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1、有温度的古村阅读答案有温度的古村阅读答案有温度的古村谢胜瑜流坑是仙人遗落在江西乐安县的一颗古棋子，是一个商周时期就有的村子。 好像既无来由，也非刻意，自从我去过一次以后，它就一直被我搁在记忆深处， 锁在一片烟雨蒙蒙的迷离中。其实，我去流坑游玩的那天，正值今年柳绿桃红之时，天气晴好。薄薄的阳光下，令我神往的千古第一村不动声色地静卧着， 迎接着慕名而至的无数双眼 睛。村里有树。这不算什么稀奇，稀奇的是，你的手随便一指，那都是一段几 百年上千年的沧桑经历。一棵桂花树，顶端青枝绿叶，春意浓浓，在景岐公祠的 前院一角荣枯四百多年，前几年才死而复生；一片樟树林，高矮参差粗细不匀地 挤在一块儿，每一棵都沾有
2、文人名士的气息，油亮的叶子，在阳光下闪烁的家族 血缘的荣耀根根树干都是气节，片片树叶都是历史。人们可以眼见到的是气 节在风中傲立，历史在雨中滴翠。村里有水。一条乌江，从远古流来，像女人的怀抱，把古村拥在怀里，上千年也没改换过姿势。弯而长的石级，如女人裙裾上的皱褶没入水中，年轻或不 年轻的村姑村妇一溜儿蹲在那皱褶上， 捶衣浣洗。此情此景，带给游人的是清冽 冽的柔软的触动；有一条南北巷子横跨水面，木做的栏杆，瓦做的遮雨顶，巷道 形似浮桥，又似带天篷的水上长廊。村里人在这儿买菜卖菜，走棋打牌，神吹海 侃。微风从这面的水面滑过，爬上巷道摸摸集市上人们的脸，又奔那边的水面而 去。那份清闲和惬意，让憋闷惯
3、了的现代人感叹“此景只应天上有”水流村 兴，活泛泛的水里，漾着的是流坑人的魂！村里氤氲着书卷气。来到流坑，我感觉就像是在一座装修现代的洋房的某个角落里找到了一本线装书，发黄的书页间，满满写着的都是贤人儒士的名字和 一门五举、六子连科、七子连科的盛事美谈。由南宋理学名家曾丰创办西山书院 后，一个普通的小村落，竟密布了书院、书屋 28处之多。村有诗书，焉能不卧 虎藏龙？走在村中小巷的鹅卵石路上，我的思绪倒退了几百年：这里，每一扇门 洞里都有达官贵人走出，每一间书院都是人影幢幢最直接地让我感觉恍若自己正走向历史深处的，还是一栋栋民居。流坑的 房子多为明清时期所建，各家各户都请能工巧匠设计砌成。马头墙
4、，圆木柱，青 灰瓦，画栋雕梁。流坑家家都是大门敞开，小门不锁。因为每栋房子都是历史， 每一户人家都是景点，这里最常见的景致是：老人坐在门前石凳上聊天，女当家 蹲在天井里端个大盆洗衣服，导游站在厅堂里讲解堂前匾额和砖雕题词的含 义屋子的主人面对一拨拨陌生游客， 竟一点也没有受到生人惊扰的不安和不 快。在流坑村，几乎没有人会提房子装修这回事。在这里，没有人会为了房子 的舒适和好看而轻易去动一木一砖。流坑人享受着现代物质的丰富，却又忠实地 和拙朴发黑的历史同住。与许多村庄不断推“陈”出“新”、 旧房不断被一幢幢 浅薄而俗气的“小洋楼”取代不同，流坑人宁愿用先人的贞节牌坊作墙体，也不 用水泥和瓷砖来粉
5、饰显富和埋没从前；与其他只有游客来了才开放的冰冷的景点 不同，流坑人习惯了和历史同眠和景点同住，他们给了年代久远的房子以体温和 人气，也给俗世中的自己浸染上了丝丝古朴幽香的韵致。准备离开流坑了。流坑离南昌并不算远，才四个小时的车程。可它却像新疆的天池，吉林的 松花湖一样，见过一面以后，就被我搁在了一个高而远的地方， 不敢轻易再次造 访，而只是让它在我心里远远地美丽着。有一次，当我兴奋地向朋友讲起这次“隔 世之游，复古之行”的时候，朋友对我讲了一番意味深长的话：“我们正在越来越快地失去村庄，正在模糊生活的真面目。也许，正是因为如今的村庄越来越不 像村庄，乍一见到这个既有历史深度又有人间温度的古村
6、落，你才会有这种他乡遇故知的眷恋和恍惚。”“有温度的古村”，这正是我内心对流坑的感受和喜欢的表达。和流坑的 约会，是一种额头与额头相贴的亲近，是一次皮肤对青砖石板的抚摸，它让我一颗凡尘俗世的心，迷醉在了一条条纵横交错的远古的巷子里， 再也走不出来14. 从全文看，作者为什么说流坑古村是“有温度”的？15. 根据原文内容，回答问题。如何理解“根根树干都是气节，片片树叶都是历史”这句话的含意？如何理解“活泛泛的水里，漾着的是流坑人的魂”一句中“流坑人的 魂”的含义？16. 在文中，作者运用了对比，请找出两组来，并分析其作用。17. 联系全文，概括本文主旨。参考答案：14.因为流坑古村的人们淳朴，他
7、们和历史同住，不会因为受到陌生游客 的惊扰而不安和不快，他们坚守着村庄淳朴的生活，给了年代久远的房子体温和 人气，使每一个来到这里的游客都感到温馨。15流坑的树不但具有文人名士的崇高气节以及坚忍顽强的生命力，而 且年代久远。指流坑人清闲和惬意的生活。16. 把流坑人忠实地守护着祖先留下的房子和其他村庄的人不断地推“陈”出“新”进行了对比，突出了流坑人的古朴和对文化遗产的忠诚。把流坑任何时候都开放和其他景点只有游客来了才开放进行了对比，突 出了流坑景点的温馨和人气。17. 本文通过对流坑古村的描写及游览流坑古村的所想，抒发了作者对流 坑古村及古朴温馨的生活的赞美之情，表达了作者对陷入凡尘俗世生活中的反 思，表现了保护历史遗产关照名族文化的关切之情。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.