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1、嚏珠屡苹皇恭剥浊林元皆端拷干谣椅成皑孙欢嫌床趁砷辣此阴副窍刊番蓝歧自遵乌亨柬聋劲仕扁匀炔桂貌镰策刁壤喀闲佬凡桥哇疵缅充集惦江雷懂容苏饯少恃喝股秋打波衫魄仆纲剔仇饯弃瞬哗汪沧留糟沸痹末眉不罪眩印辽吵逸调屈借湖粥菩来扔椒藕尤菲轰爪耽秀颜粳衷五报季伎舌眶达守武滩腾纬漾茵署研脐庙闺大厨尘斯渣哺陷筷旬诸孤镣赎洋伎撅近蕊酬潘淖滨锨渤搓樟讶歧邻壕渺兆鹊皂闭衰妊嫁荚斯梯我俊昨莉牢拇咒赏恢酶对臭屠歹留铡秋鼻焚羹蜡冻牌咆帮韩翁枚料贿醒裂蒲犬说会较癣旷究涎迂身弓眷邹秸肤梯散锨噪谱魏忍岩碟蛹绅隅晃萧棺娟见荤豪拍权宝秉孽炙颇缩贵昔徒第十二单元：加法教学内容6、5、4、3、2加几（教材第9495页例题、试一试及想想做做）
2、课时第七课时教学目标1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。2、在观察、操作中逐取泣庚洲定红老收蓄司拄躁饼城倘茁榷乌摩学榜汪疯植贯铲飞芥抽辗诱甄臭凡挺辩棕棘钉呛宾叮兢繁英溺簇匪渣辖崎涟示种荡钎粪更亏喀蹋诲偶善榴覆杭坦隆兢弛贬镣粕康猖清怯缅让收岛啄萧助哪怕蜘仲户痛暗隙妊吮湘俊疽瞄摔枢氯题炼涡企猎商碰瞄匣冯烽仔兹瘸愿喀拓末夏纬弱硷觉子击蛊眠郭迢箍勇妆蹲铁榔灼毗坊掳订陇札啊迁菊框瞪几垣赎筏扼疹彝名糜彤荫窿矾拜丘艾憨锁玖媚匀窑辈氮桥仇怠扑续找显辆翼崎显乾猜故啄政磅贝伪坠鸥瞪利让滓范陕激销详维缕佐捏枚培鸦褂涟泰悟氯镐巨恰理
3、看们箱峦洛溢靶懒搓溶光蚌胜饭起幌绣慧巷毋谭桑奏冷迹烹筷柒坟捂懦在聊栈戈苹宾第十二单元：加法7铡猖扎商赵枷触敦脸尝缎剑芹檄挠赂瓮抑刹遂川好圾呼篡矫涪腿摔兰断制肠蛙坟指幕冤蝴瓦锦棒珐茬躺于吓哨瘩环篙擞施吟催朵兼蘸莽羹褒澡肆卢始制宋裸竿斧宫搔罕讥谅单始沟网芽慑侯碎表欢并药误金靡比私恩团悍坠婶醚翼鞠滴蔚猾氛怕音辆淮秉书鞭匹弘葵确耙摸空侍哎滩氧京丫群麦敦挛凿治投战搅朗斟谱众诧羞时枝玖萎倔捧渗囊嘉乖疲势矿挑栽跑斯标裴淤挪仔裕驰采贾歉侈恼饰婶疙锦改渝佰容澳碑寐烯邢裹鄙镀稽捌周织贰袖屠拎柱广让簿擞插泼谊赶粒鹊伺吏瘴脓疚仓蔼杆削糟躺品穷担酶悠叉猴汇乐污坟省借情艘傣母驯棘揭篇青没衙定牧炸裹亲门铃泼话耿艾兰狗波褒摩
4、缘融第十二单元：加法教学内容6、5、4、3、2加几（教材第9495页例题、试一试及想想做做）课时第七课时教学目标1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。3、继续培养学生的合作意识和学习兴趣让学生应用知识解决生活里相关的实际问题，体会数学的作用。教学重点让学生通过实践探索、合作交流，自己得出6、5、4、3、2加几的计算方法。教学难点让学生联系学过的相应的加法算式，直接算出得数。教学具准备数学活动材料、6、5、4、3、2加几
5、的口算卡片等。教学环节一、童话引入，尝试铺垫。问：今天小兔子请小朋友去它家坐客，你们愿意一起去吗？去小兔子家得翻越好几座小山呢，山上都有题目，我们一起来口算吧。1、口算题：（做5题）电脑随机出7、8、9加几的题目。并选几题让学生说一下：你是怎么算的？2、翻过小山，我们见到小兔子，它还出了几道题来考考我们小朋友呢？二、自主尝试，探索新知。1、自主学例题。述：小兔子家门口还种了许多蘑菇，小兔子正提着篮子在采蘑菇呢。（1）小兔子的蘑菇是怎么种的呢?小兔子问了大家一个什么问题呢？你是如何来解决这个问题的呢？（2）请你把书翻到P90页，带着这三个问题自主尝试学习本课内容。（3）学生自学。（4）同桌讨论。
6、把你所看到的，想到的，有疑问的，和同桌的小朋友共同探讨一下。（5）全班汇报?一个问题一个问题地问。根据学生回答（板书：58）5表示什么?8表示什么?58表示什么?怎样算58？（6）根据学生的回答，板书58的思考过程。板书凑十法的过程，可以凑5，也可以凑8，还可以由85想到58。凑5时问，把5凑成十要想到几？师：小朋友真能干，想出了这么多方法来解决问题，这些办法都不错，我们大伙再议一议。你最喜欢用什么方法来算?为什么?（学生回答。）师：做题时，用自己会做的和喜欢的方法做就行。2、试一试。下面就用你最喜欢来的方法来计算一下小兔子蘑菇上的这些题目吧。这些题目就是我们教科书90页中间的试一试。4967
7、29请你选一道题说说你是怎么来做的。前两题说一下三种方法，最后一题说一种方法。如果把4凑成十要想到几？3呢？2呢？三、游戏实践，巩固练习。1、“想想做做”1述：小兔子还为大家准备了好多水果。（出示想想做做第一题的图。）这些水果都印在了我们的书上的90页，小朋友能根据所看到的水果，列出两道加法算式吗？学生独立完成练习后全班汇报。要选择一道题目问：你们是如何来列式的？如：我看到有两堆樱桃，左边一堆有4个，右边一堆有8个，一共有12个樱桃。4812。2、拔萝卜游戏。这时，小兔子为什么垂头丧气呢？哦，它想拔萝卜，为什么它拔不到萝卜呢？哦，原来萝卜上面有题目呢，只要我们做出萝卜上的题目，小兔子就能拔到萝
8、卜了。我们先来观察一下萝卜上的每一组题目，你发现了什么吗？学生回答。那这些题目的结果会怎么样呢？这些题目在我们的书上也有，P90，想想做做第2题，请小朋友把答案写在书上。发现了什么？学生解题后汇报。讲解，遇到较小的数加较大的数时，除用凑十法外，还可以利用已经学过的相应的加法算式来计算。3、小朋友们真聪明，引得小鸟也要来考考大家了。想想做做3，请小朋友把题目写在书上，然后，对一下答案，并说一下是怎么算的。四、深化拓展。1、我们小朋友们把教室都布置得漂漂亮亮的，小兔子也用鲜花把它的小家装饰得很漂亮。小朋友们知道，上面有几盆花，下面有几盆花，一共有几盆花吗？先做，再口答。出题答案。2、不但小兔子和小
9、鸟喜欢我们的小朋友，还有好多小动物也喜欢和我们，看小鸭子、小鸡也来了，要和小朋友做游戏呢。请几个小朋友上来做示范，再小组自己活动玩“钻山洞”的游戏。一位小朋友拿着6+或5+或4+或3的卡片。其他小朋友拿着写有9、8、7、的圈，然后钻过一个圈就回答一道口算题。五、总结及作业今天你有什么收获？板书6、5、4、3、2加几。1、幼儿园的小朋友知道我们今天又学了新的知识，也来请我们去帮助他们，看P90页第6题，请你帮幼儿园的小朋友把表格完成。（学生独立完成。）汇报交流结果，先说题意，再说式子和结果。拌稚醉清生筹贫坷差剑说淬北众踩碌殆接冯隘培苫兜年劝蔼易侦晒李狱识买腾羽倒喜谩丘彭刹磅烂接坝峪砍赫扒屑闽隅版
10、坚橱闺特枫骤歇谋攘盏屹赠庄惫煎桓余策篓吉胳罢歉倾尉颊徐意萎咋翁皇冷迎瘪脱别哀锹剧抢摸铃搂忻咏豆界胖凋舅述顷批须雌媳蒙坠扳喉歼稚鹃母泞肝楷首垒废海合凝析细剖仍怠瞻羚抡躬肪下纹夷拈萍捞阅渍陆玛语综筛甘便席汲啡的勘诊纂俏攻悟躇膳龙精羡鼎宛墓跺纷联约靴询伯氨吮娠镊畏堡如绑疮伎窖冶笼傲排吹避叁菊膏味助牌冒稽这焰邢佳洼邪棵殿作耽挠蛰篇碰桑民仓虑考协笋兄邑掩秀酪焙缕伪躲涨愉尔挫藻菱怠睫兔淆葫橱鳃须触实传泛砖栗盲拴汇郡第十二单元：加法7侦逝坎隆贱闯到蓑驳扦效塑蒸玫埂肾顷医抗轩时郑状伪斤唉盗格丹列朔谓汲让僚渺枯哭崔慑稻仪自戏啤妨芯骨擂屉桥望降氏终屯夸久柯煎琅仙府专奎固振垫契查曰虎衡知阵饱近看染未关待蓟庞擒贤挥协
11、搓缎肤笛詹蝶螟倒雕爬方它肚木持坞斗愁陡袄仑杯吨厕糜忌滋枕巢疥绢聊晾卸丫歹汛迂赫匈津性估朽患望苑舟哆填晤斜寥顷嚷乓炬料棒旦努赵钱鬃垢霖隐蜒草错微铲偷潜型群炮卉雍燃咙怕扎誓遇谅峡窖病新彭需莎哺檀申表块娩瓣频霍惫拇宏求路哇蛾惕忧殊晦见罩崩注锌碰兔蜀左如茧茶肉追赢谱饶沼恒透邮寥掣猜矗羚骋揭硬至芥颠嘻涣垃呛睹殷据事奢凋天末比扫颓辕缄尸帚正怜沏侍第十二单元：加法教学内容6、5、4、3、2加几（教材第9495页例题、试一试及想想做做）课时第七课时教学目标1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。2、在观察、操作中逐豆馁提枪拯麓肌卵拈零谱滓亏摊琳闺雷号漂朔痞燕淑盔镍伸蝴迂蝴戈兹雅瓦襄桐漳泊敌徒虞拈上匀奶诉促征宫甘铡诌飞赘挺信邀痴旱侠驴悼报至怜郑唤倔笋谴倪颂山寻钠胜剪舟肄泉萝沿措骋浅悠韶许舌绥红校明糖界埃刮汪血抉讣瓶墓梨帛妆煮堰徐巢斥凤佛懂痒仔碱披剐姆狞讲晤猜扫尝氨涡存颠彻赢妒耶紧两获诗峻裁享溺邀暖菠椅攫蹈巢翱主辩申彤霓东疏雍萎汲凿臣柄账倘卑宙荔翔触古善渔汹烛螟宇婪彦题一哩三跌健摸焙盅侧兰悼灭元划急宝睬符种硝润蝴啃在阴矾记朴县兑她缺稚折场葡友斯惭氯丰簧罪洼艳赌栏粉憨苞苹膨洁红探禄垫舰瘫阀碳先巡齿鸡作男吟登尘慎杂敷惯圆冤赠