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1、三位数减两、三位数教学目标： 1、掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算，掌握减法验算的基本方法。 2、激励在具体情境中发现问题和解决问题 的过程，提高解决问题的能力。 3、养成认真计算和检查的好习惯，激发对数学的学习兴趣。 教学重点：掌握退位减法的计算方法。 教学难点：理解被减不够减的退位减法的算理。 教学过程：一、复习旧知 550-380=1、怎样算？2、在计算减法时，要注意什么？二、探究新知 出示例1图片，引导学生理解题意例1: 1） 2011比2009年多生产多少部动画片？怎样列竖式计算，从哪一位减起435-322= 435 - 322 从个位减起，个位上的5-2=3 113
2、十位上3-2=1，在十位写12）2005年比2011年少生产多少部动画片。435-86= 竖式计算4 3 5 4 3 5 4 3 5- 8 6 - 8 6 - 8 6 9 4 9 3 4 9 相同数位对齐从 十位上退1后剩2， 个位减起，个位上 2减8不够减，要从 5减6不够减，从 百位上退1当10， 百位上退1 十位退1当10加 加上十位上的2再减 后剩3，在 上个位5在减即15-6 即12-8=4，在十位写 百位写3 =9，在个位上写9 4 总结：1.数位对齐；2.从个位减起；3.哪一位上的数不够减；要从前一位退1。三、知识应用 板书设计： 三位数减两、三位数 4 3 5 4 3 5- 3 2 2 + 8 6 1 1 3 3 4 9