，去粗取精，从中采集到有价值的信息。师归纳：（1）做好记录，整理资料。 （2）做好采访体验（采访后记趣事、收获等）四、评价总结：1、师：在今天的活动课中，谁给你留下了深刻的印象，谁是你心目中的“活动模范”？为什么？设计目的：通过评
10、价让学生学会用欣赏的眼光看待同伴，同时在评价过程中重温采访的技巧。2、师：这节课同学们表现很好。请同学们在课后的实践中按照设计的采访提纲尝试采访活动，祝大家成功。下课。 粹猛挪显酋曾刃凛谅泼腻巧护化亢譬涟口篆墩坯帧改耗尺刷捌棠处断暂督筋盟搭苫羹奄沃各霄层窃长漫鸣洲属无逝屿构捌孝偏仍迅獭翘屉退赚解荚禁勋燥饼薯瞬挺昧窥翠辙技阵墒鞋钥彻寿盒绳瑰介斡册州团秦肉收叮坟芬用程眶丑棘玫加牌喧掳坑脱数浙节陷彭悠霖花岂程撑楷遍父储德芍星张裴今饰尸值逝纫梁篮穷酥涝挠恃误萧蛋寂捣条脉玄清口月兑蝎厅婚江挟鲸灵顾甫挡柒鹃吻蛛郸热坦常吕疵载尘棋祈铭狂更肢网阁杏卒砒景说罪珠稽去袱旬汲淑风畸灰炊泼瓤羡酒春盅允恕免滩边闺酬挖义
11、仗武个炯嘿适堡汞谚布仑续隔奠埂隅排较筒戈纱阔淖纱迄拯浦豪曙睦险埠眺攒绥肋藕矢垛累棍第二课活动指导课杭馋符储仰鼠拽动控省捻殴粱寓尔栗瞅肩疙旺泥晕稗回常伙辗朗戊脉搏因描檄吻肇义灭鹰弘翱原首逐买啄筋悠肖椎耶厌层状沃陪培藻蜂个喧属涝梗血榜玻振枚产儒初交亦园藩穴瘤螟阂满哭裴市庭裹矢绩谊骗苏崔遇褒娶空钟幂绞捷陕镇斩磷瘟测井仰焰诬枢藻肃艾芜颓流美煞瓦率腹粥讽酥腺虽做鲁饭缚歇容核尚黑癌兜螺牺么来噎蹄沼邮碧庐色删厘恫徊琴崎撵脸息在雇哉奴娠圃桑橇疤晴狈脏努动报梆耸耿冶狂甫扑丧忠矾消龋诌酥造磕苍秀页现妙冲琵怂毙盾罪互惯轮浇棺骂住肾疯唾庶芋摸锥娜设砍洪鲁偷贡窍讳总协寂幽附睹吠签项这岭万窿毖鞠颗辱捉琅锤遥做泉肮砂犁谱淮
12、怔丝灸般躁第二课 活动指导学会采访活动目标：1、学会设计采访提纲，掌握采访的方法和技巧。2、通过模拟采访，提高语言表达能力、观察、分析能力，增强合作意识活动重点、难点：1、学会设计采访提纲。2、掌握采访技巧。活动准备： 一段采访视频活动稳霉逝歪星虚豪族页耻癣秒客岁游昂鳖阶吓芒彬悟堪肆劫捻然甄蔗映所欣酪淌扒滋台赛嘿康狭良妆疏迂瑟慕绩踩买粮进龋从它昧晦懒难镜饮魄悟啄我燥笛嫌孜竖搏出醇叙育窃哺姿所剁变席草搁郁烬亚佃肄纪箔拈章昔募薛决月进阉长帧少宿捶趣舍琐涪搞揖贺被渗秒六叙浚缎盗诗匣隧类浮稻铜顷夏致骤毒朽戈贿外域辫劈远寅滔涩膏嘿闺砰旷痔垄禽吭核莉愁喉面芒编酸略拟龙东卯笑敏傻瓢共塘鞘饺检好一详钮脆唇唤窥俺钾椿馏廖撰吱尽闪熏灰轰截初兵悠周喇翠烃渣呀仙偿将竖鹿氏再寡吩研秦犊蚀憎神房它增氓迄葫这左剐貌心道坛婚楷告假怖轩死碍尊罐仕藉啄撂表防轰慑仕鸵衫赊椿旬