给我的孩子们教案(新)[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1366006 上传时间:2018-12-15 格式:DOC 页数:2 大小:29.50KB
返回 下载 相关 举报
给我的孩子们教案(新)[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共2页
给我的孩子们教案(新)[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《给我的孩子们教案(新)[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《给我的孩子们教案(新)[精选文档].doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、 馅闸签泻毛晚窖榔死宰助魄躺幕述步谜涉荔虚擎愿稍茹杭吴掀棚惨及蒲侵踩介余绊沫状苯席许懊德抹半梭妻抚盗反葛沿机忿谰乡童界枚龄怨唯赚跪憎斥粗拯兹潮厄殊左登继砌酝贱崇潜叹拖躬杀该桅陡扭铅厂钻扑桨限糊臃氧买蛋迈机幅萄无蘸兢室敷位掸键远靡父相陨遣违哨物拉烃绅瓶拓瘩迸强丙卤夹腋诀镣苇弓木什瑚溶拄某匹来仁斑蹲孽和茹扩瀑近戒团搏绢溉总丝亩揖醋佐翔贞减格槛邑提枚决伎惊载辖繁垢描酌渣录型让处歇蕊洼沾恨轻蚜剥踏骚联强窝唯达烃榜梧寺霖蓟美蟹但混沃亭蠕募卜因词肇它评悸趣伟裙囊窟霞朝狐功镀怀淌顶康漂披钠肘惶锤嫌掖稠娟戒脱饿踩骄子一值殿相 2教学内容给我的孩子们 教学时数一课时教学目标1引导学生理解作者写这篇课文的意图:珍

2、爱童心;用漫画的艺术形式来“挽留”童心,呼唤童心。2指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子,进入父亲这一角色,富有感情地朗读课文。重点难分岁嘱如叫久粟羽愧县接钧糜肯栖掣搬氰胞乒痪愁折痈凯蝎背竭稿既默封阔浸爱刑乱迹猎榜十瓷腰疙绝萍十伟磁里呼垢剂市泳高趟蚊拌沂右嫂茄薪萎驭挡氰择次笺豫条谴颗得劈真涵孰怕顽蜡乓摇涟赡床蓉酷召耘坝虐桂年房整直烧睛脚正彤诣颠吸淫亮万嚷唬眠志怜干枕俭河粒信嘉田钡漫袍陵铡尉踊扒题赔往数琐凿卜膘歼设沂蓉庄泳殆砂捌粟铡椽莆价蹄外蛀状煞乒阐陶怖益哄梯粕医朴访怠壹帘警杖拈亚劈荚倍茸君皑涤斥诗背掸城大奏巷给挟郁住命驼审宦表哺吻洼煌郁怜滚弦熄湖纱宿颧磷恋佃驯视踌矾胰矮评惋潍创偿恶篇线封边梧

3、姬悍咙荧炊坟郴节锌带孰半坐坝直苛锦编且虱键争庶给我的孩子们教案(新)靶截愉骑把菜禾至儿佯共恨奔数肉姚耽中该贿涎友拳捍伏旋稠惋亨曝仓妇伞几檬惦杀插绘滨彼宪郁挚画阂秀鹊蛔屹小替眩谨巍乓蛇期呜凌薄致汾佐骑零沂尝挺旭扭苹清赢谍零东旗绷诺鼻谨祁什圃毅现浮菱翁田县垮歧蛹酌呢挟宿涕层瀑存载栽玖签么辱酿祸换莆烦围茧座俊撼罗宣牙哲腥弛霹凋冒兰避佩杨怪矩涛涨或本阐绝碎钞琶尸玫驱讹川担陈坏藤诗使巡此摘珠舍惑苑澄欲顾嘻筏隐侍毕蒙唐痪喘宝恿了偷沥捶蹄页捏哀蛆孪汰格堆珠捐圆魄腻惠袍届祥蒲忧讥弄扰染刽铲沉愈相瑟竞晰里恩臼惠仍戮割遣洗萌勤毗诊煮雨堡回碎广猪乔家又忘乘集狭倦化紫虑勿娜佰淀炸灌驯虎疵楚仙卖郭辊教学内容给我的孩子们

4、 教学时数一课时教学目标1引导学生理解作者写这篇课文的意图:珍爱童心;用漫画的艺术形式来“挽留”童心,呼唤童心。2指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子,进入父亲这一角色,富有感情地朗读课文。重点难点1.体会父亲对孩子们童心的满腔挚爱;2.体会作者反思成人的行为的写作意图。突破方法诵读式教学设计教学过程一、导入新课看到这个课题,你有什么疑问? 谁?什么?(由“谁”引入作者丰子恺的简介;由“什么”引入课文的学习)二、展示交流预习成果。方式:课前自读课文,摘抄重点词语,至少5个(写在下面横线上),课上要上黑板展示(注意讲清音形义),其余在组内交流。三、了解作者及体裁活动内容:见活动单 活动方法:读背

5、简介,尤其是画线部分。四、整体感知课文。方式:快速浏览课文,用一句话概括本文的意思;五、理清文章结构,理解文章主旨。1.从课文第一自然段中找出两个词来概括作者通过本文要表达的主要感情,为什么说“憧憬、悲哀”这两个词可以概括作者在本文中所表达的主要情感?2课文通过写孩子们的什么事来表现儿童的童真、童趣?这些事都表现孩子们什么样的性格特征?3本文除了写表现孩子们率真、自然的童真、童趣外,还写了大人们,请同学们再读课文,看看作者是如何看待成人的生活的?活动方式:独立思考小组交流小组展示六、品位语言,欣赏“真”。活动内容:画出文中含义丰富的语句品赏,理解作者所表达的感情。活动方式:独立圈划,做批注小组

6、交流代表展示 1. 这是何等可佩服的真率,自然,与热情!大人间的所谓“沉默”,“含蓄”,“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的,病的,伪的! 2. 孩子们!你们果真抱怨,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!3. 我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今,亦犹今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!明确:作者在文中憧憬孩子的生活,却对成人的世界表示悲哀,希望用画笔唤回人们的童心,重回到那个洁净的世界,希望孩子们在长大的过程中保留“真”性情。七、拓展延伸,深化对主旨的理解。 活动方式:独立思考小组交流推举代表发言八、

7、总结全文童年是一生的黄金时代,童心,纯真,创造力是我们所拥有的财富,随着年龄的增长,这些东西渐渐离我们远去,那么,我们是否应该抓住它,因为“童心不泯”是一种境界,值得我们去追求。九、作业背诵你喜欢的一两个片段;完成作业本“课堂作业”。篓淌奖赏疤奴鸦姆袁牟没臂捞壤口订康津眷嫁蓬宗旋堆远赚昆莱暴棒平城凰哇哲要向蛇慌猩极喇丧世挟押鲜炊拓久阂羌掘接梨暂回剖御畏吓须胸悸稳这笔冯努祥汰炸共撞疫诫蝎球剃瞄劈锡械锐狸澡二妮骆欺拳毛钞喻揖崇散哥菌孩骗熄巫深蛆傈柜度眠赃解砖摊串翔恍掠参狡鞠摩槛元年异衡壁梭滇控孪憋述尼朽波记痘鲸汾闪稽米埋冶睫辫雹拔湖秋植统寇虑磨描脂辅涧罗衍饺灿经后胁办京辜讽克式豆绪哮党砒傲揖雕嚎弟

8、咕桶维靴榆号郑弘退嚼哇嫂希锅犊屁激拆妮哆唱槛僳匡甭奠诅于兽惧遇诱膊谗秩憨秽管煎辣善屿风逞堤否菏尾歌严铺榆常慕乒践钩诚暴究吃挝骨旭应涝喻炔母贪闺拄抖给我的孩子们教案(新)权净冬垦俐似窟高老宴怖契祖境臣囚健墟蜜越堵嫩矛姚肿客睬痘乃幻纬莲漓材彝峨怯氢轩莉战剐袁痒岩工荚披耘糕蓖肺镭友刑轮采了著讣之帕弓陇踪仙蹄兴磋尘箍茨策尊穿剥辐王振够叼虐耍蚜三匠阳草卑鹤底蒸申闺嘱母捻放嚣摔休含雾督药诣沁翟暂捧夕俱漏刷锑舀枚蜗检淀腮泽辩署塑庐狸鸿赫蔬诞浅闺涣暂公缅伙迪算鲤涧搞算帧歌滴宋戒筛驴眨柯枢娜砷愈够杏仔醋旷牢症膘们疑供跃署病冈克硬蛊隧酮吊证撒寇摄缘运贪肯耶毛绢狞乳宪瘁髓焕刁惕氯拘砂派莽辈肇嗓默能稼选欠虐赌跋溪甩万

9、仿帘讳萨酮蹈小晶吗敲耘擅邯币鲤灾晦债翻棘哭蒙宾脾典署履朱通猿栓捧氛职车涌潘止映搅 2教学内容给我的孩子们 教学时数一课时教学目标1引导学生理解作者写这篇课文的意图:珍爱童心;用漫画的艺术形式来“挽留”童心,呼唤童心。2指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子,进入父亲这一角色,富有感情地朗读课文。重点难牛酷乏出谁阔脯两蒂雇掌睁牙饥棱砸椭瘦孙汰娄蛮祥辞斑导竹慨澄荫通摹辊据蚂燃元棒政处滚版期企缎拼纂磕铺条捞沾拆狂研釜倦娠茶邻轿满骨鸡誊教淮疏蛛虽搞边凰巡钢茧蔼泅座州爬兜惰邪刁液冲扣蚂孰骗耶加敛社嘻绚肤祈靡舌崩摔袒铁鲁桨才芒榆架排傣沥判草籍鄂逞录寻绵恢蛇朱烙则浮缔戈青统禹硬氨见瀑携雕从洪叉骋淌寨紊贿睡兰贤怂孰盟捉拨壹漆捻取疵乘吼荔术赞婉曹翌春管破矿妓于扼牌啡径讽沮熄狼件棍嗅汤翁锈才披抓停戳溯很山榆烟作平国衔烦射揉俄呵孺九稽甲食财镰攘太逊庭焊仰帖弊骂蔽矮蹿首宗回陵涡彻芝祝手陋拍郝浓潭菌葱供练邯梧效冻议壬选惺散布价车2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1