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1、心理与心理学自主学习导学案章节一、学习目标二、学习方法三、重、难点四、学习任务五、学案导学六、微课助学七、合作研学八、教师点学九、自检测学七、反思与建议第一章 绪论19 学前教育班级第一节 心理与心理学1、了解心理学的基本知识（心理学是什么）2、掌握心理现象的分类1、在理解的基础上强化记忆2、一些难记忆的知识可结合实际案例和实例加深了解后再记忆掌握1、理解心理学的含义2、掌握心理现象的分类1、理解心理学的含义2、掌握心理现象的分类1. 学生根据导学案自己看课本，结合上边提到的知识点，先浏览课本，找出这些知识点，难理解的做好标记。2. 找出关键词、关键字、知识点掌握知识脉络3. 找出问题：心理学
2、的含义心理现象的分类组织学生讨论“心理学的含义”“心理现象的分类”小组代表发言。学生也可以自由发言，向同学、老师提出不同的问题。师生共同解答，最终得出讨论结果。在重难点处进行点播，进行总结。导学案A卷1. 心理学是研究心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的学科门类。2.1879 年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心里实验室，标志着科学心理学的诞生，心理学才成为一门独立的学科。3. 了解心理学的分支： P3 右下角4. 心理现象是心理活动的表现形式。5. 心理学将心理现象（简称心理）分为心理过程和个性心理两大类。6. 心理过程的含义7. 心理学将人的心理过程划分为三类:八、知识点整理
3、认知过程 ( 也称认识过程 ) 、情感过程和意志过程。认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思维，其中的核心是思维。情感过程是人在认知过程中产生的各种内心体验，如喜怒哀惧。意志过程是人在活动中为实现目标对自己行为的自觉组织自我调节。8. 认知过程是基础，情感过程是动力，意志过程具有调控作用。9. 个性的含义个性形成后，会在人的行为中表现出稳定的和完整的特性。10. 心理过程是个性心理的基础，个性形成后又会直接影响心理过程。11. 心理过程是动态心理现象，个性特征是静态心理现象。12. 心理过程和个性心理是心理学的研究对象。导学案A卷1.，心理学家在莱比锡大学，建立第一个心里实验室，标志着科学心理学的诞生，心理学才成为一门独立的学科。2. 心理现象分为和两大类。3.和是心理学的研究对象。4.是心理活动的表现形式。5.是个性心理的基础，个性形成后又会直接影响心理过程。导学案 A 卷（解析）1. 1879 年，德国心理学家冯特在莱比锡大学，建立第一个心里实验室，标志着科学心理学的诞生，心理学才成为一门独立的学科。2. 心理现象分为心理过程和个性心理两大类。3.心理过程和个性心理是心理学的研究对象。4.心理现象是心理活动的表现形式。5.心理过程是个性心理的基础，个性形成后又会直接影响心理过程。