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手工制作花蝴蝶教学设计执教：金佳美一、教学目标：1 、增强欣赏自然美的意识，设计蝴蝶的花纹及涂色。2 、学习用正方形的纸斜角反复折叠成蝴蝶的造型，要求折整齐。3 、 分层次进行教学，对智力较差的同学折大蝴蝶，对智力较好的同学折小蝴蝶。二、教学重难点：教学重点：反复折叠的技能和触角的把握。教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽的蝴蝶。三、课件准备:课件，正方形的卡纸若干张，细铅丝若干，范例。四、教学过程：一、导入：1、猜谜语：头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。用谜语来让学生了解蝴蝶的样子，激发学生的兴趣。2、成品展示并询问同学的感受。3、回忆学过的关于蝴蝶的儿歌。4、教师出示课题：花蝴蝶。二、新课呈现：1、欣赏图片，找特点。2、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！3、讲解对称：1 、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。”两边是一模一样的！4、出示范例，让同学来参照范例或者自己来设计蝴蝶的翅膀。5、教师边示范边教学：（ 1）先拿出一张大的正方形，对折成一个正三角形，然后沿此三角形对折3 次后敞开。（2）敞开后见折痕，要求按折痕一正一反折好，放在边上备用。（3） 拿出一张小正方形纸，同大正方形同样的方法折好。（4）两张纸折好后放在一起，中间扎住，两边拉开，成蝴蝶状。三、讲评1. 作业展示并讲评把做好的蝴蝶在黑板上展示，然后对作品进行点评及表扬鼓励。