《2018年八年级物理上册5.2探究物质的密度练习新版粤教沪版20180810357.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级物理上册5.2探究物质的密度练习新版粤教沪版20180810357.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5.2 探究物质的密度图521一探究物质的质量与体积的关系实验器材：木块、铁块、天平、刻度尺、量筒。实验步骤：(1)取两块形状规则但体积_的木块，用_和_把它们的质量和体积测算出来。(2)取两块体积_的实心铁块，用_和_把它们的质量和体积测量出来。(3)将测得的数据填入表中。实验结论：同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是_的；不同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是_的。二物质的密度1物体的质量与体积的比值反映了物质的一种特性，物理学中用_这一物理量来表示这一特性。2定义：物理学中，把某种物质的_与_的比值，叫做这种物质的密度。点拨 用两个量的比值来定义一个新的物理量是物理学中常用的方法
2、，这种方法叫做“比值法”。3公式：_。4单位：在国际单位制中，密度的单位是_，常用单位有g/cm3，换算关系：1 kg/m3_g/cm3。类型一探究物体的质量与体积的关系例1 某同学在“探究物体的质量与体积的关系”的实验中，记录了如下表所示的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据进行分析比较。导学号：47732069物理量物体质量m/g体积V/cm3质量与体积的比值/(gcm3)铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7 (1)铁和铝两种不同物质的相同点：_；不同点：_。(2)铁的密度为_。(3)
3、根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的属性？_。(4)我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ _。实验点拨 (1)实验中选用铁块和铝块，是为了对比不同种物质的质量与体积的比值是否相同；为了使结论更具有普遍性，最好还能选择第三种物质，这样结论更具有说服力。(2)实验中每种物质都测量三次质量和体积，得出同种物质的质量与体积的比值是相同的，也是为了使结论更具有普遍性。物理学中常用多次实验的方法，使得到的结论具有普遍性，如要得到光的反射定律，我们分别测量入射角为30 、45 、60 时的反射角，从而得到反射
4、角等于入射角。类型二物质的密度例2 学习了密度知识后，某同学提出如下猜想，你认为正确的是导学号：47732070()A一块砖均分成两块后，质量减半，密度减半B一桶油用去一半后，体积减半，密度减半C一块铁加热后，体积不变，密度不变D医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气密度增加易错警示密度是物质的一种属性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，它与物质的质量、体积和形状无关；与物质种类、状态和温度有关，一般固体和液体，在温度不变的时候，质量减少，体积也随着减少，但其比值不变，密度也不变。但要注意气体在膨胀和压缩时，密度会发生变化。类型三mV图像问题例3 2016广东改编如图522所示是甲和乙两
5、种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是()图522A乙物质的密度比甲大B体积为50 cm3的乙物质的质量为35 gC质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3D当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大方法指导mV图像问题a根据质量与体积的关系图像比较不同物质的密度时，可采用以下两种方法：(1)相同体积比较质量，质量大的密度大；(2)相同质量比较体积，体积小的密度大。b利用图像计算密度时，在图像上找出易读数的一点，读出此点对应的质量、体积，再根据密度公式计算。课堂反馈(二十二)探究物质的密度1由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是_(选填“相同”或“不相同”)的；由不同物质组成的物
6、体的质量与其体积的比值一般是_(选填“相同”或“不相同”)的；因此，这个比值反映了物质的一种_。2人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的()A长度 B质量 C体积 D密度3关于密度，下列说法正确的是()A物质的质量越大，其密度也越大B密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关C由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比D物质的体积越大，其密度越小4铜的密度是8.9103 kg/m3，表示的物理含义是_，将一铜块切去一半，剩余部分的密度是_g/cm3。5单位换算：(1)7.9 g/cm3_kg/m3；(2)2.2103 kg/m3_g/cm3。
7、6一物体的质量是2.7104 kg，体积为10 m3，则其密度为_kg/m3，合_g/cm3；若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。7一陨石的质量是1.85 kg，体积是0.5 dm3，该陨石的密度是_kg/m3；若将它做成工艺品，其密度_(选填“变大”“不变”或“变小”)。8如图221所示，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料，一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为_kg/m3。图221课时作业(二十二)第五章5.2探究物质的密度一、选择题1如图22K1所示为
8、探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是()图22K1A同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是相同的C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大2关于密度，下列说法正确的是()A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物质的属性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关D密度与物体的温度无关3用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的()A质量 B体积 C表面积 D. 密度4甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图22K2所示，由图像可知()图22K2A甲：乙21B甲：乙12C若V甲V乙
9、，则m甲m乙D若m甲m乙，则V甲V乙5某钢瓶内的氧气密度为3 kg/m3，一次氧焊用去其中的，则瓶中余下氧气密度为()A4 kg/m3 B6 kg/m3C2 kg/m3 D无法确定6“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400 的高温，而密度只有3 kg/m3。已知某飞机采用密度为6103 kg/m3的高强度合金材料制造，需要合金1.2105 kg，若采用“全碳气凝胶”代替合金材料，需要“全碳气凝胶”的质量是()A6 kg B60 kgC600 kg D6000 kg二、填空题7某同学为了“探究物质的质量与体积的关系
10、”，他先选用某种液体进行实验，用_测出液体的质量，并用_测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的_进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用_(选填“不同”或“相同”)种类的物质重复进行实验。8把某种物质的_与体积的比值，叫做这种物质的密度，水的密度是1.0103_，合_g/cm3，它表示的物理意义是_。9某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图22K3所示的图像，橡皮泥的密度是_g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是_g。图22K310装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度_；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，
11、容器中剩余气体的密度_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)11只用量筒，不用天平，若需50 g酒精，则应该量出的酒精体积是_mL。(酒精0.8103 kg/m3)12由于碳纤维具有强度高、密度小的特点，常被用于制作比赛用自行车，若某自行车使用了5103 cm3的碳纤维，则该自行车使用碳纤维的质量是_kg。(碳纤维的密度为1.8103 kg/m3)三、实验探究题132016云南为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图22K4甲所示。图22K4将托盘天平放在水平桌面上，将_移至标尺左端的“0”刻度线处，再
12、调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据：物质组件m/gV/cm3铝a2.71b21.68c2710铜a8.91b71.28c8910已根据表中数据画出了铜组件的mV图像，请在同一坐标系中画出铝组件的mV图像。分析图像可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_(选填“相同”或“不同”，下同)；体积相同的不同物质，质量_；该比值反映了物质的一种属性，称为_。若测得另一铝质实心物体的质量为135 g，则该物体的体积应为_cm3。四、计算题14有一长方体铁块，长20 cm、宽2 cm、厚1
13、cm，质量为0.316 kg，求此铁块的密度。15一石块的体积为2 m3，为了获知它的质量，某同学在石块上取下了样品，用仪器测得样品的质量为1102 kg，体积为4106 m3，求：(1)石块的密度石。(2)石块的质量m石。16小亮在做“探究同种物质的质量与体积的关系”时，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。质量m/g体积V/cm3比值/(gcm3)钢块18910钢块217820钢块335670小亮在计算质量与体积的比值()时，发现其中的一个数据测
14、量有错误，这个数据应该是_(填该数据的数字和它的单位)。小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：_。详解详析【新知梳理】一、实验步骤：(1)不同天平刻度尺(2)不同天平量筒实验结论：相同不同二、1.密度2.质量体积34.kg/m3103【应用示例】例1(1) 它们的质量与体积的比值都是恒定的(它们的质量与体积成正比)它们的质量与体积的比值不相同(2)7.9 g/cm3(3)同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的一种属性(4)这样得出的结论才具有普遍性。不可以，仅收集一组数据找不出质量与体积的
15、关系解析 每个实验要多做几次，这样可以避免实验的偶然性，使所得的结论更具说服力。例2D解析 密度是物质的一种属性，同种物质，密度相同，不同物质，密度一般不同；密度与物体的形状、质量、体积、位置和运动状态无关。温度能够改变物质的密度，一般物质在温度升高时密度会变小；温度降低时，密度会增大。医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气质量增加，而体积没变，根据密度公式可知，氧气的密度增加。例3D解析 横轴表示体积，纵轴表示质量，由图可知，体积为50 cm3的乙物质的质量为40 g，质量为25 g的甲物质的体积为20 cm3，故B、C选项错误；甲物质的密度：甲1.25 g/cm3，乙物质的密度：乙0.8 g/cm
16、3甲，故A选项错误；由图可知，当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大，故D选项正确。【课堂反馈】1相同不相同属性2D3.B41 m3铜的质量是8.9103 kg8.95(1)7.9103(2)2.262.71032.7不变73.7103不变8.0.16【课时作业】1D2.B3.D4A解析 由图可知，体积单位是cm3、质量单位是 g，V甲50 cm3，m甲50 g，则甲1 g/cm3；V乙50 cm3，m乙25 g，则乙0.5 g/cm3，所以甲乙21，故A选项正确，B选项错误。由图像可知，当V甲V乙时，m甲m乙，故C选项错误；当m甲m乙时，V甲V乙，故D选项错误。5C解析 因为氧气瓶的容
17、积不变，当瓶内氧气用去后，体积不变，质量减少，质量是原来的，由可知，瓶内氧气的密度变为原来的，即钢瓶内的氧气密度为3 kg/m32 kg/m3。6导学号：47732231B7天平量筒体积(或质量)不同8质量 kg/m31.0体积为1 m3的水质量为1.0103 kg924010不变变小1162.512.913(1)游码(2)如图所示相同不同密度50解析 (1)天平的正确使用归纳为：放、调、称、算、整。“放”是把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的“0”刻度线处，“调”是调节平衡螺母使天平的横梁平衡。(2)利用描点法作图。结合表格计算出每次实验中其质量与体积的比值找到规律。同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；体积相同的不同物质，质量不同。通过分析，质量与体积的比值反映了物质的一种属性，物理学中用密度来表示。根据密度公式，铝的密度为2.7 g/cm3。铝块的体积为V50 cm3。147.9103 kg/m315(1)石块的密度：石2.5103 kg/m3。(2)石块的质量：m石石V2.5103 kg/m32 m35000 kg。1670 cm370 cm3是总体积，应减去水的体积10