《三年级下册数学一课一练第六单元 第2课时 统计例2 西师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学一课一练第六单元 第2课时 统计例2 西师大版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.六、简单的统计活动6.2 统计2根底题1.下面是三1班同学2分钟排球比赛情况。学生下数学生下数学生下数学生下数学生下数1号1487号13513号15419号10825号1092号1288号15814号17620号17826号1103号1199号15315号18321号13627号1234号17010号14616号16322号14228号1365号20111号17217号19023号17429号1456号15912号13618号15424号19330号172（1） 完成下面的统计表。成绩下119及119以下120139140159160179180及180以下人数2比赛成绩在 范围的人数最多。
2、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。2.下面是某班同学出生季节的统计表。季节其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言
3、警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。春夏单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。秋冬人数人1410127根据上表，在以下图中的格子里涂上颜色。一个 代表2人春 夏 秋 冬1哪个季节出生的
4、人最多？（2） 冬季出生的比夏季出生的少几个人？（3） 这个班一共有多少人？综合题1.下面是参加运动会的人数统计图，其中有一部分被撕掉了。 一个 代表2人跳远 长跑 跳绳 游泳 拔河（1） 参加跳远的人数比长跑的人数多9人，参加跳远的有多少人？（2） 参加跳绳的比游泳的多5人，参加跳绳的有多少人？（3） 你还能提出什么数学问题？根据问题列式计算。2.下面是二1班同学1分钟跳绳成绩情况的统计表。成绩次59及59以下60798099100及100以上人数36167（1） 根据统计表，涂统计图。 59及59以下 6079 8099 100及100以上2跳绳成绩在 范围内的人数最多，在 范围内的人数最
5、少。进步题1.三年级三班同学跳绳比赛成绩。成绩厘米50以下50100100以上人数51871完成下面的统计图。涂色50以下50 100100以上（2） 观察统计图，你发现了什么？2看图答复以下问题。正法拖拉机店一周销售拖拉机统计图55单位：辆50454035302520151050 一 二 三 四 五 六 日 星期1图中每一小格代表 辆。2星期 销售量最高，星期 销售量最低。3星期五至星期日共销售 辆。4星期日比星期一多销售 辆。5你还能提出什么问题？参考答案根底题1.1 4 6 9 7 42 1401592. 涂色略 1 春 23人 343人综合题1. 119人 2 15人 3略2. 1略 2 8089 59及59以下进步题1.1 略 250以下最少 50100最多2.1 5 2日 四 3140 430 5 略*;第 5 页