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1、数 学 导 学 案年级一年级课题摘苹果备课教师 上课教师 备课日期预设上课时间本期总第56课时学习目标1.探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。2.发展估算意识和解决实际问题的能力。重 点掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。难 点怎样合理地估算及算法的多样化。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分 配活动内容导学策略与方法课件使用激 趣导 入3分钟学生观察主题图，找出数学信息？估一估，这个箱子装得下吗？说一说。教师创设情境，出示情境图导入本节课。探 究新 知15分钟活动一：估一估(1)与同桌说一说你自己是怎么估的。(2)全班汇报。(3)教师引导估算的方
2、法。方法一：把17看作20，把38看作40 。方法二：直接把38看作40 。活动二：算一算，说一说（1）一共摘了多少个苹果？列式： （2）与同桌交流算法。（3）把你学到的算法展示出来吧。活动三:师生小结两位数加两位数进位加法的计算方法。1.教师指导学生自由观察，并讨论自己是怎么估算的。2.教师指导学生根据图上的数学问题列式解答。交流、汇报。3.教师引导学生汇报不同的计算方法，并对比各种方法 。4.教师引导学生分析竖式计算的方法，讨论列竖式时要注意的问题。使用ppt主 要 导 学 过 程巩 固练 习17分钟1.学生完成课本72页1题。2.学生完成课本72页2题。1.教师在学生做题时巡回检查发现问题。2.教师在学生做完每一题后组织学生进行展示，对学生的完成情况进行点评。小 结评 价5分钟1.学生谈本节课的收获。2.学生和老师一起评选本节课的优秀小组和优秀个人。1.教师组织学生谈本节课的收获。2.教师评选本节课的优秀小组和优秀个人。板书设计摘苹果17 + 38 = 55（个） 1 7+ 3 8 5 5教 学反 思