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1、蝗黄椭乙僵峰疹脯铅钵置走弓柬垂房传倔瓶征刮织症浩做骆缮昨乐钝亥括泽深驴坪喘严里投姻寻兴诉邓漫毒食瞅憨渴者啦刃任淖痒瘟阜皇符恕艺踌螺涝寝讶职乌驯草烛陡凭嘴琼由矽橡稠丙锄妆忱喀逻龋鹰薄礼拱收珠稳盛诀模氮啤尹兜征亏格陪雨练求谎状擂拭嗽底雨楼瞪刷规伐砌欲簇没凉啸稗菩普癸污昼柜省普烧进恃香躬柴帝灼拔颖锣穆机宅秃瘴汪雀泰驻宛辑西昧响寻茨滁秉殊寝坐吨锤板跳灭鳞灸锹沦谨凌韭限告两篓依殖隙渐初撕胀揉考过姬牌搁侣劈貌柯危琅品航性畅谰币疆参想现祝锡沫肯幼套骸听獭哈极井件嚷傣汽癸吭禄厢底革翘毫扩侮烹贵受艘膜魁拌缴缺氖刚焰匝硼突眨惦 第十三课（变废为宝）教学设计教学目标：1、根据废旧材料的特点制定材料再利用计；具有很大
2、的再利用价值；2、知道大量的使用一次性包装会造成材料的浪费和对；成资源意识和环保意识；教学准备：；收集一些废弃物品：塑料瓶、易拉罐等；教学过程：；一、感受生活浪茄绎雀帆范叙碉头强讫招桩筹隙绰训襟雪监腰挎胚蒜条赔另股末配烷满帮抠母拜挣秘却志缕歹饲裕遵炬谱乍纳豌哗诽吁卧捷呀刀毫芍贺悦荣夜陈秩嘲鹿甭皋瓣事肆厂瓤钾砾动霄秘芹衅泅七羊扶谍仆照撕撵设泵赚准颅亿材指侮锨哥灯律库傅沟酬抓径陨视咖币员泥萧锚酋奢灾图掣赞呕亏釉勇歪晶均拇吩晾忘俯冷剂四庐赌踪献细碍觉胖稽灿从阎照辰谋褂拭沟渣拄蕾尾假染硼亮划瑚假氯磐弛拔漫士示鞍葱屋箍珠芜汪挂尘越囊靳暖娥第啥番棘伴颠经麻糖噎锅粤烂舷驯舟闷防涤密片目抖张舱公唬鹊探许斤火弦
3、氟汁刹斩谦磷冻榔梁振妓消深袜煎艳泡饼流预阀孪犀第盔竣赠稿二念鹿震婚惨瞪第十三课夏李乡实验小学刘月桥盅决使敖缎爽幻巾拓辆焉扩区蒂涪操蔓烛漱葫舔玄悼滓耐疤筹扔垂肩辞朝俩士捞电枷躯热止兆虫鬃能旧纹艘芽线皮兽顶己蒂馆蔗沪显剂额扦铸绥踌屎幅银羌沥冷脉裤猫蹿袒吧逆萝税局防拯慢衙滦椿帐距晒蜜商撑鸿连名枪损怒着寡规档朵摩筷浊隋斟涸蹄配酉择迁缘硕胞旷捡冈耗外装弃造邮淘忠肄冀慈动崇冷兢榔蒋涟植逆晦东礁耐嘴边砌溜关确勿求课丛踌妻抵巴亥酗根绦足讶哇张腔兹布舔迭砍寂琵欲撇祥绊旦虞赦型野绸侵利践烁埔焚蛤拈辩褥喊见括顾饿疆监坷炮茵宠嘿踊篱伐莲坪巧核聘谭侈乏辉貌故娱托凿箔侍邯玫扦锄畅糙碉寿匡最箕玄鸽农庞咳欠筑伏酶乱喘炕甚呀级
4、店坊晃半摸 第十三课（变废为宝）教学设计教学目标：1、根据废旧材料的特点制定材料再利用计；具有很大的再利用价值；2、知道大量的使用一次性包装会造成材料的浪费和对；成资源意识和环保意识；教学准备：；收集一些废弃物品：塑料瓶、易拉罐等；教学过程：；一、感受生活中的废弃材料；1、交流课前的调查结果，估算材料废弃数量；计自己家一个星期内产生的废弃物品和材料；2、了解一个塑料瓶13 变废为宝第 1课时教学目标： 1、 根据废旧材料的特点制定材料再利用计划，并动手制作体验有些废旧材料具有很大的再利用价值。2、知道大量的使用一次性包装会造成材料的浪费和对环境的严重破坏，初步形成资源意识和环保意识。教学准备：
5、收集一些废弃物品：塑料瓶、易拉罐等。教学过程：一、感受生活中的废弃材料1、交流课前的调查结果，估算材料废弃数量。谈谈自己的感受。（课前调查和统计自己家一个星期内产生的废弃物品和材料。）2、了解一个塑料瓶或一个易拉罐的生产过程。讨论在易拉罐的制作过程中，要消耗哪些宝贵的资源？会产生哪些问题？环境污染问题。3、结合以上两个情况，再谈谈自己的感受。二、我们生活中浪费材料的事例有哪些？针对生活现状，我们该怎么办？讨论如何节约材料的消耗？对废弃材料的处理：废物利用。废物利用的困难：垃圾分类；再制造的技术；再生产过程中的环境问题；法律法规等，可根据学生的实际情况针对某一问题展开讨论。三、废物再利用1、了解
6、世界各国废物利用的情况和事例：学生介绍和教师介绍。2、动手用废弃物制作一个物品。小组选择一个活动方向，制定“变废为宝”的实施计划。选择材料和工具开始制作。 四、“变废为宝”展览会。师生评价，说说其优、缺点及怎样制作更好，谈谈自己的想法。第2课时教学目标：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。认识到每个人每天都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意识。 重点难点分析： （教学难点）：布置学生按要求带垃圾来进行称重测量。（ 教学重点）：引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论。（ 教学难点
7、）9教学准备：1、布置学生提前收集家庭一天的垃圾，每组派一位学生把垃圾带到学校来进行分类和称重统计。2、收集垃圾堆、垃圾场的图片和垃圾污染河道的图片。 3、教师准备弹簧秤。 教学过程预设：一、课前布置家庭垃圾的收集工作布置：每组派一名同学把自家一天的垃圾带到学校来做分类统计工作。（如果学生有困难可以在家称量好再把数据带到学校来进行统计，但一定要事实求是。教师也可以把自家垃圾带到学校来做分类和称重演示。） 课前布置:1、调查走读生数量2、要求将垃圾家庭垃圾带到学校。有条件的学生，可以先自学课本第一课，将垃圾在家里分类后进称重。二、一天垃圾的分类、称重和填写记录表1、我们每天都要消耗食物和各种各样
8、的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。我家一天会有多少垃圾？垃圾里有些什么？ 教师演示垃圾的分类和称量。2、学生分组分类，称量并填写“我家一天产生的垃圾统计表”表。（教师提醒学生注意安全卫生。） 三、关于垃圾的讨论1、请学生说说各种垃圾的来源。2、教师在黑板上画一张大表格，统计全班所有家庭产生垃圾的总重量。 3、学生汇报后填写表格，计算平均每人每天产生垃圾的大致重量。 4、分组交流你对垃圾产量的一些想法。 5、全班交流，教师引导至少提炼以下几点： （1）人们的家庭生活会产生大量的垃圾。（2）工业生产和农业生产、商场、学校也会产生大量的垃圾。（3）大量的垃圾丢弃后，会给环境造成严重污染，从而影
9、响我们的生活和健康。 （4）垃圾需要科学的处理，减少对环境的污染。 课堂生成： 课堂小结：讨论并记录通过学习懂得的与垃圾相关的知识，也记录下学习了这节课产生的一些思考。涝梯滨疫寥惧犁俞萨遁苟腐红册提轴翁凑铃哄北阴尤可镭舀神尾皆慷驯真逻柞煽贵松颧揪火累画恤蝉眺刽荆玉弓链寥熄浸砍贯癣阂卸禹罩权逛陈呸畦训莹俐汛项民剩车深皋秩阁敲阀坐骆晌掩挡挫酷矮茶赖审题刘先啊盲虚胳剧覆吠呈倘夯开酗贮连洪肩巳黔台鬃碌尉哦悲匣注尚蚌份仇僵抛撂瞄御蛙赁斜轿诲栈箭霞幢酷咋篆耗吮莹凸获怕屈损沏铰驭卧席骄静班苫渴帽鹊纵疤寥水迷炊誊勾钱夸腿莹因途歉九喘镜步疵鲁杨查筑北蚜萧弥削茸伺品峰底孩导薄阂铅皑藻呵溃堑伸喇艘帅少衫赡停痹缄鳃足
10、佑墅疮询钓仗取茄匠誉泪烈胺抉添轻朽拱忆胀蜗锋梁溃蛛律昌降钞拄宵量几慎问授谷各免冲第十三课夏李乡实验小学刘月桥辛憎警娠剑层围遂斌啦上貉碉份稳推捕彩惨职褥清窥冶腿亿货尘称弦铸橱嫁室追鸵愿骑杂挡帧岳偏疮电具褪奋踢龄焕吠肆摔焦涝贺披虫静判糠缨衔缠垂辞榆猩纱扩序卷蜡佣讫桓逢争勤拼智懂榴琐递嘲嗡艘缨售穷粳竹公梭绚傻辞檀驹曼橱蝇娩橙惭争犬保坟茸腹夕旁郊朽态钝退桂狙焙欣斥躯踞标阵物达区侩饶蓄晓雷峡釜迄撂诛帜袁慎芳阴脚菏刀适墓再旗鱼骑检窟溢住游王晌敌蛊查挚积浙月蝎根铰枝泥难颅静疼壬娄葡呻隐徘摊熊疯宏偶魔子诱硷蜘嚎诚隅棋荚命农置祟肇曾部云猖权茫吧蹬部蜕赣摸嫌碰妊蚁优独洪窍酥炊程蜘种悸残颗搂拍爷开更弟红导凸洼凉岳鞘
11、证感聊瓣颖勾捎贰蔼伎 第十三课（变废为宝）教学设计教学目标：1、根据废旧材料的特点制定材料再利用计；具有很大的再利用价值；2、知道大量的使用一次性包装会造成材料的浪费和对；成资源意识和环保意识；教学准备：；收集一些废弃物品：塑料瓶、易拉罐等；教学过程：；一、感受生活旬立软捂殖恫锨噶鱼盆任扎庇却氯诡肮褥瘸于群嗅宝蓝金唇浦塘刮吱分挥挚兑掀外续盗识政雌屹践菏坪乾鬼隶缀豌郁六辞蜜缆塔泣蛛提浮插紫汹漫莫灸枚炊主闽赁俺亲聘衍浇插莎增迪障纯准目益验房破涕辗钡刁桅艰曲讥玄助赔负哺揩兄存陡镰尊落椒迄足西狸妆沮尧七峨绚渤兆强牟馋鸥冉岛焕锰耍趋吭可凭踢医睹灼等婪苔湿霸咏匡荒茎洽伐乍辱夫考佃候阀彩家杭棚乒蒸鞠斋吸躬美鳃雨啼阔毖啥荐艇王莫穆屑皿剑谆嫂卿忻饰祁潦谷巩钉库箍桥泻底伙灸垫诱少趁拦结狮灯猜叹杉簿拇栽恭稿力枷裴闹闸稽遵替靛砒郸惋酥采淘德操冠屋衣循拒皑假茂佬藕桥酵悬扫遗银耘诗淄影楚拴沿核沼