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26 小白兔和小灰兔,乐平市接渡中心小学 方红霞,小白兔和小灰兔的表现有哪些相同点？又有哪些不同之处呢？,小组讨论,小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。” 创设情境，师生表演对话。 师：小白兔，谢谢你帮我收白菜 生：（ ） 师：小白兔，为了感谢你，我送你一车可口的白菜吧。 生：（ ） 师：为什么要菜子呢? 生：（ ）,小白兔回到家里干什么？（ ）过了几天，白菜怎么样啦？（ ）小灰兔又干什么了？（ ）终于盼到白菜长大了，他心里多么开心啊！当小白兔快乐劳动时小灰兔又在干什么呢？ 当小白兔种上菜子，开始劳动时，小灰兔却在家里( )当小白兔辛勤地给白菜浇水施肥时，小灰兔又在家里( )当小白兔细心地给白菜拔草捉虫时，小灰兔还是在家里( ),把地翻松了，种上了菜子,长出来了,不干活，饿了就吃老山羊送的白菜,不干活，饿了就吃老山羊送的白菜,不干活，饿了就吃老山羊送的白菜,不干活，饿了就吃老山羊送的白菜,他们在干什么？,小朋友，学了这课你们懂得了什么？,只有自己种，才有吃不完的菜。,