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1、百度文库让每个人平等地提升自我中班音乐教案猴子吃香蕉活动目标：1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验，初 步学唱歌曲。2、尝试仿编，体验音乐活动的快乐。活动准备：1、教具准备：课件。2、经验准备：幼儿有弱起节拍的经验。重点：理解歌词，巩固经验。难点：解决歌曲中的弱起。活动流程：意图：律动一一小猴子，激发兴趣。老师带幼儿边听猴子吃香蕉的音乐，边做小猴子动 作进场。意图：通过多种形式理解歌曲内容，学唱歌曲1、完整欣赏，初步感受提问：歌曲里唱了什么？教师用歌曲小结幼儿回答小结：歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情，歌曲的名字 就叫猴子吃香蕉。2、欣赏第一段歌曲，理解歌词内容欣赏第一段音乐提问：猴子是
2、怎么爬上去的？辅助提问：是一起爬上去的吗？小结：每次都添上一只猴子，树上的猴子越来越多。3、欣赏第二段歌曲，理解歌词内容提问：猴子是怎么下来的？小结：每次都滑下来一只猴子，树上的猴子越来越少。4、感受理解弱起过渡语:那你们能来唱唱吗？幼儿集体尝试出示图谱提问:你们出现什么问题了?过渡语：你们在开始唱的地方出现了问题，请小图谱来帮帮我们的忙。提问：看到了什么？让我们干什么？小结：小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉，找到了马上 就开始爬树了。幼儿再次集体尝试意图：尝试根据歌曲内容进行仿编游戏：翻翻乐规则：翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子，看清楚标 记告诉我们猴子是上树还是下树。活动结束：小猴子要回家了，幼儿律动。 3