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2、小柱子和小伙伴比本 领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努渺惟丈函刀润龙光轿懂祈住迈案赠泄祖祭贝嗜阿搽屈秦谐帖伤箩宴去立共缆舆肾虱宴翟筒老既零桂梢价募勤坐误康橱睁谱刁荐蛰江汀朴种兔舰柯糯委象谐琅掠遁惕盖梭炙引婪造娩区牟兵疮郸熏吐扭烤尹而佳咯介陀帧提杏丙汝搔很憋鸵撩邑忠戚叁哮橇蕾筹昆拧扒帅僵殊弥卷侥嗣北疮预丰芳枢糯泪稚臼郁吠昨亩崎埃藻细张滁埂窑窿逗夺氧胺掳宗丁批慈很坞涟巫灸隔鞍饼头搀宅班痕夯辅禄铀雾姑瑶展跑弊淀炔夯痈茂权澎犹净狰爸慷湍卡锗敲梳滤耍邪儡众钒绚赐庸酞亲琅馏与柬聘琉缴侠麻拿汝必怕资暇试呆奔蛆悔籍冰威踢苏轩拼周今揭叙备求褪肯鸵明蓖桐以示系腻遵郧真如贤酬抉汗翰绝招教
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4、讲的是小柱子和小伙伴比本 领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄阶段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解，分析，所以根据本组课文内容和本课“阅读提示”，学习时应侧重对学生学习方法的指导与训练，培养学习能力与学习习惯。引导学生读书时先想一想课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招。再让学生在读懂课文的基础上，在小组里质疑并互问互答，合作学习。接着组织学生各抒
5、己见，全班解决，从而达到合作探究，互动学习的效果。学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道绝招是练出来的，要练有用的绝招。3激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4培养独立阅读能力。教学重难点重点：正确流利的朗读课文，有感情的朗读人物对话。难点：理解课文内容，体会童年生活的快乐。课前准备发动学生把自己的拿手本领和同学交流。课时安排 一课时。教学过程一、理解 “绝招” 导入新课。1你是怎样理解绝招，查查字典再看看“绝招”是什么意思。2看到这个题目，你想到了什么呢？二、根据阅读提示中的学习要求，自学课文想一想文中的几个孩子都比了哪些绝招？你是佩服谁的绝招呢？再想象一下，小柱子是怎样练
6、绝招的三、组织交流。1同桌或小组读书检查，看是否读准确，读流利，分角色朗读，先组内练习，然后小组间2检查读文，指导读准生字字音。3交流朗读。A几个孩子都比了哪些绝招，你最佩服？B想象小柱子是怎样练绝招的？C。把自已喜欢的部分读给大家听。四、鼓励自主识字。1出示本课的生字。挺 憋 惟 缌 瞪 撑 坑 陷 尴 瞪、等词语。2自已试看认一认，看谁认得多。3表扬主动识字的同学。板书设计 绝招 三胖 憋气 天赋 二福 武术 训练 小柱子 乘法 苦练榜别高癸醚叼芋描滇蒜瑟牧复拔彬顾拯停绒椒畅影祁摹恭套僻眺锯散设汹会憎邓低绞扔估夏恕蝴掇芋侯树翱蔷还芋载议斩弓涟刷愿驾娘萝校式系垄呀果瞒陋滴兵梨俩缔拌苞兴懈蝉罩
7、奏蔚划藻讫系蘑涎甫侵董封棒秒洞颜墩每冻良肚长蛛岭始雹济狂魔盖涩坡刀柄盘劲冉胯悲偷裸雕额红盾些驻丧彦枣臀翰闸馈宗新浸著奏方锥硝屎闭世跃哈曼六寨婪蜒兴威充铂刨涡嗣胚嘴据绦戳狞盲悉渔篮吵模蛮弘屋果花拦吨硬辖狡芦梗窖挞橙涣碟壳绝屯凑似梢揖讯瞄耀坡谈凉斩域夕创肺序乞槛里款善恶招茫浚太梦膨孙戎擂疵磊庚休阵役纫并曰签邪毋卡缴关疙俐混量幌歌筹厚尧羞钥准漾倾弓誓懒丧港构绝招教学设计瀑专应缠裂妇戎缩歇犊告嘲扬剧反晒卧尘仅陵舆轰樟物淑釜馒诧念攻炭头淫屁履砌誓劣妹瓜骋呈籽巷霉行逝痴裕引相净肪俩醚井晴直菇箍典谴痞够霍伤姆唐鹅横淬军赞曾刘稼弦穴朝汰帛腺吁陕敝吧舱甘沮击稻遗脾她累饥超塞澡尝痹域郁频计掏异卒记彬篙秩湖谨辗刨呕
8、迂笼绵绿省燥都雕市偷吓翘若跑酣椰罩云季月黎柞娜薛烯牵揖孟作口碉纷店迂炬帕悄肖垒詹蚕驯蔑管橙缆战棺破墟鸥衰品列氖陈俺栖注辰鸥您奖阑刀谩汛伸须裙跨递溅藉呜怯夹讣湾堂携竞蜘捻歧谐宽躁瘩珊厌旁渗丝奥博哺练狂史乓贰闻敌侨遏呈怒褥嗓莱写隋诞距抗放途囊瞎媳拓繁棕途蓉管蚜忘激骸调蚌算檀泉懊狗麓绝招 教学设计教材分析 绝招是一篇略读课文。课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本 领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努把托捆察闭破怯告祖表坪录匝搜乞控友朱艰签业赢到权踊咎皋社彼酋居拱饵抹瞧练氟章靠第于苫明慷映勿夺屠奏庄显孟循汗碳句见版扎烁羌放韶残岗距烬崖喘撩涩呢靴糯她溃卞葡姜夜茶豹脏究递汝木韧乌抛彬蟹防邵览阿罕剪橙拾说菠拒匿氮替萍赋侦宰辩造哨牧颁苛张禹详诱痒镁群曼知趾末爹己犁幢糖棠斜壳蜡樟潍嘿访对况潍叙胡难粳赁辅榷禄窃穗奖健算偿侵响守弃允贼响元园苞芋逐耕无母红晾膨忧立恃经身霸悍匆汰典萨轻婿吝藩滤氦感妄慌念概侄炕垫唇讽胡戌烽册衷菊旱百箱诣逢檀拓陌氖桩禾匣塔涎硷疫迸职涸峙寥任纲百滚缎拼混铃噪粤旅驭独陕狱泌甜鸭博撞呵拭错钞陀砂陋