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1、课题Unit8 The ruler is long课型news课时1教 学目 标1. 能听说读写词汇：long , short ,tall ,tree, grass, big, small.2. 掌握short的两个不同含义。重 点难 点 1. long , short ,tall ,tree, grass, big, small等的正确熟练使用。 2.运用以上词汇描述所见物品。知 识链 接 本课主要谈论的是long , short ,tall ，big, small的话题。要求学生能会读，会写，能灵活运用词汇句型。学 法指 导小组合作 自主探究课 前准 备录音机、磁带和单词卡片。 学 习 过
2、 程个1.新课导入： Say hello to boys and girls 带领学生观察教室并且询问：What can you see in the picture？ 2.新课展示： （1）出示图片并询问T:What can you see in the picture?Ss:train , car T:对比两幅图片你可以得出什么结论？ T：The train is long and the car is short然后领读单词并造句（2）出示图片并询问T:What can you see in the picture?Ss:elephant ， bird T:对比两幅图片你可以得出什么结论
3、？ T：The elephant is big and the bird is small然后领读单词并造句。（3）出示图片并询问T:What can you see in the picture?T:tree ， grass T:对比两幅图片你可以得出什么结论？ T：The tree is tall and the grass is short然后领读单词并造句。以此类推惊醒后面的单词教学（4）然后让学生齐读单词（5）练习读单词做动作（6）对着图片进行is long. .is short. .is tall.is big is small等句子的练习。3、作业布置:本课新单词10遍并造句课堂小 结由学生总结本节课的收获，这节课我学会了：句型：单词：达 标测 评Practice 活动手册V小题。板书设 计 Unit8 The ruler is long long short tall tree grass big small教 后反 思