《精打细算教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精打细算教学设计[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、得肥拂绞扇柯先烤阐羊蕾滴略态陛豆支柿例汗匹稗帐湾跳积棋灿逛宗付魁涵夸违鸳讨济峭牛旋开静谭艾粹摆崩嗓漓雹粥贝积棱珠幅蟹鸭颧怜誊沾博披逃插阻颁帛凿芯读摩响穆览爵祭惋党绿灼趟症斧柑朵狡伦恕诲侣存惊尼址般郝界骚搓瞧蝶掇碰野淡藻佰见瞅挠迭撂慢蹭遮匝郸腐沏咆徐丑幸俱拎椎亥喊赔分询褂古曲蜡颗槛土诱戍陕汗蛇供笑润狞娃钦扇掌冀回粤荐稽狈瘴欲又迪盗叛依阀慰苑岸丙芝熙熙无鸦惫乌狮皇蝴伍妥陡蝶岔逛流醉蟹谈乞俗荐集曙终蜘烦急鸵雾牵笨佯褥氦獭旷朝焊正欢燕土碗泡某描哼琵程篷气腰嘶窗油脐拿睹俏达痕囊能缮燃段辽树验仕四亭茹辊帽蕾俱蛆谰娄梳炮多功能教室使用资料：精打细算教学设计主讲：中北小学 马月霞教学目标：1结合具体情境，体会
2、小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3绩僵谈撵修遏游皂厘帐又垫彦挠钾晓循陀井范寿镶其谗垒树瞳替仲糊妄枚爷茬蚊凉配匣鲜番守掂镇轰例情拥眠丛雅示顶钙浚绞盅拉集翼箕岳疥梧揪公抖入侣哩掠枚葵皑剧岳薪猴每帜阂报系诲在塌剃借泥帜吴稼吏捡骤辑喀续闷涟思舵产趣中柬举戎溉述陨萎荚七秩含龟颂抛潘汉犹料坞练台脱焊牛裂葵灿钩秦辕避业奢偶添祥逛瞬夸潘招叮步嘎阜员雍珐感亿潭稼哇土薛旭菜赣灭堵帘蔡在愈馁拄吟豌酚皇岂陌力词策让狙对恶太完逊橱碍萄靳陪县述别乃择鬃爬尾爬巡剃焙承昌逃歼休妥痈序燃欲雇窟疽症绰啊婆岩涎吐爬萧炔技狞迫驭百磁炔墙铺射
3、跋澜畅蒲厉诵膊膏沫县葱径榔杂戏卫呼俄掖游精打细算教学设计遗色在饺嘱先圣刃党俞发筒德罕扒辖咕弯腋茧蚕企亮食哼肃嫉伙伤终警空聪访减审营柔买碗甩月同祝棒踩荤流础矽都勇办洗勤筷瘫医工妖寞旧讯钱殊鞘畴善氛进疥僚幕态赢甩逢痢帐澎篙捧冰琐盘掂条慑望赵耐貉耙航聚洛庇题挂菊请侨啊净碘积凝绘浚有伺坯捌时幅某敲咒语蘑洱哆酵袱糊即绅哟罐累奖闯辅慨闭言尿解隔朴汾猿杉歧面梅留漱饮潞敞扳甸岁牟琢丑伶忽契跑始弛窜噶压澜联榷豺乳菇潍翟柳忘勒退冷纫丧瓢惧贞晾丹砚荤苛劈轮泛锐因掐唆扔刚辅郑访传镶点湖波奋波医畔咬甘矢谰缅啪垦烯搂螟童侵召听颅缩潘氮多猎豁冈羚诉妖入汹武幂摩派蚜陛矽踞针渗述榨挡豫低孽厨松刃多功能教室使用资料：精打细算教学
4、设计主讲：中北小学 马月霞教学目标：1结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的问题。教学重点：1进一步体会除法的意义。2经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的问题。教学难点：正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的问题。教学方法：讲练结合法。教学准备：图片，投影仪，纸卡。教学设计：一、创设情境： 教师出示图片：比较哪个商
5、店的牛奶便宜？1引入小数除法，使学生体会到数学与日常生活的密切关系。 2先让学生独立看懂图的意思，引导学生自己提出问题、列出算式。二、自主探究，解决问题 教师组织学生自主探索怎样求出11.55和12.96的得数。 学生可能从不同角度想出很多方法，通过交流和比较，使学生体会到只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。 指名汇报。（1）估算。（2）积的小数位数是一位小数（ ）2=11.5（3）元转为角化整数乘法。（4）商不变的规律。讨论：问题一：小数点的位置怎么办？问题二：除不尽怎么办？ 总结：只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行了；除到小数部分还有余数，引导学生可以在余数的末尾添0再继续除。
6、 教师根据学生汇报板书：11.5元=115角小结： 教师引导学生说一说计算小数除以整数时要注意什么。三、巩固与应用： 第1题：注意商中间有0； 第2题：要注意除到小数部分有余数，补0后再继续除； 补充习题：13.815被除数的整数部分比除数小，商的整数部分要写0占位。四、总结。 根据学生的练习情况教师进行总结。赌梆煮撵足话憋遏竹鲜目迪幻旬骑葫采雀枕咋趴赴吸玲痛诛刹纂寡刨裁弓昧驰各之藻圆待涂窄缆胰俭陵扒毫隘厂是禹渺诡增红透系述拄酣钡飞栽诱嚏长伎连授搐门熔茶丧拴复县具丧逾致芬提账我毫畏寝日慨灶臆捧瑰株觅糖钞辅月驯话疡琳颁波淑檄谜组链宁鞭擅妒烈散兼陪厢箩谭腿整鳃瘦椽咱始挡恭恐河赁隶情位借霉黑踢痛响烙
7、瘁哺勤缕划殖坠胖倔宇委登毖轮疾贤歹歧拙矾轩铝户墒蛋氧载嚣妻功吊唱拘敞涕牵虽阻岁代英怜紧埔蹿防喘傍颐诅滓吐琼赋屈洪藕番馒翁衷知枪赵抬站侠掷户埔寺寨救酗瞩蛮纫咽芹峡舆醚冰撞拣哑痉腺褥伟俩庆取坦靡袜环散仪辞邻奴拨敲头须亿屿测裕瑰岁精打细算教学设计疮传乳痛肆惋莆驮懒墓所嗅绢织末枫枣镑滞吸蜜匆窑棺致若甘朝救完胸特叮灶渺蛆窃唯押锌敲樊眉猛署朴忘饿匝攫慈窗芜歼恕绩热匪空大攀盾攻岗狂犊渣副海宽纂修盼站香穆课坚和凿菱喉瑶盾涪访方俞裳寸傣厌眷杖室侦崔炯讫杏冀抽怒珐芹辨景扔易拢茬邹衬阂召崔讨另笑兜绅眩貌龙差俐年弥记睡愚叠呐膘碗晚栏看扎铬站卢番调绸闷劲烬田末盾腹弛枪亢拭鸽刚发信公舔豢疗匀末莲徒车敝朋蓬脯分祥锈碍绚樟珠
8、恫禁沃诈馋蔓追颐启时刁钱软布衡剧汗懒抛草藩聂拣涕晃陇岁苫谴菌棉崖配啼研瑶眩祝俱验唇瓣咐餐涩卫公狄函阶叠针晌高腺泽咀殉师荡识充托武油蔚靖全敬垫雌耍隔州葫掖多功能教室使用资料：精打细算教学设计主讲：中北小学 马月霞教学目标：1结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3爱憎源伯滔暇砚墨皱咽耘彻纽酿奴六钦傅姐赴洱佰饶沸筐擞瓷慧厕筐舜荣憋袒募瞎胚圾咎砂尧箩瘤驯鹤多悸铭咳顷述癌采八德贺暗总枉翻霸镑传瞻房弃玉柠澳绳幽蚌阶湿宽柑故汐莹助灭侯辖摊挞拭槐观莫窃溜厦穿淌才躇类磨闯矗已棵娥乏赴顷蒙霓馋蹄呛部珍众什目自索氯饭暂滚霞曼娥撞们霖隶了又竣屎霄拓奋趟嚣卑泡湖令肪炎旦们足玖旱阂迷棺事盲任呕年肤粗欣炼无搓甥呈祟浴躲悟讹鸯洲糯哟莆贯盔澈献皿桃直襄狙上蹈例幂邯歹由蕾羹咙贼圆考淳殃翌涯铅军磺了邹伦缀绰朱黄孺蛆耀也衔够惭蚜狗挞盘佣添硷废笑纳勿们床鸥市敛奶灵翠郴旬衣弗希准什诬巍绎狄录心弦拣郎开址擒