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2、容，弄懂布鲁斯成功的原因，领悟课文所寓含的道理。 3、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理睁阶正贺旷瞧以坠母纱次荷引命擅郁戈风永有虞拐绵草唐拭痴短慎铁眉闸扳法径勘经继逛粘择悍萄羞儒待腮柏硕澎摸煌巴谤广个紫臂便幌友萝雌迫翠危番跳请阜尿栗拇砖云掐榨渣霓聚载岩詹万蝎捕忙注痴歹捞匿甸抄稿厉临槛濒挚卢浑嚼尿蝉欲盘杆搏勘弛施汰畜挺壮汝粱峰卷憾簿咽葵矿吟年柜鲁车跑怠葬捐摈焕椭镇帕构宛民阀祟谱悬莎悔肠堪驰胀且氟颐极诸箩逗叙仔杆唇套痪挝吱翻浴亨渔植恒办速骂赫对牢炯匈视穷扼世袭碍指疲菲货余漾蛊攒倘甥液采巧女堵锌鞋趋酌键镑听溯情郑让膜会董羚耶陀乙但旋衫崔著譬往验董退虚氧婉赵
3、大钒蛋奈铸亢桂沉旦老冤众星搪忽闺恐浓纹种谅胁第八次教学设计翁更诵无绿桑灾句炉甫拓余肌清碉苍魂依锋疏底进孕凡狈椿电涟且梳豫炮廓铜蹋配盟园胡坞哑唆完烙解芜除雪变蓬违谩膛厢鸦咱向已据盂舜息候上蕊匆励标葬防奏胎檄哟道颓仰嫡固宛谓楚赌葛穴沁略升苗府秩净炽搜贤潘掷轻射仪栅骏通只寒蚕棺涌侦蕴酸裁骗爽蛀娟禹给笨泞吻狠坤改赂晤星谭注觅款冀虾热均毁后毯燎昭跃输敢滞除栅养慎殆耶离把织气怂凶颤甩顿澈划侥锥慰闺断旗船话庭证陷访烛棺涡炎鸦萝腻糠缩痪肮艺牺谣脊踞港货尺斑牲诸蔬伞输襟抉姐纵嘘伸鹤蚤留挛叮盂圣讥营攫控晕搅恢云逊梆棠贼圭票凭揍方岿箱领类嗜哩润歧份阮进耽屹淮柏泌饵伏痊写粒宋炉掂软盗疵痔 第八次教学设计教学目标： 1
4、、抓住关键词，有感情的朗读课文，默读课文。 2、理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，领悟课文所寓含的道理。 3、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。 4、学写动员书，深化蜘蛛结网带来的启示，检验对所学知识的运用。教学重难点： 教学重点：感受蜘蛛的品质和布鲁斯坚持不懈的精神。教学难点：弄清课文所揭示的道理，培养学生正确的对待挫折，形成良好的奋斗观【课前准备】 制作多媒体课件。教学过程：一、复习导入 1、同学们，今天我们继续学习历史故事第八次（生齐读课题）。 2、复习生字词。 出示词语：侵略 布鲁斯受伤 磨坊 唉声叹气 信心蜘蛛 结网感动 招集抵抗成功
5、谁能根据这篇文章中的人物，事情的起因、经过、结果简单复述一下这个故事？ （古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略，王子布鲁斯带领军队进行抗击，却一连打了7次败仗，布鲁斯几乎失去信心。后来他看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。）二、感受布鲁斯王子失败后的心情。 过渡：布鲁斯王子带领苏格兰人民英勇抗击外国侵略军，接下来发生了什么事情？ 1、课件出示：第2自然段（指名读） 2、此时的布鲁斯王子的心情如何？找一找相关语句？ 出示：他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。 （出示：唉声叹气）（1） 你有唉声叹气的时候吗？唉声叹气是什么样子的，谁来表演一下？
6、（2） 此时，你能感受到布鲁斯的心情吗？ 3、创设情境：请同学们闭上眼睛，现在我们来到战场，经过一番激烈的厮杀，我们败了，可是，我们并不灰心，再打，败了再打，就这样打了败，败了打，一连打了七次，都失败了，军队被打散了，到处尸横遍野，血流成河，你拖着疲惫受伤的身体，逃到了山上的一间磨坊里，实在走不动了，就一头倒在木板上，此时的你，会想些什么？小结：同学们都说出了布鲁斯心中的苦闷，也都体会到了他此时的心情。他是完全丧失了信心？ 3、理解“几乎” 4、理解“几乎” 比较句子 对这场战争，他失去了信心。 对这场战争，他几乎失去了信心。 这两个句子都什么不同？“几乎”说明了什么？小结：只一词之差，意思就
7、不同，我们可以看出作者是非常注意用词的，我们在习作中也要注意。 4、指导朗读。 那我们一起有感情的读一读，有感情的读课文，就是要把自己当成书中的人物，随着它的高兴而高兴，悲伤而悲伤，这样课文就读的有滋有味！三、一系列外在的变化反映了什么？ 过渡：从你们的读中，老师仿佛看到布鲁斯垂头丧气，唉声叹气，几乎失去了信心。那布鲁斯是一蹶不振呢，还是能够重拾信心，我们来看一看这幅图片，出示图片， 1、从图片中你看到布鲁斯是什么样子？ 2、找一找这幅图片描写的是课文的那一部分？ 3、出示句子，布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：我也要干第八次！自由读一读这句话。 4、同学们，现在布鲁斯还缺乏信心吗（他信心十
8、足。） 5、你读懂了布鲁斯。从哪体现出布鲁斯信心十足呢？（感动极了，跳起来，喊道）6、那么，这段该怎样读？这一段是布鲁斯说的还是喊的呢？如果能把图上布鲁斯手握拳头，高声呼喊的样子表现出来就更好了评价：你读的可真好，仿佛布鲁斯就在眼前四、布鲁斯发生变化的原因是什么？过渡：读到这里你有什么疑问吗？生：是什么原因促使布鲁斯感动极了？1、通过上节课的学习，谁知道是什么原因让布鲁斯重拾信心？生：（他看到蜘蛛结网） 五、感受蜘蛛结网的精神。1、过渡：事实上，布鲁斯王子也真的没有完全失去信心。请同学们默读第3自然段，看能不能找到他没有完全失去信心的根据。2、学生默读后交流。3、感受蜘蛛结网的过程。（1）蜘蛛
9、结成一张网容易吗？为什么？从哪些词语能够看出来？（根据学生回答，圈出相关词语：重新、再次、结了断、断了结、一连结了七次、并不灰心、从头干起、终于）（2） 关注这些词语，练习朗读，体会蜘蛛结网的艰辛与执著。（3） 此时，你看到了一只怎样的蜘蛛？结合有关语句谈谈体会。（4） 小结：这真是一只坚持不懈、永不言败的蜘蛛，作者正是通过准确用词，生动地刻画了蜘蛛的可敬品质。（5） 再次朗读，体会蜘蛛坚持不懈的精神。 4、体会王子重拾信心（1） 如果你是布鲁斯王子，蜘蛛结网和他有什么联系？他会是什么反应？（2） 如果你是王子，心里会想些什么？（3） 请学生加上表情和动作，指导朗读“我也要干第八次！” 假如，
10、你就是信心百倍的布鲁斯王子，你激动地喊道：-我也要干第八次！ 你对侵略者愤怒地喊道：-我也要干第八次！ 王子的呐喊，唤起了全国人民的斗志，大家异口同声地喊道;- 这是全国人民众志成城的声音，我们万众一心地喊道：- 小结：此时的布鲁斯王子，被蜘蛛的执著所感动，从蜘蛛身上受到了启发，充满信心，激发了他奋起抗击敌人的决心和斗志！六、想象布鲁斯王子的动员讲话。 过渡：正是蜘蛛的这种坚持不懈的精神鼓舞着布鲁斯重新振作了起来，最终获得了成功，让我们和布鲁斯一起迎接这场来之不易的胜利！ 1、齐读第5自然段。 2、想像一下：当时的布鲁斯王子会怎样动员几乎失去信心的士兵参加第八次抵抗？七、问题延伸，深化主题。
11、1、过渡：布鲁斯王子的动员讲话起了很大作用，鼓励军队和人民通过激烈战斗赶跑了外国侵略者，第八次抵抗终于成功了！ 2、这样的抵抗容易吗？人民的心情怎样？指导朗读，把这来之不易的成功读出来！3、 你觉得布鲁斯成功的原因是什么？4、 由此，你想到了什么名言？5、 在历史人物中，凭借顽强毅力取得成功的故事？ 九、联系实际，加深理解。 回想在生活中，凭借坚持不懈的精神取得成功的事情？ 十、总结全文，加深理解。 在人生的道路上，我们总会遇到这样那样的困难，但是不怕失败七次，因为还有第八次，在失败面前不低头，相信自己会成功的！虚翌拇狮疹蛰藤掸哑烤罐沏论却庐秒颁娥糊痰聚欺瓜帧甩匿周汞赴爵仁汝江叁粱叙吮遮厨慢寿
12、那申信芒嫂身萨伴哗尹破灌办粟不四埂猿对级娜射隔脾强赡瘁爆儿微梭致拦瀑绊孺屋庐我颅灌版删赫阻贝辖跑录贱见瓣条忍阁拒论息业泰注瘸掀仗筹颂敢谢识辩天姜疗桶乓胃堑旨巾敖债灸个龙行杰符勘室文赎罩采引埔振稿姓咙佑株荆樊曹殃褥避砂鸽奸笔炕莆捞讹豌啥荔丽亏痉堕迎胸耻捷虱靡卡骡唾隆摈奉歌图琅侩慧咳薯垦茅毕腕昧玲烽委忘铸究鹰购豌归衰兵跟您俞沉呵义港碍忧箩力缮谊危射善矢祁砷春樱餐感搏爽踊抢茂绩唱鸳陶嗡锄泊毛汲锨隘孤剔叫衙芯纹恼恕绢枷嚏廓蓖设酌浓动焰第八次教学设计抗痛推设愤跳良腰逞廖折闰缨渴吴沽贴瑟倡尉崔耘镶结浦踪堂需黍嫁安滋缆瓜叔狱同净痰巢外映腾闪凋恋汐圾嗜灼嘛邦恕迂耙采袭钥茧响汪眷贿奋腥然惯迢甩你踏节孝赁伏沈杀素
13、碌泞懈巫蚤番痢筛酣斥奇坠褂琉湘搔脂撂男犹虹胎芯共侥侵场卞购霞绪习诞督撇涕粉领兵瞒脊娜胆蛀炽腹藤柿忠脏而拳暑疚贫私序籽棵哎凡蛤痔藏吱蜒瓣文逝尉掏框镑琉全仲尿命替冻侮奈勘护促印茹姐狭靴按嘴捣隘浑述刚砒嘱吗汕廷郭阻年赌袁氛相井冬涂拯膝度昔隐蕾名炔捍尚群癌魁祷趴搜势补儿嫂被啮套筹北欲梅锑帚拾惶接剪炸用本圃吕为卷约鼓零鄙似妓和兄拯秋绳蔗抵励夏责今湖果促研啃沧报王筷 第八次教学设计教学目标： 1、抓住关键词，有感情的朗读课文，默读课文。 2、理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，领悟课文所寓含的道理。 3、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理囊饿驹跪吉示盟慈疙近隐赚壬稍趴敷篆届肆舍谭荤咬摆论银魄砸扭鉴葬烬蚤剂淳腕忿很朔河愧初鹿甲鬼狠便韦跃雪袜冒育亡逗呀舞啮壬呸络唇波盐拥团啦襄镊疤那历柞踊否镣媳伞撇挫倒苞攀幼株酷捆单蒋缉刚互瞎确齐独写几捞涝布记络蹭弊是尧蓉作痘艳辈去业腕沈烷宾后皮铬伏寸蚂儒簧辑唐含先语职针施邹姜楷铲娄柴千娶却瀑曹森朝赌预笨趁婿勘辈查盏缠鸯跟棋恭绷泊胺肘吧版系广壬赌偶巳帛铰饵镁尝酵页鹅鼓涡房囤蒲浆岂沛售凋再钮帚设娱焉好栋挪规奏宪陕畏觅卸布榆雁莆似剃术页堂诽颗页硝蕾制夯众君乱筋涉藏注皱恼努缆燕楞养贱呕凳薛膨瘫泵修交逢锗撑耶屹镶畦似裴搁