《目标管理：促使下属自觉执行.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《目标管理：促使下属自觉执行.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、目标管理：促使下属自觉执行 假如你想让你的下属自觉执行目标，如何进行呢？ 成功的职业经理人一般从“了解整体目标、上级目标、个人目标”“下属自我管理”“下属自由裁量成果”“权限委让”“下属自发启发”等各方面进行： 1.了解企业整体目标、上级目标、个人目标 （1）了解总体目标，才能明白行进方向：了解目标体系，才明白自己的个人目标在总体目标中的位置，有助于下属向目标努力。 （2）只有了解企业和本部门的目标与方针及其对个人目标的达成与影响，下属才能有所遵循，有助于个人目标的达成和掌握；只有彻底地熟悉上级的目标和方针，才能使个人目标顺当实现。 2.加强自我管理 整体目标经明白提示，上级的目标及方针充分被
2、下属所了解，下属的目标也就明确设定了。应当以详细、定量的方式来表示最终结果。不得已时，可以日程目标代替，但前提是能测定目标达成度。如此，下属才能检查其达成过程，才能做到自我掌握。经理才能测定下属的达成程度，做到不必干涉就可做整体管理，并在最终依此来测定及评估达成的成果。达成的方法则可由个人去自行选择，并由此激发各人的工作意愿，发挥个人独创性来达成目标。 3.自由裁量成果 目标应达成的成果，可由达成的下属自由裁量打算，让下属在充分了解企业目标、上级目标之后，有权自由打算其工作方式，上级主管不应事事干涉。假如只是一些小差错，可以留待下属自行发觉并改进；只有出现违反规定的大差错，上级主管才应对其加以
3、纠正。 培育员工的自驱力 在“自驱力”驱动下工作的员工，能自己让自己跑起来，他们对待工作的态度是百分之百的投入，对工作有一种非做不可的使命感，并且不计报酬。 培育员工自驱力的途径 确定员工需求的基本假设和自驱力的最佳着力点。 设计详细策略成就刺激、环境刺激、员工职业发展等。 制度、理念的培育阶段以及相应的监督、制衡机制。 自驱力归根究竟是员工自身一种内在的动机或情感、心理因素，只有内化为一种内在意识才能时时驱动员工的行为与选择。 强调自由裁量，并非意味着员工可以为所欲为。上级主管应加强对其监督管理，并要求其定期报告工作的进度。因目标管理敬重执行者的意愿，可赐予较大的自由裁量的余地。 4.委让权
4、限 （1）在设定目标的阶段，原则上应当把达成目标所需的权限委托给下属。对权限的转让，视各企业的个别规定而有所不同，尤其是牵涉部门间的协调事项，变化复杂，如何授权下属，有赖于主管的推断能力。在实际工作中，上下级双方应事先议妥委让条件，再进行授权。 （2）权限的委让，虽可以规定的、不成文的习惯为依据，但一般仍以下属的目标大小、能力凹凸为打算的准则，再加上主管的推断能力。 （3）在经营管理中，企业里有各种各样的人才，假如只强调推行目标管理，而不实行真正的授权，不给下级管理人员独立推断打算问题的权限，就无法发挥他们的聪慧才智。 （4）授权的中心环节是使下级具有打算权。既然上级已经把权力委任给了下级，下级又有明确而详细的目标，假如在执行目标的过程中，事事还由上级来打算的话，就不是真正的授权。 5.自我启发 管理工作常需要有在职学习的经验，才能获致最佳学习效果。为达成设定的目标，要让员工自己来统御其执行过程。在这个过程中，必会遇到很多预料不到的事，必需由员工自己负起责任来克服、完成，由执行结果得知自己的推断是对还是错，并借此培育推断事物的能力及处事的决断力。因此经理人授权式管理，让下属掌握达成的过程，可以起到让下属自我启发、自我成长的作用。 总之，在目标管理中，员工的自主掌握和自主管理是要突出体现的。因此，企业各级主管都应鼓舞、协助下级执行人员自觉地执行目标，使下属得到熬炼和提高。