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1、百度文库让每个人平等地提升自我中班游戏教案：比一比【活动目标】数学区一比较7以内的两数关系目标：1 .发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。2 .学会按照数量的多少排序。【活动准备】会沉的材料、会浮的材料，装有清水、盐 水与糖水等水盆若干，记录表。【指导要点】1 .感知7以内数量，点数操作盘中的点卡。2 .感知7以内相邻两数的关系，引导幼儿目测点数，比 较7以内相邻两数多1和少1的关系。问题：点卡上有几个点子？比7多1的点卡是几？比7少 1的点卡是几？3 .按数量多少排点卡或数卡。二、介绍开设区域1 .科学区）：提供各种不同形状、材质的杯子，引导幼 儿区分各种杯子，知道名称。了解各种杯子的特
2、性，并能按 一定的标准进行分类。2 .语言区：提供借你一把伞的背景图，引导幼儿根据画 面较清楚地讲述图片内容，理解适合自己的东西不一定适合 别人的道理。提供木偶、卡片、图书，引导幼儿说：请把借给 我，好吗?等句式。3 .绘画区：继续提供繁华街景的课件或图片、水彩笔等 绘画材料，大胆用自己喜欢的方式表现出各式各样的房屋。4 .操作区：继续提供筷子一双、小筛一个、小碟，花生、 绿豆、米若干，让幼儿练习用筷子夹的动作。5 .手工区：提供各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅 助材料，剪刀、透明胶等工具，让幼儿初步学会用多种材料 制作喜欢的船，提高手眼协调能力和创造力。6 .运动区：继续提供轮胎若干，探究
3、轮胎的各种玩法。三、幼儿游戏、教师指导。四、收拾材料、集中讲评。角色游戏：饮食店理发店娃娃家医院游戏总目标：1 .对游戏活动感兴趣，愿意参与活动，能自愿扮演各种 角色进行游戏。2 .积极参与游戏表现各角色的行为、活动，逐步拓展游 戏主题和情节。3 .能与同伴友好协商、合作，尝试解决游戏中遇到的问 题。4 .能遵守简单的游戏规则，学会在游戏中使用礼貌用语。饮食店一游戏目标：1 .了解厨师、收银员、顾客不同的角色特点以及他们之 间简单的对话。2 .积极参与游戏环境的布置，感受快乐。游戏准备：1 .经验准备：与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐，观察了 解小吃店的人员及环境。2 .物质准备:餐具,材料小吃店
4、PPT。3 .环境创设：收集餐具、用具布置游戏环境。游戏过程：L谈话引入师：你们有吃过小吃吗？师：你们去过的小 吃店是什么样子的？师：你们吃过什么小吃呢?我们尤溪有什么小吃?2 .交流经验师：小吃店里有什么？工作人员是怎么工作 的？3 .教师播放PPT教师过程讲解一边做动作。4 .提出规则工作人员不能随意的走动，要负责好自己的 岗位，使用文明礼貌用语。顾客要明确自己的身份。游戏结束后要把玩具送回家。5 .幼儿自由选择游戏教师事先分配好角色，幼儿也可以 自主选择要扮演什么角色，6.幼儿游戏，教师巡视指导。7 .游戏评价让幼儿说说自己的游戏体验、感受，交流小吃店里游 戏开展的情况。教师针对营业员的服务表现和顾客的表现进行评价。 4