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1、命运之上（刘大铭）阅读答案 命运之上阅读答案 命运之上 【编者按】刘大铭，19941994 年出生于兰州。因基因突变，自幼罹患世界性罕 见疾病成骨不全症，经历过十一次大型手术。先后十一次荣获国家级文学奖项， 两次受邀至人民大会堂领奖，多次在国家级刊物上发表文章。 手术已有一段日子了，但我只能微微地向左侧身，我感到右侧肋骨阵阵刺痛， 但当我问医生时，他严肃地告诉我，一切都很好，右侧没有任何问题。我渴望能 够克制住疼的感觉，转身朝右侧躺着，哪怕一分钟，我也感到心满意足。我想起 去年的仲夏，我躺在卧室的床上，因燥热的天气与扰人的蚊虫而大肆地在床上翻 滚时的情景，一年过去了，我却失去了转身的能力。倏然
2、间，我发觉自己未能好 好体味、珍惜那些自由的时日。我终于明白，越是简单的东西，在失去后就越发 显得珍贵。我庆幸着，此刻自己还可以自省。 当下的情况是，我迫切地想翻身，朝右侧翻身。我发誓，无论多么疼，也一 定要在今天翻向右侧。这是我在心底对自己要求的底线，一种发自灵魂的尊严， 与潜意识中对自由的渴求。 趁着母亲为我分拣饭菜的间隙，我用左手支起身体。我清晰地感到，身上每 一根汗毛都战栗起来，它们仿佛预感到了将要到来的危险，个个惊慌地摇摆着。 我开始向右侧用力，一点点将力量集中至腰椎， 1 1 度，1010 度，4040 度，我用胳膊 的弯曲程度丈量着翻身的成果，9090 度就能成功了！我未感到疼痛
3、，哪怕一丝一 毫的疼痛也没有，当我翻转至 7070 度时，我甚至以为自己已经康复了！我怀疑自 己，疼痛只是长久以来的幻觉，真正阻碍我的，是内心的恐惧与虚妄的假想。医 生是对的，或许我真的蒙蔽了自己。 五分钟后， 我已经完全向右侧躺着了， 无与伦比的喜悦让我一时失去了语言 能力。映入我眼帘的是截然不同的风景：蓝色的门框，淡黄的墙面，白色的地板， 以及我那诚恳的老友一一那辆深红色的轮椅。我感到脖子传来无与伦比的舒爽， 几天来，右侧的肌肉以惊人的速度衰退着，直到现在，它才重新派上了用场。 “妈，我翻身了！” 母亲转过身来，略微愣了几秒后，快速地向我走来。我张开双臂，我们紧紧 地抱在一起。 “妈盼这一
4、刻好久了，好样的，儿子，你是最勇敢、最坚强的战士！” 我又想流泪了，尽管这是一个极为平常的动作，但于我而言，却是最真实、 最重大的胜利。当下，我只想保持这个动作，尽情享受这独一无二的视角，感受 肌肉的舒畅与坚持带来的收获，我又一次燃起了对明天的渴望， 我预感到，它一 定会十分生动。 疼痛之后，我获取了生存的底气，像将要淬炼钢铁的火焰那样，我感到万千 的温度已点燃了我滚烫的身躯。我终于有勇气重新去规划未来的蓝图： 我想通过 切实的努力，考取一所顶尖名校，或许因病痛，我耽误了些许时间，但我想，总 会有那么一个伟大的学术殿堂，眷顾我的意志，倾心于我的能力，愿意给予我更 为宽广的舞台；接着，我想拥有一
5、份事业，令我独立而光彩地活着，创造一个更 加能发挥个人意志的圈子；最后，我想拥有一位挚爱的妻子，与她一起走到生命 的尽头，一同陪伴亲友，体味生活的乐趣。我想，爱情不该仅是浪漫的誓言，或 为了生计机械地过活，它需要灵魂，需要坚贞不渝地对未来充满渴求， 然后在时 间的考验中，顿悟生命，享受感恩的快乐。 有朝一日，当我将要死亡时，我不会惧怕，不会动摇，我会像往常那样，陪 父母聊天，与妻儿一起旅行，为亲友奉献能量，亲手再为世界种下一株自由的蒲 公英！我躺在病床上，真切地感觉到，即便此刻疼痛席卷我的全身，下一刻我便 陷入混沌，甚至于离开世界，我也不再害怕，我已找到了活着的定义一一过去的 十八年，我终于没
6、有虚妄地活着。而这令人绝望的手术，给予我的已不仅是能够 存活的肉体，我获得了一份命运之上的心态，它将随我终生，直至灵魂灰飞烟灭。 这是多么真实的快乐啊，疼痛即将消除，我能完好地坐着，舒服地躺着，开 始像多数人那样追逐梦想，为了生存去创造生活的价值。倘若有一天，活着的标 准不再以心脏、脑细胞、瞳孔来衡量，世界便真的要天翻地覆了。我预感到，所 有的人将会站起来，视理想与宽容为己任，用一生的经历去感悟生命的价值， 那 时，苍穹之下将盛开自由之花。 这是我真切的梦想，我愿为它付出一切！我成功地向右侧翻身，不仅仅翻过 了残破的躯干，更重要的是，灵魂也翻天覆地。 20.20. 请用简洁的语言概括本文的主要
7、内容。 21.21. 结合具体语境，体会加点词语的表达效果。 “我清晰地感到，身上每一根汗毛都战栗起来，它们仿佛预感到了将要到来 的危险，个个惊慌地摇摆着。” 22.22. 选文最后一段可否删去，为什么？ 23.23. 通读全文，你认为作者笔下的“命运之上”是指怎样的一种心态？ 24.24. 结合文章中相关的哲理句，联系实际谈一谈你读了本文后所获得的感受。 越是简单的东西，在失去后就越发显得珍贵。 真正阻碍我的，是内心的恐惧与虚妄的假想。 参考答案：爱师网整理 20.20. 身患重病的“我”，在自尊心和对自由的渴求之心的驱使下，克服心理 障碍，成功向右侧翻身，并由此获得对生命全新的感悟。 21
8、.21. 运用了拟人的修辞，生动形象地写出了“我”侧身翻转时身体的变化和 内心的恐惧，也细腻地写出了“我”的顽强和坚毅。 22.22. 、不能。结构上，该段紧承上文，总结全文，是文章结构严谨，浑然一 体；内容上，总写向右侧翻身成功带来的心灵感悟，点名主旨：思想上获得一份 命运之上的心态。 23.23. 要点：有着强大的生存欲望与高尚的生命情怀； 有尊严的活着；有梦想, 创造生活价值和生命价值；自强不息，视理想与宽容为己任。 - 三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改： - :宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f f - -改上狠*。 校赛紀 组加虽步三:T T if,if,本升芸兰亍弐.3 写.“文并一 学模：芯主；提急活动 按二历 HvSHvS- -s s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁. _ - - - 力.养学生检应用学：+混：算:数：数的；：瓷二 寸刍的小的意括.T T：把.的平行范：展:= 数级乘法与读、写含间的三系的位数 Slii 山初级二的开发与;: “s“s 奥运会：校加： 55!要后生进生的堂比较作，合“时- HIH :凳:.