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1、强化改革新生心理健康教育建议强化改革新生心理健康教育建议学生的全面发展包括身心两方面内容。学生心理健康教育是学校 全面推进素质教育的重要内容，也是加强和改进学生思想教育工作的 重要任务。心理健康教育对全面提升学生整体素质、可持续发展所具 有的重要意义，主要表现在以下几个方面：一、塑造学生优良思想品德的先决条件性格健康是心理健康的首 要必备条件。一个人的性格具体地标志着一个人的品德和世界观，即 人的性格特征和人的思想品质是紧密地联系在一起的，没有健康的性 格就谈不上优良思想品德的形成。心理健康教育对学生个性的形成、 思想和品德的训练均起到积极的促进作用。二、促进学生智力发展，提高心理素质的基础在
2、学生学习中，如 果一个学生心情愉快，就会调动其智力活动的积极性，易于在大脑皮 层形成优势兴中心，也易于形成新的暂时神经联系和使旧有的暂时神 经联系复活，进而促进智力的发展。反之，若是在烦恼、担心、忧虑 等情绪状态下学习，就会压抑其智力活动的积极性、主动性，使其感 知、记忆、思维、想象等认知机能受到压抑和阻碍。事实上，一些大 学生因情感、人际关系等问题而致使成绩一落千丈、因控制不住自己 的情绪冲动而违法违纪等，说明了健康的心理对智力的促进作用，也 表明心理是人的一切活动的根本。三、预防学生精神疾病的发生，提高心理素质学生是民族的希 望，其身心健康状况不仅影响本人、家庭、学校，更重要的是关系到 我
3、国现代化事业的兴衰成败。学校开展心理健康教育，既可以起预防 作用，又可以使学生中暴露出来的某些心理问题得到及时解决，这对 于他们的健康成长将起到积极作用。发挥学生自我教育的功能与作 用，学校在心理健康教育工作中，要充分发挥学生自我教育的功能， 可在学生中成立心理健康协会等学生社团，建立起学生心理互助机 制，调动学生自我教育的能动性。心理健康咨询中心可定期对学生心 理协会会员等进行培训，使他们了解常见心理问题产生的原因及主要 表现，提高他们的心理咨询技能，使他们能够更好地开展助人自助的 群众性心理健康教育活动，使其成为大学生心理健康教育的“朋辈辅 导员”。总之，学校要高度重视学生心理健康教育工作，不断完善预防性 心理健康教育体系，将个体辅导与团体教育相结合，心理健康教育与 思想政治教育、专业学习相结合，探索高校心理健康教育的规律，培 养大学生良好的心理品质，促进学生全面发展。