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1、（一）社戏一、文学常识。1、判断正误。（ 1）鲁迅的社戏和从百草园到三味书屋 ，都是描写儿童生活的散文。（ ）（ 2）社戏写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。 （ ）（ 3）社戏表达了作者对少年生活的怀念， 特别是表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。（）2、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。六一公公送豆给 “我”。 .看社戏后归航偷豆。.夜航赴赵庄看戏。.钓虾放牛的乡间生活。看戏前的波折。.随母亲归省小住平桥村。.和伙伴们在赵庄看社戏。顺序：详写：略写：3、回答下列问题1.作者为什么说平桥村 “在我是乐土 ”?2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?3、你怎样
2、理解课文的结尾 ?4、你怎样看待文中 “偷豆 ”这一情节安排 ?5、从小说社戏中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?二、阅读理解诚然！这十多个少年，确实没有一个不会f (1)水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄地出了门。我的很重的心忽而轻松了， 身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内 b(2)着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜前 go(3)，阿发后 go，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心 ”的时候，我们已经开船，在桥石上一_，退后几尺，即又上前出了桥。于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的
3、，夹着chn(4)的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1根据拼音写出相应的汉字。(1)(2)(3)(4)2在文中的横线上填出恰当的词语。3以上填的都是词，描写了_，说明他们都是_，（用文中词语），表现了他们。4为什么 “年幼的都陪我坐在舱中， 较大的聚在船尾 ”？此时 我”有怎样的感受？5“我”的心为什么原本 “很重 ”，忽而 “轻松 ”了？6这句话中的 “忽而 ”“也 “似乎 ”都是什么词？在句中起什么作用？对表达 “我”的轻松的心情有什么作用？（二）社戏甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来 ;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起
4、伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。 他们换了四回手， 渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了， 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 ，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1解释下面各词。（ 1）依稀：2指出下面两句话中 “朦胧 ”一词的不同含义。（ l）月色便朦胧在这水气里。 （）（ 2）这朦胧的桔红的光实在照不了多远。 （）3第 1
5、段中加点词 “似乎 ”“也许 ”是表示猜测的副词， “我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？4.甲、乙两段景物描写的内容各是什么?5.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写 ?哪一处是侧面描写 ?请找出有关语句并抄写下来。正面描写：侧面描写：6.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。社戏阅读答案：一、（1）X（2）X（3）1.“我”在这里是公共的客，可以得到优待 ;可以免念诗经之类难念的书 ;可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。2.双喜：聪明、热情、机灵、能干、善于为他人着想。六一公公：热情、淳朴、好客、珍爱自己的劳动成果。3.文中夏夜行船和月夜
6、归航两幅画图描写得极为优美，作者从色彩、气味、声响等方面入手，采用比喻、拟人等修辞手法，文字情景交融，充满水乡特色。4.其实那夜的戏，看得叫人 “打呵欠 ”“破口喃喃的骂 ”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 “那夜似的好豆 ”“那夜似的好戏 ”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆， 充满一种浪漫的理想色彩， 表现对人生理想境界的渴望和追求。5.开放题，言之有理即可。如： “偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情 ; “偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心 ; “偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。6. 如，鲁迅对故乡，有一种割舍不断的复杂情感。鲁迅对既往的少年时代念念不忘，对现
7、实的都市生活耿耿于怀。 他留恋儿时看社戏的欣喜和诗意， 字里行间流露了对家乡的赞美和挚爱之情，更渗透着一个都市人绵绵不尽的乡愁二、（一）1凫 泊篙潺潺 2拔 拔点磕架3、动词小伙伴们开船时的动作弄潮的好手聪明能干舱中比较安全，这里写出小伙伴们对 “我”的照顾， “我”此刻的心情是轻松偷快。5“很重 ”是因为外祖母和母亲不答应让 “我”和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重；双喜说服外祖母和母亲， “我”可以和他们一起去看 社戏了，心里很高兴，所以 “轻松 ”。6、副词，起修饰和限制作用，表现 “我 ”心想事成时的愉快、兴奋，和内心的满足。（二） 1（1）隐隐约约。（ 1）这里当动词使用，有 “融化 ”“融为一体 ”之意。作形容词使用，指光模糊不清。事实证明猜错了。去掉不行，因赵任只是依稀可见，听到的声音，看到的火光只能是猜测，而且猜测的都与看戏有关，这就更能表达出 “我 ”看戏的急切心情。3. “朦胧 ”原为形容词，在句中作动词用，意为 “变得朦胧了 ”。5.夜航看戏 ， 戏后归航侧面： “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”7.嗅觉、视觉、听觉、感觉等， 将景物描写得栩栩如生， 让读者有身临其境之感。