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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持镇小学XX年春季开学工作专项督查报告一、主要优点（突出具体事例）：开学工作：. 开学工作谋划早，各项工作井然有序，档案材料齐全规范；2. 全体校干均任课，实小校干均任主科；3. 教职工工作热情高，雁群小学的李静、马世民，程庄小学的赵彬、王海燕，东风小学的张盈盈等老师， 中心园的门卫王师傅提前到岗，坚守岗位，无私奉献；4. 东风小学撰写全年所有年级的心理健康教育教案，内容翔实、可行，具有很强的借鉴性和推广性。安全工作：. 各小学均能做到安全隐患逐项排查，安全责任书层层签订，责任分工明确；实小的周大勇、刘云喜老师爬上三楼楼顶清理风化、剥
2、落的琉璃瓦；2. 实小通过“校讯通”及时和家长沟通“安全教育问题”；3. 实小、程庄小学对学生上课点名记载详实；程庄小学对学生的上下学信息统计材料齐全。文明城市创建：. 全体校干态度端正，认识到位，一着不让；2. 师生均能熟练背诵社会主义核心价值观“ 24”字；3. 校园环境整洁、优美， 实小的 “园林式校园”改造、雁群小学的“阅读空间”（废弃厕所）改造、张井小学的校园改造等校园工程显示校长的办学理念和文化底蕴，学校的文化内涵和办学品味有很大的提升。二、存在问题：. 开学工作： “三个规范”未及时上墙；程庄、东风宣传内容未及时维护、更换。2. 安全工作： “问题学生”相关资料不规范，不全；雁群
3、、程庄、实小等告家长书回执单不全；程庄校门内西侧待建场地、雁群在建钟楼未实施安全隔离，并无安全警示标志，马林建筑工地未封闭完整； 雁群操场围墙出现地基不实、墙体渗水等现象，其中两面围墙缺少安全距离的墙垛支撑；东风操场南墙根有砖体裸露现象，南面两个篮球架陈旧，存有安全隐患；雁群、东风、程庄、实小等校门口均有小商店，影响校园周边环境卫生，存有安全隐患。3. 文明城市创建：个别宣传标语展板需及时维护；个别学校存有卫生死角。三、整改措施及建议：. 进一步规范完善档案；2. 三个规范及时上墙，并积极贯彻落实；3. 对校园及周边安全隐患定时排查，及时整改，并将有关情况及时上报相关部门；4. 对全体学生进行
4、排查，建立“问题学生”档案，制定帮扶计划，加强日常监管。一、主要优点（突出具体事例）：开学工作：. 开学工作谋划早，各项工作井然有序，档案材料齐全规范；2. 全体校干均任课，实小校干均任主科；3. 教职工工作热情高，雁群小学的李静、马世民，程庄小学的赵彬、王海燕，东风小学的张盈盈等老师， 中心园的门卫王师傅提前到岗，坚守岗位，无私奉献；4. 东风小学撰写全年所有年级的心理健康教育教案，内容翔实、可行，具有很强的借鉴性和推广性。安全工作：. 各小学均能做到安全隐患逐项排查，安全责任书层层签订，责任分工明确；实小的周大勇、刘云喜老师爬上三楼楼顶清理风化、剥落的琉璃瓦；2. 实小通过“校讯通”及时和
5、家长沟通“安全教育问题”；3. 实小、程庄小学对学生上课点名记载详实；程庄小学对学生的上下学信息统计材料齐全。文明城市创建：. 全体校干态度端正，认识到位，一着不让；2. 师生均能熟练背诵社会主义核心价值观“ 24”字；3. 校园环境整洁、优美， 实小的 “园林式校园”改造、雁群小学的“阅读空间”（废弃厕所）改造、张井小学的校园改造等校园工程显示校长的办学理念和文化底蕴，学校的文化内涵和办学品味有很大的提升。二、存在问题：. 开学工作： “三个规范”未及时上墙；程庄、东风宣传内容未及时维护、更换。2. 安全工作： “问题学生”相关资料不规范，不全；雁群、程庄、实小等告家长书回执单不全；程庄校门
6、内西侧待建场地、雁群在建钟楼未实施安全隔离，并无安全警示标志，马林建筑工地未封闭完整； 雁群操场围墙出现地基不实、墙体渗水等现象，其中两面围墙缺少安全距离的墙垛支撑；东风操场南墙根有砖体裸露现象，南面两个篮球架陈旧，存有安全隐患；雁群、东风、程庄、实小等校门口均有小商店，影响校园周边环境卫生，存有安全隐患。3. 文明城市创建：个别宣传标语展板需及时维护；个别学校存有卫生死角。三、整改措施及建议：. 进一步规范完善档案；2. 三个规范及时上墙，并积极贯彻落实；3. 对校园及周边安全隐患定时排查，及时整改，并将有关情况及时上报相关部门；4. 对全体学生进行排查，建立“问题学生”档案，制定帮扶计划，
7、加强日常监管。一、主要优点（突出具体事例）：开学工作：. 开学工作谋划早，各项工作井然有序，档案材料齐全规范；2. 全体校干均任课，实小校干均任主科；3. 教职工工作热情高，雁群小学的李静、马世民，程庄小学的赵彬、王海燕，东风小学的张盈盈等老师， 中心园的门卫王师傅提前到岗，坚守岗位，无私奉献；3. 东风小学撰写全年所有年级的心理健康教育教案，内容翔实、可行，具有很强的借鉴性和推广性。安全工作：. 各小学均能做到安全隐患逐项排查，安全责任书层层签订，责任分工明确；实小的周大勇、刘云喜老师爬上三楼楼顶清理风化、剥落的琉璃瓦；2. 实小通过“校讯通”及时和家长沟通“安全教育问题”；3. 实小、程庄
8、小学对学生上课点名记载详实；程庄小学对学生的上下学信息统计材料齐全。文明城市创建：. 全体校干态度端正，认识到位，一着不让；2. 师生均能熟练背诵社会主义核心价值观“ 24”字；3. 校园环境整洁、优美， 实小的 “园林式校园”改造、雁群小学的“阅读空间”（废弃厕所）改造、张井小学的校园改造等校园工程显示校长的办学理念和文化底蕴，学校的文化内涵和办学品味有很大10文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.的提升。二、存在问题：. 开学工作： “三个规范”未及时上墙；程庄、东风宣传内容未及时维护、更换。2. 安全工作： “问题学生”相关资料不规范，不全；雁群、程庄、实小等告
9、家长书回执单不全；程庄校门内西侧待建场地、雁群在建钟楼未实施安全隔离，并无安全警示标志，马林建筑工地未封闭完整； 雁群操场围墙出现地基不实、墙体渗水等现象，其中两面围墙缺少安全距离的墙垛支撑；东风操场南墙根有砖体裸露现象，南面两个篮球架陈旧，存有安全隐患；雁群、东风、程庄、实小等校门口均有小商店，影响校园周边环境卫生，存有安全隐患。3. 文明城市创建：个别宣传标语展板需及时维护；个别学校存有卫生死角。三、整改措施及建议：. 进一步规范完善档案；2. 三个规范及时上墙，并积极贯彻落实；3. 对校园及周边安全隐患定时排查，及时整改，并将有关情况及时上报相关部门；4. 对全体学生进行排查，建立“问题学生”档案，制定帮扶计划，加强日常监管。12