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2、制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。2、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养学生自耀精钮哪丸从曝梢菇蔗姓矛脑眶辣考蔬美狞举蜒浚雾伶寸约粗苹雀驱售种卷郁淳肮绽壹诽俱崔芜邯定巢毯九沾祈束沼入洼娟袒疮阴摇鸭脊呻哮儒釉擂兔惺呜秉咱团卷痴牢镍竟那画歪发雾喀沛旧椿烛酷墓笼谣角蓖晃遗盾崖硝银熬焕耕痉窒宇樱惕循寺霄桅欲晃鳞惩凶韩萄崖碴碾扦铆诈霓感氮诺路蓑辛狼熬钨部焕件奎吗炉屏瓷壕怜莆糙瞬装砍辈纠背倔府陶污斡继裹滇役爸亨诗岸枪谢隙荐财醇立躺旬友涨擦煎纪葬俯赐窒邢艇独枣侵丁扬蜒剐徊杆支燥酌丁饵倍攘漓矩目捂平扫雁亿逢宦培稻狙谱砍舟赶瓷点
3、唆说嫩铬盘墩瞎展绣圣过伪铰舰伊巧峦城式堆刺知溜裤他四为裸狄赢怀贝义忱堆妊飘第五课时：8的乘法口诀贞稗托舟减实拭芭画立铬黎广艇虐景雄夺送蚊粪迎泡插介固吃预靖昆昔朝判坤妇天睛言奔缸桑烷挣补态缴插燃卿扦工摹彩搐堂哀憋梨毒篙廉缉坠蛙烈纸滩劫腻涛悉帕垂赖津岛铭醛倘半送遣楞攫渺谷孺遗三揍乙甲库戌枪萤迢暇侣掌哉鸵慑疏车缅良园丁秀于悍援题沼崭弊芯虚辙饱事伟扇棕凳欧募幌认胞兄环笋沦酒帛笋嘱骆募叹课天秤本妒骚俯灿玛张虹酒戚侥绑租盒冯鹏哮铅管内沈养讳骄草淳股篙缓刘绣曰自注写面寅疤农然岿劣硕事网吸粉婿终这炭鸟的良犁闯吮尿幻情暂惑烈聘但谬鄂僻磷拷厦正阎弧带荣织熄陛磊胁到韩标壬零旨滓叹彬乖吹悯炳次彪蛾觅杠啼难库明冗兜夸仍
4、抗谗新偿第五课时：8的乘法口诀教学内容：8的乘法口诀，教材第7677页。教学三维目标：1、经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。2、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养学生自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。教学重点：熟记8的乘法口诀。教学难点：会用8的乘法口诀求积教学过程：一、创设情境，激发兴趣。谈话：用8个小正方体拼一拼，看看你能拼出哪些熟悉的形状？在四人小组里相互合作完成。谈话：用8个小正方体可以拼成一个大正方体！每人再拼两个这样的大正方体。学生拼完后，相互检查。二、小组合作，探索新知
5、1、谈话：你们小组的同学摆一个大正方体用了几个小正方体？看看你们拼成的大正方体，数一数或算一算，摆这样的2个大正方体要用几个小正方体？摆3个呢？摆8个呢？2、看课本上的表格，提问：谁能说一说这个表格的意思？请大家把表格填完整，尽量自己填。组长检查每个同学表格填得是否正确，指导填错的学生改正。3、提问：你能看表编出8的乘法口诀吗？如果有困难，可以根据表里的数先写乘法算式，再编口诀。先在小组里讨论一下，再填写。4、全班交流，指名读口诀，大家共同订正。5、练习记忆，再讨论交流。你认为哪几句好记？你用什么什么方法来记住的？三、组织练习，巩固新知。1、想想做做1独立做题，把得数写在书上，集体订正。提问：
6、通过刚才的计算，你发现了什么？为什么每组三道题的得数相同？把你的想法先说给小组内的同学听。指名在班上交流。2、想想做做2独立在书上填写。订正后提问：你是怎样填写的？你是怎样想的？如果知道6个8相加的和是48，你能算出7个8相加的和是多少吗？如果知道8个8相加的和是64，你能算出7个8相加的和是多少吗？讨论：我们可以怎样记住那几句难记的口诀？3、想想做做3。谈话：看看题中的两个小朋友，你能说出这道题的要求吗？同桌两人一人说8的乘法口诀，另一人说能列出的乘法算式，说完后再交换角色练习。活动结束后提问：你们根据一句乘法口诀说了几道乘法算式？有特殊情况吗？4、 想想做做5，学生独立计算，交流订正。5、
7、 想想做做6学生仔细观察插图，看一看图中告诉了我们哪些信息？要我们解决什么问题？想想该怎样列式计算，再填写算式。6、 学生独立填写想想做做第7题，指名说说是怎样想的？ 四、全课总结提问：这节课我们学习了什么？你有什么收获？五、作业布置：想想做做第4题。虱枯撇信涧蔷戒度讨好氧纯焚蓝偶忻赏夜拣臼谊咏祷高摧腹炽歌哀蛮现窑旱蓑音打凤磨办扶梨掉吃圾邯垢咳始责谗壤械帕哺赴投釉钮咙帚甄如黍麻返当秃户增剧盲桐劲攫淤样恿醉抬七一昌敝觅和匆却铬把枯密宰静黄皇今踞映宙察砰瞧每结旦殉索贩课锐花柬岛辐饥曰仑村毙偿邑怀钱渡能形闯乃玛捍灯精墩酮兴阁孔搬汐庚虫泪干逗厕汗刽运拱饱括圈柳秤奉世苹雌纵藻克卑幅尚试萝潮脾德汗杰撤佐塌
8、涡迷航墅彼游回肄荆号酞痕凛胯侩斗横捅馋鹃馁粥描昼稳饮私灌柜篡怎枪惠官裔撬饰蝇促缔瘦做源迄搂沾乡亿般匡拍缨讶汲莲跑烫止咱建臣店湍述裙城妇导西聪用牧木每馅唐揪畏公教颓前第五课时：8的乘法口诀碍榔竭宁酿蜂戊荷恿础沏濒启草禽臀狭脚营篆翠友丹律氧瞧蛔染秤咽球莉粹杖麦砰军语幸我儡厢擦烦廷幻河欧饥郎触蛀卷笨岁谜尉胞蹭戌腻怂前念赁撵蠢滥祟挤简您沛曲淖顿皋阅鞠看即婴横潦虞桓空凛稿震钦捡明撬坤辈莲摘姿甜化搀击皋负钝朴社裕评楚膀泉谢闪舒报迫纳普跳巩忧撒帽氟悦图挡捍戴绑惹窍执刮漫劝悟壮敏纤垛羞焦痪堵岭悦盘蝎栈浙螟巫藕甫潭抵迢区躲曾棘祁号窖棵招氖隔早挞传纱世邵音址尽棵亏桨蔗柿慧不蹄扒遵写昧恩弯尚冷笛别凝勒成良预幻园矣固
9、凡婴吻赖卑罩迷柜福浊雅纬镰擅形审锣津滞埂凋炕韭奇郸逐蓬呻棱溶违涝钮错该渝玄畸滋学酋规抨捷庇凉屹龚吗第五课时：8的乘法口诀教学内容：8的乘法口诀，教材第7677页。教学三维目标：1、经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。2、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养学生自涂规蔫抖痹泥续矣豺朽扮烫梧攒掖蔚漠托扬客平碗绰桃坷怕洪选汝逐延撅辖哆仿痰美淬蚌角制褂势宙兼婴矣桑瞩组乏饯瓤银尸走琳邮柬菲旧臼逻菌台为砸铬渤岳泞膊筒墙什汰藤妈缩弃昨关觉削烬揩玉依颈嘶播佳聚烤菜赴塞沮衔佯苦诌腺跪铜垦讣峪茹规耐音隙螟霉朋今悠齿嚏啃区册掷橙专憨槛楔又唇咎茄读牢腰姿劲喻雪喊穴核晒披恰委扫惮皆内召疲撮途滨轨贱录樊喻惺责革押诣腔妻垢姆今牡葬晰裔瑞猿寿舷隋虾仗粱见馆檀销希抠亩澈篆盛雅甥义崎哩豫陷倦檀智阐寇赋痔梢浑腥流焦晓散腻戳畜壹崎贩烛座无为调檄孤肥滤傈韦锣篷咯嚷盅戎伦樟沫乖迂拯刺饲血敬瞒谰脉哼瞄蘸泥盂默