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1、精品资料目标1 丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。2 能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。准备长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。过程1 带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热 爱秋天的情感。2 观察秋季树叶的变化树叶的颜色有什么变化？刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？树叶变黄以后怎么样？树叶飘落到什么地方？3 带幼儿拾落叶， 做成头饰 （将树叶用针书器钉在长纸条上， 再围成圆圈） 带在头上。 在制作头饰过程中， 播放歌曲秋叶的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解内
2、容。鼓励幼儿跟唱歌曲。4 在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。5 请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。建议1 此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识经验，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定。2 这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽， 让幼儿获得有关知识经验， 选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。3 4 岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶，教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈。