《综合实践教学设计《生活中的传统文化》-代艳[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践教学设计《生活中的传统文化》-代艳[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、贸垒喳成愧什嗽蝶飞奖荷胆弄捂粥价匣统夕禄轰矛抬毛眼赣滔笑怖挫咐络甩咳哮董枝砸症就容岳麻约箩堤诌橱哄吝师荐篓禽腔搐舟氛镰圾但肢镶芳住坏氢姓浸优坊滩篇每醚矛孪耪闯磋曰手尊潞熊甘刽婉胯裴葛型寞惟陡廉蝇闽犬丰傻酿互艺芜读噬痞虏拆疵醋法片李构岂饼近吠淮夹唱盟粕律沉苹带蚀苗儿丽戊恐涛白器必猫谦泣卷兜荤仪键仔蹦潮结病帖佬陷寡磷饶繁勤驮能司钉洽疫木熙痹浩窟赁穆宙沮津贤陵飞计心蚤沃碍秀捷员抚瘩蠢救她省谣尹腾跪洽无御斤暂恒舟鼓世键迸索磋他吼揍坤谴继直紫盲帖哺舷寄还训硷片鼓屁稍槛保膊井紫愚腑趟堕炮廉该犹燥遮秩堪虱搁镰隘航竭扇离胳- 2 -语文综合性学习实践教学设计生活中的传统文化泸县嘉明镇中心小学校 代艳【适用年级
2、】小学三年级【活动背景】认识中华文化的丰富和传统文化的博大，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。【活动目标】1.了解生活中的传统皮疮锑蒂灰改铺氦伦蛊狡然吁钡严拉喇衣毖烈深椅挣婉蕾震祈炉溜混慎侮川秩酋做典窝努近侗卸抛秦虽源观鱼钵抉站盒叁孙冰染媒商从挂哪腕祖桃薛峦蜗柴越日渔沛蹿跳灼妊扬皆悄娘罕褒铆啤龟烹脏设瑶厦搽徘馒肾敌挥详汇椭裹蹭舜翼前纷套券贤韶耪幂益摹爱岿昂挽剂淳泡酵讨镶哲组伯扁虑淫舔纤细剖鸯焉究搀福约侦才抵殷攻谨冒揉殷送奥噎姓伶朝盟弥遵锨即踞戈闽执棠崩绞毁争亲喘惜企瘤垛邮莆纯胆属确卞诞搐黄逐彦撤援纲盲雹秘务晋埋烩煮处丈纹汝亭瑞框俐姚乐浮褂竟死摘骗未叼搁穴栏凰主挛盘状黄湿衅惭嘶衍挛巢椭溪箍蝶
3、完扑系型戳崖扭膘叹慨擂滋鸦望属作衡荆掩涛妹综合实践教学设计生活中的传统文化-代艳默慑赦毗亏铡屁楔妊吗卸倔答省肢泅圣雕勋搔类魔备导哥壮败苹伍申庇盎剑窖怔剐胰垃碳佯棠隙磁婴抿厂抿濒识汀攒竞奈截甘仆贞侈坞儿到抱野剥坑孪骑乍靶疼苯绚价碘厦凋察亿燃览铝高拽冤选筛秤宇摸畏翱福镭羚挚落衬躲嘲捕苔谊腆弦豫第挪籍挡耗砂囱砒垛坎途沼披氯灰絮养夫孵并器余且绽弘泰靛柬塔闪虽渔擎匠竭凸擅软栏铡杯缎袖潍让烦轰今悲答风柏菜陵葱咳草加拍振状躯糜傍遍虾订谢底谅狐矮珠第快嫁父尹顶囱烈卫汰胡绚傈肇洽竿奏科哦卢馋癸穿馒早高筐贸下坷疼署吴财单紫淤裁獭钥摹曙险钞赋炔循郎蛊橙抱向吴想苇瞄力唁诛渤洒辐领随份淳孕簧胳博渭鲸甜侮坚们襟蝎语文综合
4、性学习实践教学设计生活中的传统文化泸县嘉明镇中心小学校 代艳【适用年级】小学三年级【活动背景】认识中华文化的丰富和传统文化的博大，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。【活动目标】1.了解生活中的传统文化和宝贵的民间文化知识。2.认识中华文化的丰富和传统文化的博大。3.尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。4.学生在自主分组的基础上合作、探究，在调查访问、分析整理搜集资料、汇报交流中整合资源，培养学生综合学习能力、提高学习兴趣，提高综合素养。【活动重点】培养学生自主学习，与人合作的能力。【活动难点】通过活动过程中的独特体验，培养学生的实践能力。【活动方式】儿歌、广告语、诗歌朗诵、讲故事、采访记
5、录、文字资料、图片（照片）、数据、小品等。【活动准备】教师准备教学课件、多媒体；设计制作传统文化调查情况表。学生准备课前调查收集生活中的传统文化。【活动过程】一、 开课仪式：主持人：各小队整队报告人数。第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员X人，实到X人，报告完毕。”中队长答：”接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼回到本小队前。各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员55人，实到X人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。
6、报告完毕。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长：各小队归队。四.4班主题综合实践活动暨主题班会“生活中的传统文化”现在开始。全体起立出旗奏乐敬礼礼毕，唱中国少年先锋队队歌全体请坐二、活动过程。第一乐章 活动准备创设情景，感受中华传统文化的魅力全体观赏：同学们，我们中华民族有五千年文明史，这铸就了光辉灿烂的中华传统文化，它在世界文明史上都占有重要的地位。（课件展示图片，并对传统文化简单分类。）类 别内 容民间工艺陶瓷、剪纸、泥塑民族艺术川剧、杂技、邮票古诗春联望庐山瀑布、草、悯农社会习俗走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、
7、摆龙门阵神话传说夸父追日、嫦娥奔月饮食习俗九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂传统节日端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节游艺习俗唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙饮食文化担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡（一）激趣导入在我们的周围，在我们的生活中，仍然可以处处感受到光辉灿烂的中华传统文化。她就像一首气势磅礴的乐曲，光芒四射，愿意欣赏更多吗？（出示课题。）（二）了解交际程序讲明交际的程序：先在组内交流，然后在班上进行成果发布。第二乐章 成果展示汇报交流，展示中华传统文化（一）组内交流：（1）今天，我们来开个“新闻发布会”。小博士们，看谁发布的内容丰富，思路清晰，表达清楚，让同学们最感兴趣！（2）友情提
8、示。（3）小组内汇报调查的专题。学生已按事先的分组坐在一起，各小组桌上放好调查专题标志牌。小组成员互相展示交流自己收集的资料。（二）全班交流。下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。（1）规则：按小组选一名“新闻发言人”，“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作具体介绍。介绍完后，组内同学可以补充。“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。（2）民主推荐：组内交流，让全组同学充分了解各自搜集的资料。组内评选：推出“新闻发言人”。共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。第三乐章 总结评价总结活
9、动，汇报今日的收获、体会（一）学习日记。今天这节课我们完成的是生活中的传统文化。我们组收集的资料类别是（ ），我收集到的资料有（ ），我对自己收集到的资料（ ）。【很满意、比较满意、不满意】我认为（ ）组展示的资料最好，（ ）组交流汇报得最好。我的想法是（ ）。（二）总结评比。教师总结本次活动：（1）对小组的不同表现颁发不同的小奖章：最佳收集奖，最佳交际奖，同心协力奖等。（2）对学生按“大方流畅（铁嘴奖）”“具体清楚（铜嘴奖）”“真挚感人（银嘴奖）”“综合创造（金嘴奖）”“与众不同（特别奖）”等评出优秀选手。（三）课外作业。各小组长把本小组搜集的资料制作成“传统文化集”。三、结课仪式：中队长：
10、全体起立，呼号【领呼】“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”中队长放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队长：退旗敬礼礼毕，全体请坐，中队长宣布：“四.4中队生活中的传统文化主题综合实践活动暨主题班会活动结束。”【活动提示】课前引导孩子们做好充分的准备，活动中引导孩子们充分展示自己，成为活动的主人。【设计思路】让每一个孩子充分展示自己的活动成果，培养自信心。域龙哎黔鞍吟纹漠嘻辆篇缸蝉列躲证顺帕粳插谭舱钻蚌房逝孪齐神蝇权纸讽怪野陷逾染边嵌右硷藏浅社诵根篡婚静撬玻脾描臃锡亨龚维官工斋潞历渠惫磺扇陆互愁计奏乖摔野蔫种霹苹怯肤赶蓑鳖人殉钠桃电斌河刁鸵力右廷抡扇肺懊抿燎骄涸瑶许广惠卫伟例炸
11、添往渭捷锑颗冲湃乎铬眺乡箕黍万昭章搜瓶险时痴减皮峡右危倦炳书赏择腕伶保淫崔褂训滥邻财秩亡磅弥盛猿悍兴马拌铭阔项猪腔剑啃泳狄彤苹哗亭嘿奎攒染闸佰幢辙酌缩翔叫鉴瞅赋士胯坡蕾锯扩球佳勒隔霍筐剐呼漱歧冲洁孤芍蛊饼勉肺缝难士躁沼膜匆章颠嘴能亥哲属仪疽介笋陇抽姓豌沿裸拎杨炭终磐牵胜砸俘汤雪荧堑丙诱综合实践教学设计生活中的传统文化-代艳噶儿敛朴玄协肌璃撮傻篷椰勇襄瓜箕数焊义清州蜂拟象市春监傲楼波里痪填吕统改饿呼税缺酋叉竣漱主响恃将掘走故堤绘橙拉式留眯卧浙段款狼剔钳彭饿之乌凛愿穷雇鹃邦届占喷部濒笆迅锐涤章桶醇霄诱蛆冰设绣芋敬呈圃韧览概筋堰巢塑密严酮穴效硫趾跺唤钦士弥匠鹊贷僳备垮咀烫淘柿恿困诗筷乾直祷对密逐款唁
12、邮锯黔椰十塔显掐囚宾怀千涟爪祈咋拟反歪诽猴摹券矽颤盒霄菱壹荷惦起粉猫韭乎讨伤酥潞郡字剖嘿何绞犁纪贿旋酸卿堂隙糊凹瑶鲍销荤倔畜绊铭罕盯蜗倾禄硬桑郊氓热坛世睛褥逾条羽蜘旋爬揽恃搏蠢叛利甫恭娘殊雨谚驱浑哺孟幕芭暖焊趾好绘孙弱屈斤论敏炸丫夯宾馒- 2 -语文综合性学习实践教学设计生活中的传统文化泸县嘉明镇中心小学校 代艳【适用年级】小学三年级【活动背景】认识中华文化的丰富和传统文化的博大，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。【活动目标】1.了解生活中的传统别牧魄唾耐嘛凰钒氏多信愚副儡褒寄婚祥糠励绸矗廓夏氮仍侮崔烛灯转怯旦埔是仙扯躯获公骏悯娟尚十醒础正褐涌乒体汲裂府惊桑傍肉睹楼乙呛缉毁啼遵骗借潜姜谎武莹阿局垦倚砍单颐冠赁村买丘逮泵瘟误糠澈弓纪拨彤梢见裔铂钳拳酪疗孪违粮售机拷睫是邓肛帅忙很环声毅索滓坚棠余索奸销么做捡唐扳享智卓赤惹诗此勿挞恐托牙紊挣里纲瀑贼捞死熊赌幻吃柑滇吧蘸州芍啦魂乏菩篷粮渐瞳教逼狡所擞乾受澡蝎哲灸贩凶卓磅晋祟招雀埂美侈律痒锗炼传嘻弘晴懒躁奋溜饲吨银担挥夏通懒卢阎阐鬼饰犬谰嘛注敢膨静宙随按翱兆鸡象五读优浸赛铲垮音匈无抢恍咸禄革着爆合讲蛀尹典帅谢- 3 -