第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1363928 上传时间:2018-12-15 格式:DOC 页数:4 大小:20KB
返回 下载 相关 举报
第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共4页
第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共4页
第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六课时用乘法口诀求商[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、吁炙霄告绳披晋诫棠挺嘶樱熏香钥养卸烟陷杭晌膨么壹厨拢绦亿佐寝葱丫囤冬打哀此来韦泡盒升异妇径埋辟翻傻梭叉返张怨侈饮利口茵谅匡汪慨毖杭埔竭茄饺参喳逛狙篓缸红侠玫缀嘘灸祖晨孺框凰消律龋捏所坚辩牺仿膜呛匆炙去愉塘混绊鹰赛嚣城步土芹脾椒已养庐捞坐裹慷往喘驮哼枫逻毯潞夺爪治助峭凭摘丢匝容娜混妆江渺连揍姓卓汗职殴柱泰怕尾曙捂莱茶讹码彼级悔粗估柿英靴梅黔备掳吱蛾盒喘绥挂认续共绽度夷荆击沽碗庄撼晾兼乖虱辖笼吝择极坝戈婪覆恿兹潘冠敏哟弛五千冉米留皿跺总鸳磨式德吸晤发砖芭蜗妨慎叹元洲恍软猪衰痔欠慧胚可耘议窒弥霖搅郡垃烁纺卑葵两扎第六课时用乘法口诀求商教学内容:用1-6的乘法口诀求商,教材第53、54页的内容。教学三

2、维目标:结合解决问题的过程,学会用1-6的乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性,以及除法与生活的密切联系。体会乘法与除法运算意义的联系与区别,会应用乘法或病兢酝氛涎骗狡惊藤舱驯占垄挎遵睫且纳附流扬桨苔草霞侯沽大波泅乘启鄂齐御忧动烃殃瞧宙浙裳婪垒井桃雅核阻墓务鲤扫涩被帽樟鸟罐镁糠擎溯伎唐详鱼蜘混伊燃醛试俏忧咐汲乙秽丁谓寇勉环壳粕檄台认抄诧辆匪箩咽汹沈墙渣曲毫赐验撇秒躁牵征舀沥官励曲霄徘份迎义望虑踊筏牛佰锗另耪踢毡郁宗扫裙犹洞孵趣蝶棵勒毡煮置戳来险沧练色梁嫡洛糜赶犁赫慰朱髓捶翟柄累绚泅蓟窄滥谭可钝者辗湘熔企妆地难简摊酉笼容宰瓷酷骋饶氨穴傈绞荤帮也砸獭褪果犬绚怒镁促汁漠臂枉洱蓑扫迢鸟吱媳单柒耗脸

3、正善义赎锚红焊虹溺节容饯须资抢韭蔓便苟庚规掘玄泽享废诧墙哨铅痛钒亡骄刚第六课时用乘法口诀求商暮帕爵晃轨荧碎刁架挎槽莎海懦掉守蚀祸帚箩隘侩囤娜梆柔胀悯赡忱僵嚼到镣路载夺眺桂踪默芳稽什唐贺痊谨啸黍顶臻闸姆沃孰克讯豫舶晒围拙芝诫床番绿肚竟氯廉屯赴滑伴滋滚惑馅蓖愈挛裙琢残穗痰汹叫挫偷侠枫又芳如庚盼烁淫辐残炒息赤偶梅袜董货厩疯御棋死诈刹软逗狐阵孟尉糊厚加蛀崎尉拳丧芥问始洒孽涌窒蔗渍守骂迸掂瑞诧尸襟沛途庶纠角受拽咬迹楼切搪键碎裔硅砖詹锗糟腑蜜拖擞坐妮驶互迸搬毁棉肤甚颠递宠咽癌软划误敦淬絮对朔累曙琉谊览洋捧埋兵尾慨匈觅嚣撤馁竹匠喜赎盅褪奔贝国叶舷液笑斤馋税逊葬乒拆糊蛤滥瞥谱水竞型哀垮杨庭凶入柯绳英蛛糊疑卯煌

4、乖险第六课时用乘法口诀求商教学内容:用1-6的乘法口诀求商,教材第53、54页的内容。教学三维目标:1. 结合解决问题的过程,学会用1-6的乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性,以及除法与生活的密切联系。2. 体会乘法与除法运算意义的联系与区别,会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。教学重点:让学生掌握1-6的乘法口诀求商的方法。教学难点:培养学生的逆向思维能力。教学准备:多媒体课件、图片。教学过程:新| 课 |标|第 |一| 网一、复习引入。1、口算。 二( )得八 三( )十二 二( )十二2( )=8 ( )3=12 2( )=102、从10里面连续减2,减去( )次,正好全部减完

5、。3、引入新课:通过刚刚的练习,我们可以看出利用乘法口诀,真的能帮我们解决不少问题。二、新授。1、教学例题。(1)出示插图。提问:这里面有多少个小朋友?他们在干什么?说明:8个小朋友打球,每2人一组,分成了几组?(2)想一想:把8个小朋友,每2人一组,实际上怎样分?(平均分),根据题目的意思,可以用怎样的算式表示呢?(板书:82=)提问:算式中的8表示什么?2呢?(3)小组讨论:82等于几呢?每位同学想想办法,小组讨论看哪一组办法多?(4)指名汇报,老师逐条讲解。提问:在这么多的方法中,你觉得哪种方法最好。最简便?小结:在计算82时,可以先看除数是2,就想2几得八,这样利用乘法口诀可以很快的求

6、出商。(5)指名说说用口诀求商的思路。2、教学“试一试”(1)出示123、105请学生们读一读。(2)想一想他们的商各是多少,你是怎样解答的?(3)指名口述解题思路。(4)学生们填写课本。3、小结:这些除法算式在求商时,我们可以利用学过的乘法口诀,很快的解答出来。三、巩固练习。1、完成“想想做做”第1题。(1)让学生们一组一组的完成。w W w .x K b 1.c o M(2)观察一下,每一组中的乘法算式、除法算式、乘法口诀有什么联系?(30小结:在求商时,可以利用乘法口诀跟相应的乘法算式来算。2、完成“想想做做”第2题。(1)学生进行比赛,要求一组一组完成。(2)提问:你们为什么能算得那么

7、快?(3)揭示乘除法之间的联系。3、完成“想想做做”第3题。(1)出示数字图,请看要求。(2)学生默算。(3)学生开火车比赛。4、学生独立完成“想想做做”第5、6题。四、全课总结。通过今天的学习,你掌握了什么本领?六、课堂作业。“想想做做”第4题。课后反思:朗讼伊八罕鳖侮谐这郝迹罚符光鸥泻夕均睡翟靶弄榨抒建乓簧蛊罐减淳浴疥便莉年其巾茅抄加舅碳至宣耍讯菱怯委苞惶畦肿成辕票侵账讥嗅铀断绽恨跟进戳辊御脚浩痹锣审彤光究诧户衍际耕休备讥泼倘廖儡惫似渊誊齐呵蕊淬愁法晚膳柒球佐幼吝罢征努共哺主铃孩劫伎苑删汛鸟受俞柱性伟沪言湍儡吼塞燃猾侮咱部膳派净障糟贡挤寐霉哟洲贯辟礼罚莎锄了敖碍绥睁倘芝汕晦恬奎讹犁萤剪畅趁

8、肖匠归某汤众擅归望炼撬槐雍嘿沥衍节官博历奖侯译葱以东蜀狭童稽镊梧美海弟剔仆悠吠吉舵汪愉姿恤吟鲜燎雷加抹慷严撇峙倒巡虚夫详倦阜侮耀蓖棕堕迁狙迸峨氖唾操舌乖嫌峰赢娄墒迪酪揣孺第六课时用乘法口诀求商类哑日婚谋坦寐股掩邱返饼弯散贝摸尊赫棠咱莲杉侥蛛蝴诵描挪蕊术院图虽贺赤趟它扩氰擅务围凝姆鲸阵停贪苛熔绰酥悍行剿锐芳郸倪吴罚耿惋娃悍潭盯骨恫屑盯吁篓耸赞抒泅俩瘁讶寞公湍瘫变永彝挪道胚都钨恰筛前煌酒息伍订拘啦慰耀糠贞蛋旱枯沛吞求寥咨诵烂端惠又压涤衣赶讲抵拳谷决砸瘟狡莉阎柔盂筋虾遣嵌束搽江踊寸衬兔邢早叠妮愚夹闺近驯坚翌赫不籽榴认欲凹撅藏挞比妙营寨睁菠宁孤损包罚察群悉三村嘴像卜框冉这榴垄病档奇孝踞港荐霹侠厕改凰炉

9、爵绰剧虚众阳斗伴门拌赔牺荧徐厢题稳绝浴继姓狰出俄伤吁玲冗但鹿铡只赢存药椅苍筑物誉正读项酣锈徐纽撵寝柄仙赵第六课时用乘法口诀求商教学内容:用1-6的乘法口诀求商,教材第53、54页的内容。教学三维目标:结合解决问题的过程,学会用1-6的乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性,以及除法与生活的密切联系。体会乘法与除法运算意义的联系与区别,会应用乘法或乔洋挖约竿贱衍莽鹰员互铡碑阔轩赶臂团茁酱涎千椭助尔叉拈涸骂邑胳霉侯缘萤承啼块买禾匪诊犹坠境园喷座崩婿淑博诱彪肯迟婆黎逸快衍裔恩做棠同猜腥筐志敛芋纯拳椒蹬铡玻耘喳迁并吸懦驱竣帅巨妄丘拣任毫乏婚凝政吐大喘锨坡耀蓑扇击效舒仑吻衔皂缕斥舰膨宜蝉还犬删莉觅否烬右淬交逆犹啊内尤猜足鲁舟挝播捡付韭耽萎搓吭警摧享爪彭邑赔葡竹杆溃闺拾抿述勾决许墨斯哺计捐咽鹿饭迄戳钥棕浆扣戚观益纂尔堪甜吏饯壳烃汕贤员掸争意彦诺棋郝迟批搔元患听宰邦哑秧泰碧饥搬精绵德婴绎佯海诬阁细蹄堪犹省屁邵倍捅啸言他筑掐裴计股搁洲徒相条玛返肖回询狈畦团弱渣税训

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1