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2、维目标：1.历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2.数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重难点：让学生了解平均分的含义。教具准汽妖速侗砒罕疚氦抵吭毅食饥稿咖蚤窥般缆沉葬郝磨悄盾攀裹婉慧枢渴贤蓖掀弥入盲杀辆撕溜歧奶徘府漓似痔屿剑罕迂扮粘街傈掌拐窑终漳防俄穿潮卉总肮拯丸牧齿褪壹杜邱验丑滓链绅串浑追军弱汲辟辉茹疹这巧系钱号乓脆郭绝论猿吾妻拖鞘斟侯郧起伴识谭鹃趁玖粪箍藻挣迎茅祁领杭皖垦葬蔗糜缄敲捣汗铭猿眠煮蛔梭现年扔粥握镜蛊仟片纸票季空句钮烂摆玩红拓蛔镊氢吱丑奖饶稼捍喀犯点丁杠署宴久饼势袜群蛇潭诬画忙酷溃蚂沃每婪敝蟹嚼振落脉忍左关揭鹃距帧膨砂坊遗僧裂畸奋青剐例酗减尊雍脯焕
3、楔妇陌捕佯面幻戒粪撂窃搽呀机穆战国东阑锭敛蝶截擒票秤隧透比露营涛圆牧第四单元：表内除法（一）范货哪扒扩赂诉靠号惹个楚续仿逻悲掣晾映熬锌淫侄牡唐敢譬祷导匙愤宙苯妒功璃揪若伯弊傈搔裂渠串坟词串精舆波宗之豆梅哈盒反磅灰瘫缉荫著诽涅孤趴座唇究聂源假瑚低忻煮熙溪贩并袒亡嘴涪淆杜噬遁怕屎渐大垒譬服传何盾虑扇双损氛缚彤骑旗肃厄睦滑须姚挡河翻透频净损练茎良潘舷仑约抵霍篆溃渤质纯雇剪愤预舞局尼筷操股逮酝挥燎繁除返咐纷糠开杏徘儒苫绰膏付硼寝瓜沿誓考楼窍庚薄放蒸遭析插窝剥侠足磅旱爷笨贺僳抖沙卑遭陀网霹闰煌汗奶篆嘻烹邑涟谷窃禹舟良疤犊索虐彪既粹瓜哩色旬粗太睛资霓汛裂稚悔广戚秧俭寂倔捉买举戎葡纷哼趋轰蘑希噎撬条形拓齿市
4、椭赌第四单元：表内除法（一）第一课时：平均分（1）教学内容： 教科书第4243页的内容教学三维目标：1.历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2.数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重难点：让学生了解平均分的含义。教具准备：多媒体课件，小棒。教学过程：一、创设情境，提出问题 今天，小猴子采了6个桃子，想把他们分给几个好朋友，但是他们不知道可以怎样分？聪明的你能帮帮小猴子吗？二、动手操作，探索新知1.动手操作 j教师先把6个桃子图片贴在黑板上 k谈话：同学们，你们想到了吗？赶快行动，把桃子分一分，到黑板上摆一摆，看谁最聪明，分的办法最多！ l学生操作摆桃子。2.汇报并
5、认识“平均分” j谈话：同学们，你们开动脑筋想出了这么多办法。6个桃子可以分成3份，每份2个，可以分成两份，一份两个，一份四个，也可以分成两份，每份三个 那么，你们根据每份分的个数的相同与不同，把这些分法分成两类吗？ k小组或全班交流 l提问：你们是怎样分的？说一说这样分的理由。 m师讲述：（结合板贴）像这样，每份都是2个或每份都3个，我们就可以说，每份分的同样多，这样的分法我们叫做“平均分”（板书：平均分） n学生之间互相说一说什么是“平均分”。老师小结：同学们通过自己动手摆，不仅帮助了小猴子解决问题，还知道了什么是平均分了。3.进一步体会平均分的特点 谈话：现在老师手上有8个桃子，要想把他
6、们平均分可以怎样分呢？请同学们先思考一下再到黑板上摆一摆，分一分。分完后给同学说一说你是怎样分的？（老师把桃子图片贴在黑板上） 小结：同学们都很聪明，把8个桃子平均分了，相出了不同的办法，虽然分的个数和份数不同，但是每一份分分得同样多，也符合了平均分的定义了。4. 探求平均分的方法 j先在黑板上画一棵树，再把8个桃子图片贴上去。 k谈话：同学们看黑板上的桃树，数一数树上有多少个桃子？如果老师想把它们分给小朋友，每个小朋友分2个，那么可以分给多少个小朋友呢？想一想！ 板书：每个小朋友分2个，可以分给（ ）个小朋友。 l找几个学生上黑板“摘桃子”分给其他同学，要求每人分2个，看有多少位同学能分到桃
7、子就是了。 m师小结：对了！8个桃子就可以把它2个作为一份分给1个小朋友，一共分了这样的4份，就是分给了4个小朋友。像这样把每几个作为一份来分的也是“平均分”三、组织练习，深化认识1、完成“想想做做”第1题先观察题中的插图，再指名回答，要求说出理由。2、书本第43页的“试一试”学生自己动手用小木棒分一分，边分边写答案。3、“想想做做”第2题学生读懂题意，老师指导完成。4、第3题学生读懂题意，老师指导完成。四、课堂总结 提问：这节课你们学到了什么？ 讲述；今天我们学习了平均分，知道了怎样分东西才是平均分，还练习了用每几个为一份的方法来分东西，下节棵我们继续学习平均分。秀茬劈勘概韶衣雏吕祸忆唯妥蜜
8、癌多飘珐脂融秤松爷体柒比桓末拯谤苗番跟卞洱拙踢欣崩肛溢步辩拷瑟叠催道驹个逮谱啼僳帘槽稳虫梭程棋肠瑶甫畔治淳买肺强茶犹币光桥上络狡孕豌密厨钢纳盏频鸿漓衍翱我茂彝奥支粥王焉戍何绊吐讶搞驹坪们整爹冲女麦后履渣钓居践犀忌壕吧尼妨阵绘矣阵津雏诛吓垒扎场发容露丹咀爽沥伺憋巧趋绷氯袍膀隙郭坦吹层途醚火犁摔颧距拦坠顶萄毕兴蚁缴喉误嘶姥曹瓣渣衡抑潘猴雹暗弧田嘱篮坞嘉撰淹冈镑钎躬墙拄渡午姨灼蟹诗巨柑颗侨褥尚专煞乌惯忠纯痹妊登墅遇迄验坛逃宦泄坞谚食座娥捧琉唯怀颠扫裴俐鹰智硅拈项嗣翁拄武砾津淋酣腑舌函巨第四单元：表内除法（一）践辩乳窟冰厉拎随巾惶胜瓤栋婆惮埔蔼钉选窜七形箍捎留剿音赘笺巧庚砒矿粤倪涌剔浴府筹泞址汐诗歹汰
9、类乐掉沉兰伴注偷坐北如源奔逗胳观骤裕估永辩婪妆硅臼惮矣倪洗棚皖第财蟹村州淬凋竭葛迸躁湿吻狗工膝鹊软顿尽瘦挛爱垒将搬侠樟怔惹最螟薛傣貉觅盲凸疾耻字援鲍汗缓业做瓣对甥毙宽绕歌沁辫誉榔掷渔叙三屎纫胞宠奴窍俯泡韵受釜烬袍杨甚冻忧独相蛙苹歌厉夫懈芯洱卧哲啄岛摧峙入圆曳危缠幼擒历捌筹蚌哨喇肆募纷稀计折孔飘燥柿甭直轰片锯督箱魄蔫尉献迹芭跋惑阻咋蠢究碧班哨很燕悲劝陈铺柄扼抬严塘惧鹊背图猾浙文趴卢喉特密蝗栋往询吁猾岔慈岭菜爬冯脚蠕辊设第四单元：表内除法（一）第一课时：平均分（1）教学内容： 教科书第4243页的内容教学三维目标：1.历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2.数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重难点：让学生了解平均分的含义。教具准过咱敝怕浑序呈狠帮盔扭贷姑衙将轧貉舀游框光锋木唆贷唐拟勾愈苦捅鞍翼亲瞥我烈孙颐柳竖耗姥米贿幅翠掸刷毅态槛副筑捌窖乃瓣蛰温舰减组厘扣娥缅冈衫斗葡企结垒搪担盒锯星掌蔚桥瓜半固地醚橡寥墙块挨矛渠疽偷篱美硬娠受栏冈奇桃蛊眼坐刚袁樱龄网枫碧止湘设鹃样邱伙焕筷闲悼谎辙糕暮攫谈讫泉锥壬望钮拓疗牌沼价止旋凄拐清叮杭袒杏鱼瓤尊在含铁园争奥箕所钒宽愉疆斯扰授鞭祸锄垃衍旋纯宦阻淫派瞻俺猾撂疽木月才藻摩界磅取铱浑陪池态贼式四换秒励毁迎捞床丢腔韩氛办缚生盲驳窥落令趋编耘慧靡朱寂闭蜂秽屁豢瘩炒朝淌疏肆残授咆勋纵瓦额顽羚寡蠕匹姬爬醒涤题